Errada

Não é a exceção: corresponde ao item 1 de Psicólogo Educacional. Colaborar para que educadores utilizem conhecimentos psicológicos de modo crítico e reflexivo em seus papéis é uma atuação dirigida ao trabalho educativo. A alternativa descreve uma atribuição educacional válida, razão pela qual não responde ao comando.

Errada

Não é a exceção: corresponde ao item 2 de Psicólogo Educacional. O trabalho com educadores e alunos para explicitar e superar entraves institucionais integra essa atuação, pois se dirige ao funcionamento das equipes e ao crescimento de seus integrantes no contexto educacional. A dimensão institucional da intervenção não a desloca para outra categoria.

Errada

Não é a exceção: corresponde ao item 3 de Psicólogo Educacional. A prevenção, a identificação e a resolução de problemas psicossociais que bloqueiam o desenvolvimento e a cidadania na escola integram suas atribuições. A participação de pais, diretores, técnicos e funcionários, além de professores e alunos, faz parte dessa atuação com os participantes do trabalho escolar.

Errada

Não é a exceção: corresponde ao item 4 de Psicólogo Educacional. Conhecer a relação professor-aluno em situações escolares e atuar coletiva e interdisciplinarmente para implementar uma metodologia favorável à aprendizagem e ao desenvolvimento são procedimentos ligados ao processo educativo. Tanto o objeto investigado quanto a finalidade da intervenção sustentam sua classificação como atribuição educacional.

Certa

A alternativa E descreve o acompanhamento das vivências emocionais e corporais da gestante durante a gravidez, o parto e o puerpério, incluindo o parceiro como apoio nesse processo. Essa descrição corresponde ao item 5 de Psicólogo Clínico no documento do CFP: o objeto da intervenção é o acompanhamento psicológico do processo gestacional e puerperal, e não uma atuação voltada às relações e aos processos escolares. Por isso, ela atende ao comando de identificar uma atribuição de outra área.