Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta a respeito da definição da análise institucional proposta por Lourau e Lapassade.

O trabalho do psicólogo nas diferentes instituições coloca-se frente a diferentes demandas que estão implícita e explicitamente relacionadas à organização social, política, cultural, econômica da sociedade e às relações de poder instituídas, de maneira a exigir do profissional uma escuta além das relações pessoais e intrafamiliares dos atendidos.
Acerca das relações institucionais e de poder, a partir do pensamento de Guirado, Guilhon e Lapassade, pode-se considerar correto que:

Sobre a análise institucional e a saúde coletiva, é correto afirmar que

A análise institucional pode ser definida como um processo que tem como objetivo compreender uma determinada realidade social e organizacional a partir dos discursos e práticas dos sujeitos, utilizando-se de um método constituído de um conjunto articulado de conceitos, nos quais se destacam a _______ que é o pedido oficial da intervenção feito pela direção de um grupo, setor ou organização, e é o que deflagra o processo de intervenção, e a ________ que corresponde às solicitações, carecimentos e desejos dos participantes do grupo com o qual se vai trabalhar. A alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação acima, na ordem em que aparecem no texto é a:

O planejamento do arranjo institucional das investigações em ambientes sociais exige um mapeamento dos atores do campo em foco. São atores:

Os termos instituições e organizações têm sido usados na sociedade contemporânea como sinônimos, quando em realidade são sumamente diferentes em natureza e forma. A afirmação abaixo que pode ser considerada falsa na caracterização dessas duas instâncias é:

A Análise Institucional é uma das modalidades do institucionalismo mais difundidas no Brasil. De acordo com a teoria da análise institucional, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para cada uma das afirmações a seguir:

( ) Trata-se de uma análise sustentada pelo individual, que assume a tarefa de pesquisar, questionar e analisar a história, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da organização, além dos dispositivos, práticas e agentes grupais.
( ) Lourau e Lapassade são reconhecidos por terem desenvolvido a proposta da Análise Institucional.
( ) Parte do pressuposto de que o sentido das organizações é sempre externo aos agentes, está na história, no modo de produção e na formação social em que esta organização está constituída.
A ordem correta do julgamento das afirmações, de cima para baixo é:

Segundo Goffman, em Manicômios, prisões e conventos, existem algumas instituições que possuem as seguintes características:

“[são] lugar de residência e de trabalho onde um grande número de indivíduos, colocados numa mesma situação, cortados do mundo exterior por um período relativamente longo, levam em conjunto uma vida reclusa segundo modalidades explícita e minuciosamente regulamentadas”.

Estas instituições, de acordo com o autor, são classificadas como:

Bleger (1985) afirma que no âmbito da saúde pública, o psicólogo tem múltiplas tarefas e funções, não devendo se situar no campo das doenças mentais em termos de cura como o faz o psiquiatra. Seu campo específico vai além, sendo reconhecido por:

Considerando a promoção da saúde e da higiene mental como um dos objetivos da atuação do psicólogo no campo institucional, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta quanto aos objetivos específicos da psicologia institucional.

A respeito da Psicologia Institucional, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) Em um plano formal, uma sociedade consiste em um tecido de instituições que se interpenetram e se articulam para regular a produção e a reprodução da vida humana.

( ) O instituinte aparece como um processo e transmite uma característica dinâmica, enquanto o instituído aparece como resultado e transmite uma característica estática, estabilizada.

( ) As instituições não teriam vida e realidade social se não através das organizações.

( ) Uma organização está composta de unidades menores, algumas muito características, como os equipamentos que, em geral, incluem dispositivos técnicos, a exemplo da maquinaria, das instalações, dos arquivos e dos aparelhos.

A sequência correta é

A respeito da Análise Institucional, considere a afirmativa a seguir.

I - As diferentes escolas do Movimento Instituinte propõem-se a deflagrar, nas comunidades e nos coletivos, processos de autoanálise e autogestão que, apesar de diferenciados, são concomitantes, simultâneos e articulados.

II - O processo de autoanálise das comunidades é simultâneo ao processo de auto-organização, a partir do qual as comunidades articulam-se para a produção de mecanismos e a obtenção de recursos necessários ao melhoramento e/ou manutenção da sua existência.

III - Qualquer processo organizativo inclui certa divisão do trabalho e implica certa hierarquia de decisão e deliberação, o que denota diferença de poder e equivale a privilégio ou arbitrariedade na capacidade de decisão.

Está(ão) correta(s)

A respeito da teoria de Baremblitt sobre institucionalismo e história, considere as afirmativas a seguir.

I - O interesse da história institucionalista é o de reconstruir o passado enquanto ele está vivo no presente e atuante, determinando ou não o futuro.

II - Passado e futuro (re)constroem-se incessantemente, guiados por valores que inspiram um presente crítico e revolucionário.

III - O que predominantemente retorna na História não é nem o idêntico, nem aquilo que se pode captar por leis típicas da mecânica física ou da mecânica celeste, mas a diferença, o acontecimento, o imprevisível, momentos esses de repetição do diferente, que depois vão ser capturados pelo instituído, pelo organizado, sendo então repetidos como idênticos

Está(ão) correta(s)

Visando não incorrer no uso utilitário da intervenção, na Análise Institucional (AI) há uma distinção entre campo de intervenção e campo de análise. Para Loureau, o campo de intervenção:

“A escola se apresenta hoje como uma das mais importantes instituições sociais por fazer, assim como as outras, a mediação entre o indivíduo e a sociedade. Ao transmitir a cultura e, com ela, modelos sociais de comportamentos e valores morais, a escola permite que a criança seja humanizada, cultivada e socializada ou, em uma palavra, educada.”

(Bock, 2008.)

As escolas como instituição social têm como papel fundamental, EXCETO:

“As pessoas precisam combinar algumas regras para viverem juntas. Se estiver em um ponto de ônibus às sete horas da manhã, será necessário ter alguma garantia de que o transporte aguardado passará por ali mais ou menos nesse horário. Alguém combinou isso com o motorista. Dependemos do outro em nosso cotidiano. Um funcionário precisou abrir o portão da escola, cujas dependências já estavam devidamente limpas; um professor nos espera; ao chegar à escola encontro colegas que também têm aulas no mesmo horário.”

(Bock, 2008 p. 220.)

Ao tipo de regularidade normatizada pela vida em grupo exposta anteriormente pela autora Bock, nomeamos de: