Questões de Concurso
Sobre psicologia e organizações em psicologia
Foram encontradas 8.973 questões
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925089
Psicologia
Uma funcionária foi admitida em uma empresa depois de passar
por um processo de seleção bastante rigoroso. Iniciando seu
trabalho, mostrou‐se competente e ativa, sugerindo soluções
para os problemas que lhe eram apresentados. Entretanto, à
medida que o tempo passava, começou a ter dificuldades com a
execução das tarefas solicitadas, entregando‐as sempre no final
do prazo.
A funcionária tinha consciência do problema e aceitou a indicação
de um atendimento psicológico, uma vez que o problema estava
repercutindo desfavoravelmente no seu trabalho. Durante a
avaliação psicológica, a funcionária admitiu que esse problema
estava presente em várias áreas de sua vida, sendo sugerida uma
terapia breve para discutir o sintoma apresentado.
Com base no caso descrito, o diagnóstico sugerido pelo psicólogo
éde
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925088
Psicologia
A respeito do desenho de cargos nas empresas, avalie as
afirmativas a seguir.
I. Ele tem a ver com a estruturação e dimensionamento de um cargo em uma organização. II. Ele obedece aos modelos clássico, humanístico e contingencial. III. O modelo contingencial considera as pessoas, a tarefa e a estrutura organizacional.
Assinale:
I. Ele tem a ver com a estruturação e dimensionamento de um cargo em uma organização. II. Ele obedece aos modelos clássico, humanístico e contingencial. III. O modelo contingencial considera as pessoas, a tarefa e a estrutura organizacional.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925087
Psicologia
As questões de saúde mental do trabalhador têm sido avaliadas a
partir de estudos sobre os efeitos do trabalho no cotidiano das
pessoas. Dentre esses estudos, podemos destacar o trabalho de
Christophe Dejours.
Sobre o trabalho de Christophe Dejours,analise as afirmativas a
seguir.
I. Segundo Dejours, o objetivo do trabalhador é receber recompensas materiais por seu trabalho. II. Christophe Dejours descobriu que as pressões vividas no ambiente de trabalho decorrem da desorganização pessoal. III. O trabalho de Christophe Dejours introduziu modificações nos programas de saúde do trabalhador propostos no Brasil.
Assinale:
I. Segundo Dejours, o objetivo do trabalhador é receber recompensas materiais por seu trabalho. II. Christophe Dejours descobriu que as pressões vividas no ambiente de trabalho decorrem da desorganização pessoal. III. O trabalho de Christophe Dejours introduziu modificações nos programas de saúde do trabalhador propostos no Brasil.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925086
Psicologia
Em relação ao procedimento de recrutamento e seleção, analise
as afirmativas a seguir.
I. Recrutamento é o processo de escolha dos candidatos que melhor se adaptam ao cargo proposto. II. Os processos seletivos são compostos por entrevistas individuais, dinâmica de grupo, aplicações de testes e outros procedimentos. III. A organização de um processo seletivo obedece às preferências pessoais do setor de psicologia.
Assinale:
I. Recrutamento é o processo de escolha dos candidatos que melhor se adaptam ao cargo proposto. II. Os processos seletivos são compostos por entrevistas individuais, dinâmica de grupo, aplicações de testes e outros procedimentos. III. A organização de um processo seletivo obedece às preferências pessoais do setor de psicologia.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925085
Psicologia
O sistema de gestão por competências inclui uma série de
procedimentos.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. No mapeamento e mensuração por competências são identificados os conhecimentos necessários a uma determinada função e determinados os graus ideais em que esses conhecimentos devem estar presentes. II. Na avaliação por competências é verificado se o perfil dos funcionários atende às necessidades da empresa. III. No plano de desenvolvimento por competências procura‐se potencializar o perfil de competências de cada funcionário.
Assinale:
I. No mapeamento e mensuração por competências são identificados os conhecimentos necessários a uma determinada função e determinados os graus ideais em que esses conhecimentos devem estar presentes. II. Na avaliação por competências é verificado se o perfil dos funcionários atende às necessidades da empresa. III. No plano de desenvolvimento por competências procura‐se potencializar o perfil de competências de cada funcionário.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925084
Psicologia
Um psicólogo deu início a um processo seletivo, determinando os
conhecimentos, habilidades e aptidões necessárias para o cargo
em questão. Posteriormente, selecionou entre os currículos
apresentados, aqueles que atendiam ao perfil desejado,
solicitando que os candidatos falassem sobre as diferentes áreas
previamente estabelecidas.
Com base no caso descrito, assinale a opção que indica o método
de entrevista utilizado pelo psicólogo nesse processo seletivo.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925081
Psicologia
Sobre a gestão por competências, abordagem adotada por muitas
empresas, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q925067
Psicologia
Uma funcionária foi encaminhada à psicóloga da empresa em
função de problemas de relacionamento com os colegas e
clientes nos últimos dois meses. A funcionária trabalhava há dez
anos na empresa e nunca apresentara problemas no ambiente de
trabalho. Ultimamente, entretanto, parecia desmotivada e com
dificuldade de cumprir as tarefas solicitadas.
A situação era complexa, porque a empresa vinha atravessando
um período de mudança, em função de modificações planejadas
para o final do ano. Como a funcionária era uma pessoa de
confiança, fora responsabilizada por uma parte significativa dos
procedimentos e a chefe admitia que ela estava sobrecarregada.
Em conversa com a funcionária, a psicóloga soube que
ela apresentava vários outros sintomas físicos e mentais como
sentimento de impotência, cansaço, insônia, irritação, problemas
de atenção e memória e taquicardia.
Com base no caso descrito, o diagnóstico sugerido pela psicóloga
éde
Q868484
Psicologia
O assédio moral no trabalho pode ser considerado
como um problema de saúde pública no mundo.
Segundo a Organização Internacional do Trabalho
(OIT), na União Europeia, cerca de 9% dos trabalhadores
convivem com o tratamento tirânico de
seus patrões e superiores. No Brasil, há uma proli- feração de situações de assédio moral no trabalho
e a incidência chega a 15,2%. Acerca do assédio
moral no trabalho, é INCORRETO afirmar:
Q816053
Psicologia
A definição de Liderança refere-se à capacidade de
Q816052
Psicologia
Na década de 1980, Eisenberg e colaboradores propuseram que os trabalhadores formam crenças
quanto o empregador cuida do seu bem-estar e valoriza suas contribuições. Essa definição corresponde
à
Q816042
Psicologia
A Psicodinâmica do Trabalho, abordagem científica desenvolvida na década de 1980, consiste na
análise psicodinâmica dos processos intra e intersubjetivos mobilizados pela situação de trabalho. Essa
abordagem tem como elementos centrais
Q816041
Psicologia
A crença que uma pessoa tem sobre suas capacidades de obter sucesso em uma atividade assume
grande importância para o sucesso de um treinamento. Assinale a opção que apresenta o nome correto
desse conceito.
Q816040
Psicologia
Na temática comunicação, o feedback serve como um processo de ajuda para mudanças de
comportamento. O processo auxilia um indivíduo ou grupo a melhorar seu desempenho e alcançar seus
objetivos. O feedback deve ser, tanto quanto possível,
Q816038
Psicologia
Ao analisarmos uma estrutura organizacional, podemos investigar os mecanismos básicos de divisão e
integração das partes, do trabalho, ou das pessoas que compõe essa organização. Sobre esses
mecanismos, é correto afirmar que
Q816036
Psicologia
A cultura de uma organização responde dois grandes desafios enfrentados pelas organizações:
problemas de integração interna de natureza socioemocional de seus membros e problemas de
adaptação externa e sobrevivência. Constitui-se como parte do primeiro desafio
Q816035
Psicologia
A perspectiva construcionista social ou construtivista parte do pressuposto de que as pessoas são
sempre ativas e não reagem de forma mecânica aos eventos externos. A realidade não é fixa, mas
muda o tempo inteiro. Por isso, um fenômeno deve ser estudado a partir da explicação dos sujeitos.
Dentro dessa perspectiva, as organizações são vistas como
Q816034
Psicologia
Dentro dos grupos de trabalho, costuma existir um fenômeno chamado de diversidade cultural, que é
definido como a representação, em um sistema social, de pessoas com diferentes identidades grupais.
Caso a diversidade cultural não seja bem trabalhada, alguns fenômenos prejudiciais podem ocorrer, tais
como
Ano: 2014
Banca:
MSConcursos
Órgão:
IF-AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno |
Q771902
Psicologia
Sobre Treinamento em Habilidades Sociais – THS, podemos dizer que ele é:
Ano: 2014
Banca:
MSConcursos
Órgão:
IF-AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno |
Q771901
Psicologia
Um sistema é representado por vários componentes ou subsistemas interligados e independentes, em
uma dinâmica própria, dirigida a manter a sua organização. Qualquer processo de entendimento para a
solução de conflitos precisa levar em conta a articulação entre subsistemas e possibilidade de identificar
pontos de alavancagem em pelo menos um deles. Sobre isso, qual(is) da(s) assertiva(s) a seguir é(são)
verdadeira(s)?
I – Os sistemas humanos são determinados pela forma como seus componentes se relacionam entre si e
isto lhe confere a estrutura.
II – Se uma realidade pode ser percebida de maneira diferente em diferentes momentos e por diferentes
pessoas, implica-se reconhecer que a realidade pode ser objetiva, mas a percepção dela é sempre
subjetiva.
III – A tríade pensamento-sentimento-ação pode ser considerada como subsistemas do sistema humano.
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