Questões de Concurso Sobre psicologia do esporte em psicologia

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Q4340856 Psicologia
De acordo com Weinberg e Gould (2001), existem atletas com motivação intrínseca e extrínseca. É exemplo de motivação intrínseca um atleta que:
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Q4206391 Psicologia

Segundo a Teoria da Autodeterminação, elaborada por Edward Deci e Richard Ryan, a motivação exerce influência direta sobre a adesão e a permanência nas práticas físicas e esportivas. Essa teoria propõe que os indivíduos podem apresentar diferentes níveis de motivação — intrínseca, extrínseca ou ausência de motivação (amotivação) — durante a realização de uma atividade. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.



I- Atividades intrinsecamente motivadas estão frequentemente associadas ao bem-estar psicológico, ao interesse, à satisfação, à alegria e à persistência na prática.


II- A motivação extrínseca ocorre quando uma atividade é realizada pelo prazer e pela satisfação proporcionados pelo processo de conhecer, explorar e aprofundar determinado conteúdo ou experiência.


III- Amotivação intrínseca pode ser subdividida em três tipos: “para saber”, “para realizar” e “para experimentar estímulos”.


IV- A amotivação caracteriza indivíduos que ainda não conseguem identificar razões ou objetivos claros para realizar determinada atividade.



É CORRETO o que se afirma em: 

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Q4088032 Psicologia
Segundo ACSM (2023), quanto aos cinco princípios bem-sucedidos em melhorar a coesão e reduzir as taxas de evasão entre os praticantes de exercícios físicos em grupo, assinale a opção correta.
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Q4073496 Psicologia
De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008), na psicanálise, o funcionamento psíquico é concebido a partir dos pontos de vista:
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Q4057854 Psicologia
A Psicologia da Gestalt fundamenta a percepção visual através de leis que explicam como o cérebro organiza elementos em um todo coerente. Ao analisar uma interface onde elementos que se movem na mesma direção e velocidade são percebidos como um grupo, independentemente de sua forma ou cor, identifica-se um princípio específico pouco discutido em manuais introdutórios. Assinale a alternativa correta.
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Q4040615 Psicologia

Em relação aos estudos sobre o reconhecimento do objeto, com base na 5ª edição da obra Psicologia Cognitiva, de Matlin (2004), identifique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo. 



( ) O processamento top-down (impelido pelo conceito) caracteriza-se por ressaltar a importância do estímulo físico no reconhecimento do objeto.


( ) Quando uma pessoa reconhece um objeto, os processos sensoriais dela transformam e organizam as informações brutas fornecidas por seus receptores sensoriais.


( ) Em determinados casos, o reconhecimento do objeto envolve a aplicação de um rótulo a um determinado arranjo de estímulos.


( ) O estímulo distal refere-se ao objeto real que se encontra “lá fora”, no ambiente, como uma caneta sobre uma escrivaninha. Por sua vez, o estímulo proximal consiste nas informações registradas nos receptores sensoriais.


( ) Quando a informação sobre o estímulo proximal é imperfeita, não é possível representar a identidade do estímulo distal e reconhecer um objeto. 

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Q4022720 Psicologia
A motivação e a ansiedade são fatores psicológicos que influenciam o desempenho e a permanência dos alunos nas atividades da Educação Física. Diante das teorias da motivação, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4008997 Psicologia
“A Atenção e Concentração são dois conceitos ligados às práticas esportivas e vinculados à percepção. A atenção corresponde a um estado seletivo, intenso e dirigido da percepção. Porém quando o sujeito consegue manter-se atento a estímulos externos por um longo período de tempo, chamamos de concentração”.
VIANNA, José Antônio (org.). Artes marciais, esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. p.32-36.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa CORRETA sobre as variáveis interferentes na Atenção.
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Q3994674 Psicologia
Durante uma competição, um atleta mantém concentração e controle emocional mesmo sob pressão.

Essa capacidade está associada à atuação: 
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Q3994672 Psicologia
Em uma equipe esportiva, um atleta demonstra maior dedicação por prazer pessoal e superação. Esse tipo de motivação é: 
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Q3994671 Psicologia
Durante uma aula sobre treinamento esportivo, o professor destaca a importância da motivação para o desempenho do atleta.

A motivação pode ser definida como:
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Q3991851 Psicologia
Antes do início da aula, o professor de Educação Física recebe a mãe de um novo aluno em sua sala. Após relatar o mau comportamento do filho, ela solicita ao professor que o inclua em alguma atividade física capaz de canalizar a sua raiva. Admitindo que várias atividades são capazes de transformar impulsos instintivos em ações socialmente aceitas, assinale a alternativa CORRETA quanto às práticas corporais mais indicadas pela literatura da área para a sublimação da agressividade e o desenvolvimento do autocontrole. 
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Q3973129 Psicologia
Acerca dos conceitos básicos da aprendizagem motora, assinale a opção correta.
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Q3963403 Psicologia
O Modelo Bioecológico de Desenvolvimento de Atletas consiste em apresentar o atleta como centro do processo, rodeado por elementos que podem influenciar o seu desenvolvimento. Estes elementos estão distribuídos em três níveis:
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Q3948047 Psicologia
Em um programa que transita da iniciação para a preparação competitiva em Xadrez e Damas, o técnico precisa equilibrar desenvolvimento cognitivo, saúde emocional e desempenho. Considerando o tema, analise as sentenças a seguir:

I- O plano deve respeitar fases de desenvolvimento, introduzindo competição de forma gradual, com metas processuais e suporte socioemocional.
II- A preparação deve incluir simulações de torneio, análise de partidas, gestão de tempo e estratégias de coping para pressão.
III- O treinamento deve priorizar segurança emocional, prevenção de sobrecarga e feedback contínuo, articulando técnica e ética.
IV- A transição deve eliminar práticas cooperativas, pois reduzem a competitividade e atrasam o rendimento. 

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:
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Q3948017 Psicologia
Em uma equipe de adolescentes de 14 a 16 (catorze a dezesseis) anos, o técnico percebe que alguns atletas apresentam ansiedade em jogos decisivos e dificuldade em lidar com derrotas. Com base nos princípios pedagógicos e psicossociais do treinamento esportivo, a conduta CORRETA é: 
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Q3947621 Psicologia
O treinamento esportivo para crianças e adolescentes com deficiência deve considerar não apenas aspectos físicos, mas também psicossociais, favorecendo autoestima, integração e cooperação. Em relação ao tema, assinale CORRETAMENTE:
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Q3947112 Psicologia
Na preparação de equipes de basquete para competições, o treinador deve articular aspectos físicos, técnicos, táticos e psicológicos. Em relação ao enunciado, uma estratégia de preparação de alto nível é:
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Q3947094 Psicologia
Em uma escola, um Técnico observa que seus alunos evitam aulas práticas por vergonha do corpo e medo de julgamento. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que: 
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Q3925518 Psicologia
A prática de esportes de risco ou aventura (ou esportes radicais), realizados em ambiente natural (terrestre, aquático ou aéreo), demanda preparo físico e emocional, pois o praticante está exposto à imprevisibilidade de mudanças climáticas, o que exige superação e autossuperação. Estudos no campo das representações e do imaginário social apontam que subir uma montanha ou descer as corredeiras de um rio, para além dos constantes desafios, faz o praticante sentir que está
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: B
4: B
5: C
6: E
7: C
8: C
9: D
10: B
11: B
12: B
13: D
14: A
15: D
16: D
17: C
18: D
19: D
20: E