O treinamento esportivo para crianças e adolescentes com de...
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Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Esporte para Pessoas com Deficiência |
Q3947621
Psicologia
O treinamento esportivo para crianças e adolescentes
com deficiência deve considerar não apenas aspectos
físicos, mas também psicossociais, favorecendo
autoestima, integração e cooperação. Em relação ao
tema, assinale CORRETAMENTE:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
O que precisava saber: Era necessário saber que, nesse contexto, o treinamento esportivo deve adotar uma abordagem integral, considerando dimensões físicas, emocionais, sociais e relacionais. A prática esportiva adaptada não se limita ao desenvolvimento motor: também pode fortalecer autoestima, pertencimento, socialização, cooperação, respeito à diversidade e participação em grupo.
Critério decisivo: A alternativa correta é a que reconhece que o esporte adaptado não se limita ao desenvolvimento motor; ele também favorece autoestima, integração social e respeito à diversidade.
Tema central: Treinamento esportivo adaptado para crianças e adolescentes com deficiência, com ênfase em efeitos psicossociais positivos.
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque restringe o treinamento exclusivamente à técnica e desconsidera fatores emocionais e sociais. A base afirma que, em crianças e adolescentes com deficiência, o treinamento deve considerar dimensões físicas, emocionais, sociais e relacionais, e não apenas o rendimento técnico.
B
Errada
Está incorreta porque contraria o princípio de inclusão apresentado na base. Segundo a base, a inclusão esportiva não compromete necessariamente o rendimento; quando bem planejada, pode ampliar oportunidades de desenvolvimento e participação.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque afirma exatamente os efeitos apontados na base: o treinamento esportivo adaptado pode promover autoestima, integração social e respeito à diversidade, além de desenvolver habilidades motoras. Esse é o ponto central da questão, pois a base destaca tanto o efeito psicossocial do esporte adaptado quanto sua contribuição para o desenvolvimento motor, sem reduzir o treinamento apenas ao aspecto técnico.
D
Errada
Está incorreta porque trata a separação como se fosse exigência decorrente da deficiência, o que não encontra apoio na base. A base afirma que a separação obrigatória não decorre do princípio de inclusão e que a comparação com colegas sem deficiência não é motivo suficiente para impedir atividades integradas.
Pegadinha da questão
A pegadinha foi confundir adaptação com segregação e reduzir o treinamento esportivo ao aspecto técnico ou motor. A questão exigia perceber que o foco do esporte adaptado é o desenvolvimento global, incluindo autoestima, integração social e respeito à diversidade.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre esporte adaptado, verifique se a alternativa contempla não só habilidades motoras, mas também efeitos psicossociais, como autoestima, socialização e cooperação.
- Use como critério a abordagem integral do treinamento: aspectos físicos, emocionais, sociais e relacionais devem aparecer juntos.
- Quando a alternativa tratar inclusão como obstáculo automático ao rendimento, confronte com a ideia de que a inclusão, quando bem planejada, amplia desenvolvimento e participação.
- Diferencie adaptação de separação obrigatória: a existência de deficiência não implica, por si só, treinamento segregado.
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