Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.757 questões
Q2051237
Psicologia
Os indivíduos com dislexia apresentam, além dos
deficits primários na habilidade de leitura, dificuldades:
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
AHM-SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2017 - AHM-SP - Analista de Saúde (ANS) – Psicologia |
Q1667954
Psicologia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget, correlacione as colunas.
Coluna I
1. Período Sensório-Motor.
2. Período Pré-Operatório.
3. Operatório Concreto.
4. Operatório Formal.
Coluna II
A. Reversibilidade.
B. Noções de tempo, espaço.
C. Inteligência prática.
D. Comportamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
AHM-SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2017 - AHM-SP - Analista de Saúde (ANS) – Psicologia |
Q1667948
Psicologia
Sobre o estresse infantil, é correto afirmar que
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
AHM-SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2017 - AHM-SP - Analista de Saúde (ANS) – Psicologia |
Q1667943
Psicologia
A respeito dos conceitos de crise, analise as proposições abaixo.
I. Pode-se entender a crise como uma reação frente a uma situação de perigo.
II. Quando a crise tem uma resolução positiva, pode ajudar no desenvolvimento do indivíduo, caso contrário, pode se transformar em uma situação de risco, tornando maior a vulnerabilidade para transtornos mentais.
III. Existem pessoas que são resilientes, ou seja, têm a capacidade de resistirem, emocionalmente, frente a eventos traumáticos.
IV. Para Eric Erikson, a crise consiste no ponto crítico necessário ao desenvolvimento, capaz de levar o indivíduo a dirigir seus recursos para o próprio crescimento, recuperação e maior diferenciação.
É correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Roteiro - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Roteiro - AL - Psicólogo |
Q1633443
Psicologia
Durante muitos anos houve uma controvérsia sobre se o autismo
era um transtorno separado ou apenas um caso de esquizofrenia
na infância. No entanto, atualmente, concorda-se que, em geral, o
autismo infantil e a esquizofrenia na infância são transtornos
separados. Dadas as afirmativas sobre uma variedade de fatores
que distinguem o autismo infantil da esquizofrenia na infância,
I. As crianças com autismo raramente têm uma história familiar de esquizofrenia, mas as pessoas com esquizofrenia frequentemente têm uma história familiar dessa doença.
II. As crianças com autismo frequentemente apresentam uma falta de desenvolvimento intelectual, mas esse não é o caso de crianças que sofrem de esquizofrenia.
III. As crianças com autismo têm fala limitada, enquanto as crianças com esquizofrenia têm habilidade de fala normal.
IV. O autismo fica aparente quase ao nascimento, enquanto a esquizofrenia desenvolve-se posteriormente.
verifica-se que está(ão) correta(s)
I. As crianças com autismo raramente têm uma história familiar de esquizofrenia, mas as pessoas com esquizofrenia frequentemente têm uma história familiar dessa doença.
II. As crianças com autismo frequentemente apresentam uma falta de desenvolvimento intelectual, mas esse não é o caso de crianças que sofrem de esquizofrenia.
III. As crianças com autismo têm fala limitada, enquanto as crianças com esquizofrenia têm habilidade de fala normal.
IV. O autismo fica aparente quase ao nascimento, enquanto a esquizofrenia desenvolve-se posteriormente.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Riversul - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Riversul - SP - Psicólogo |
Q1631863
Psicologia
O estudo do desenvolvimento do ser humano
constitui uma área do conhecimento da Psicologia.
Sendo Piaget que representa o fundamento que
explica todo o processo do desenvolvimento humano, o
mesmo apresenta a atuação de dois elementos
básicos ao desenvolvimento humano: os fatores
variantes e os fatores invariantes. Assinale a alternativa
CORRETA que descreve os fatores variantes:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Riversul - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Riversul - SP - Psicólogo |
Q1631855
Psicologia
Vygotsky. retrata as diferentes concepções acerca
do desenvolvimento e da aprendizagem, agrupadas em
três grandes posições teóricas. Relacione as colunas
segundo a ordem das teorias:
(I)Primeira teoria: (II)Segunda teoria: (III)Terceira teoria:
( ) parte do princípio de que a aprendizagem é desenvolvimento. O princípio fundamental nesta teoria é a simultaneidade entre os dois processos. Sendo assim, desenvolver é aprender novos comportamentos. ( ) propõe a combinação dos seus pontos de vista. Sendo assim, defende que o desenvolvimento é sempre um conjunto maior que a aprendizagem. ( ) defende que os processos de desenvolvimento da criança são independentes da aprendizagem, pois esta é vista como um processo externo, que segue o caminho do desenvolvimento, a aprendizagem se beneficia dos avanços do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(I)Primeira teoria: (II)Segunda teoria: (III)Terceira teoria:
( ) parte do princípio de que a aprendizagem é desenvolvimento. O princípio fundamental nesta teoria é a simultaneidade entre os dois processos. Sendo assim, desenvolver é aprender novos comportamentos. ( ) propõe a combinação dos seus pontos de vista. Sendo assim, defende que o desenvolvimento é sempre um conjunto maior que a aprendizagem. ( ) defende que os processos de desenvolvimento da criança são independentes da aprendizagem, pois esta é vista como um processo externo, que segue o caminho do desenvolvimento, a aprendizagem se beneficia dos avanços do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2017
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Marialva - PR
Prova:
FAFIPA - 2017 - Prefeitura de Marialva - PR - Psicólogo - CASP |
Q1629819
Psicologia
Piaget, quando postula sua teoria sobre o
desenvolvimento da criança, descreve-a, basicamente,
em 4 estados, que ele próprio chama de fases de
transição (PIAGET, 1975). Essas 4 fases são:
Q1628996
Psicologia
O desenvolvimento moral proposto por Jean Piaget apresenta as dimensões da Heteronomia e da Autonomia.
Lawrence Kohlberg traz a importância da avaliação dos estágios Pré-Convencionais, Convencionais e Pós-Convencionais do desenvolvimento moral. Sobre essa temática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) A moral heterônoma corresponde à necessidade de o sujeito guiar-se por regras externas, imutáveis, impostas pelos adultos ao longo do ciclo de desenvolvimento da criança. ( ) A ‘Obediência × punição’ e a ‘Moral do bom garoto’ correspondem ao desenvolvimento moral em que há dependência das regras impostas pelos adultos no estágio Pré-Convencional. ( ) A moral autônoma corresponde à necessidade do sujeito de criar as próprias regras e defendê-las socialmente, trazendo o seu valor como indivíduo para as relações sociais. ( ) Os contratos sociais e a ética correspondem às possibilidades do desenvolvimento moral no qual as questões vinculadas aos direitos humanos são essenciais, no estágio Pós-Convencional.
Assinale a sequência correta.
( ) A moral heterônoma corresponde à necessidade de o sujeito guiar-se por regras externas, imutáveis, impostas pelos adultos ao longo do ciclo de desenvolvimento da criança. ( ) A ‘Obediência × punição’ e a ‘Moral do bom garoto’ correspondem ao desenvolvimento moral em que há dependência das regras impostas pelos adultos no estágio Pré-Convencional. ( ) A moral autônoma corresponde à necessidade do sujeito de criar as próprias regras e defendê-las socialmente, trazendo o seu valor como indivíduo para as relações sociais. ( ) Os contratos sociais e a ética correspondem às possibilidades do desenvolvimento moral no qual as questões vinculadas aos direitos humanos são essenciais, no estágio Pós-Convencional.
Assinale a sequência correta.
Q1628995
Psicologia
Acerca do desenvolvimento humano, entendido dentro dos parâmetros psicossociais propostos por Erik
Erikson, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Infância Inicial ( ) Geratividade × Absorção de si mesmo 2 - Adolescência ( ) Integridade × Desespero 3 - Idade adulta madura ( ) Confiança básica × Desconfiança básica 4 - Velhice ( ) Identidade × Confusão de Papéis
Assinale a sequência correta.
1 - Infância Inicial ( ) Geratividade × Absorção de si mesmo 2 - Adolescência ( ) Integridade × Desespero 3 - Idade adulta madura ( ) Confiança básica × Desconfiança básica 4 - Velhice ( ) Identidade × Confusão de Papéis
Assinale a sequência correta.
Ano: 2017
Banca:
UPA
Órgão:
Prefeitura de Barbalha - CE
Prova:
UPA - 2017 - Prefeitura de Barbalha - CE - Psicólogo |
Q1627681
Psicologia
Sobre as seguintes teorias do desenvolvimento, é
INCORRETO afirmar que:
Q1395551
Psicologia
Bee (1997), Cumming e Henry (1961)
desenvolveram a Teoria da Desvinculação (ou
do Descompromisso), em que descreviam o
processo psicológico básico da terceira idade.
Esta teoria, reformulada em 1975 por
Cumming, fala em três aspectos:
I- Diminuição do espaço de vida – no envelhecimento, há interação com menos pessoas e a diminuição de papéis sociais. II- Individualidade aumentada – o idoso estaria menos sujeito a regras e expectativas estritas. III- Aceitação e assimilação destas mudanças – o idoso desvincular-se-ia ativamente dos papéis e relações, voltando-se mais para si.
Dentre os itens acima, assinale a alternativa correta.
I- Diminuição do espaço de vida – no envelhecimento, há interação com menos pessoas e a diminuição de papéis sociais. II- Individualidade aumentada – o idoso estaria menos sujeito a regras e expectativas estritas. III- Aceitação e assimilação destas mudanças – o idoso desvincular-se-ia ativamente dos papéis e relações, voltando-se mais para si.
Dentre os itens acima, assinale a alternativa correta.
Q1395550
Psicologia
Quanto aos papéis sociais no envelhecimento,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2017
Banca:
KLC
Órgão:
Prefeitura de Lupionópolis - PR
Prova:
KLC - 2017 - Prefeitura de Lupionópolis - PR - Psicólogo |
Q1386564
Psicologia
Em relação à teoria elaborada por Vygotsky, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I - Compreende o homem como produto e produtor das relações sociais. II - Concebe o homem como um ser dependente, social e acrítico. III - O uso de instrumentos é um conceito expressivo em sua teoria, associado ao trabalho e transformações da natureza.
I - Compreende o homem como produto e produtor das relações sociais. II - Concebe o homem como um ser dependente, social e acrítico. III - O uso de instrumentos é um conceito expressivo em sua teoria, associado ao trabalho e transformações da natureza.
Ano: 2017
Banca:
KLC
Órgão:
Prefeitura de Lupionópolis - PR
Prova:
KLC - 2017 - Prefeitura de Lupionópolis - PR - Psicólogo |
Q1386563
Psicologia
O teórico da psicologia do desenvolvimento, que estabeleceu os conceitos de assimilação,
acomodação e adaptação, chama-se:
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo |
Q1373166
Psicologia
O campo de estudo da Psicologia do Desenvolvimento destaca-se por três características fundamentais:
✓ Descrição da gênese dos comportamentos psicomotores, afetivos, cognitivos e sociais, e do processo de mudança desses comportamentos ao longo da vida; ✓ Fatores que afetam o desenvolvimento dos comportamentos; ✓ Identificação de estágios ou fases no desenvolvimento.
As teorias desse campo, contudo, apresentam enfoques distintos em relação a essas características, embora existam princípios que são comuns a todas.
Dentre esses princípios comuns, é correto afirmar que
✓ Descrição da gênese dos comportamentos psicomotores, afetivos, cognitivos e sociais, e do processo de mudança desses comportamentos ao longo da vida; ✓ Fatores que afetam o desenvolvimento dos comportamentos; ✓ Identificação de estágios ou fases no desenvolvimento.
As teorias desse campo, contudo, apresentam enfoques distintos em relação a essas características, embora existam princípios que são comuns a todas.
Dentre esses princípios comuns, é correto afirmar que
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo |
Q1373156
Psicologia
Leias as assertivas a seguir, relacionadas a contribuições de teóricos da Psicologia do Desenvolvimento:
I. “... entre uma maturação orgânica fornecedora de potencialidades mentais, mas sem uma estruturação psicológica pronta, e uma transmissão social fornecedora dos elementos, bem como do modelo de uma construção possível, mas sem impor essa última em bloco, existe uma construção operatória que traduz em estruturas mentais as potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.” II. “As necessidades de descrição obrigam a tratar separadamente alguns grandes conjuntos funcionais, o que não deixa de ser um artifício... Os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre serão, portanto, os da afetividade, do ato motor, do conhecimento e da pessoa.” III. “A mais importante e a mais fundamental das leis que explicam a gênese, e para a qual nos conduz o estudo das funções mentais superiores, poderia ser expressa assim: cada exemplo de conduta semiótica da criança era, anteriormente, uma forma de colaboração social e é por isso que o comportamento semiótico, mesmo nos estágios mais avançados do desenvolvimento, permanece como um modo de funcionamento social.”
Os autores das frases são, respectivamente,
I. “... entre uma maturação orgânica fornecedora de potencialidades mentais, mas sem uma estruturação psicológica pronta, e uma transmissão social fornecedora dos elementos, bem como do modelo de uma construção possível, mas sem impor essa última em bloco, existe uma construção operatória que traduz em estruturas mentais as potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.” II. “As necessidades de descrição obrigam a tratar separadamente alguns grandes conjuntos funcionais, o que não deixa de ser um artifício... Os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre serão, portanto, os da afetividade, do ato motor, do conhecimento e da pessoa.” III. “A mais importante e a mais fundamental das leis que explicam a gênese, e para a qual nos conduz o estudo das funções mentais superiores, poderia ser expressa assim: cada exemplo de conduta semiótica da criança era, anteriormente, uma forma de colaboração social e é por isso que o comportamento semiótico, mesmo nos estágios mais avançados do desenvolvimento, permanece como um modo de funcionamento social.”
Os autores das frases são, respectivamente,
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371444
Psicologia
O desenvolvimento de uma criança pode ser avaliado através de escalas. O psicólogo que trabalha com crianças
encontra várias formas de mensurá-lo. Sadock, em seu “Compêndio de Psiquiatria”, apresenta uma tabela adaptada
da obra de Arnold Gesell, teórico americano do desenvolvimento infantil. Com base nos comportamentos esperados
no desenvolvimento normal de uma criança apresentados na tabela de Sadock, assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371438
Psicologia
De que forma J. D. Nasio, em seu livro “Como agir com um adolescente difícil”, explica a relação entre o sofrimento na
adolescência, a percepção desse sofrimento e a sua possibilidade de expressão?
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371437
Psicologia
Ao tratar da relação mãe/bebê, em seu livro “O primeiro ano de vida”, R. Spitz estabelece critérios diagnósticos para a
patologia dessa relação. Pensando no diagnóstico e na etiologia, assinale a alternativa correta.
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