Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Q657928 Psicologia
Assinale o conceito que NÃO pertence à teoria da bioecologia do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner.
Alternativas
Q657927 Psicologia
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando a teoria do desenvolvimento de Bronfenbrenner. (1) Microssistema (2) Mesossistema (3) Exossistema (4) Macrossistema
( ) Envolve a participação ativa da pessoa e a interação com outros ambientes, o que denota ser um sistema composto de sistemas menores. ( ) Configura-se como o mais amplo dos sistemas e engloba padrões de organização social, cultural e ideológica. ( ) Nele o indivíduo desenvolve um conjunto de papéis sociais primários com apreensão dos valores padronizados pela sociedade como base para o seu desenvolvimento. ( ) Constitui-se por ambientes fora do convívio familiar; contudo, a vivência da pessoa influencia os demais membros do grupo.
A opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q657926 Psicologia
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q657925 Psicologia
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q657924 Psicologia
Leia as proposições e assinale a opção CORRETA. I. A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais. É também considerada a primeira instituição social que, em conjunto com outras, busca assegurar a continuidade e o bem-estar dos seus membros e da coletividade, incluindo a proteção e o bem estar da criança; II. No tocante ao exossistema do grupo familiar, esse engloba os contextos e as redes sociais que asseguram o sentimento de pertencer a um grupo especial, social ou cultural, tais como as relações mantidas por laços de consanguinidade ou casamento, vínculos de dependência ou autonomia financeira ou emocional; III. A combinação derivada do MESOSSITEMA tem como base as relações diádicas, isto é, como os genitores interagem, com destaque para o grau de intimidade: se o estilo de vida é compartilhado ou separado, se esta relação é considerada heterossexual ou homossexual, se há alteridade no poder ou não. Já aquelas influências provenientes do MICROSSISTEMA compreendem as relações com os filhos, ou seja, a sua presença ou ausência, se eles são biológicos ou adotivos e se moram com os pais ou não; IV. A escola é uma instituição social com objetivos e metas determinadas, que emprega e reelabora os conhecimentos socialmente produzidos, com o intuito de promover a aprendizagem e efetivar o desenvolvimento das funções psicológicas superiores: memória seletiva, criatividade, associação de ideias, organização e sequência de conhecimentos, dentre outras.
Alternativas
Q657923 Psicologia
Assinale a opção que NÃO contém um conceito da Teoria Piagetiana sobre a construção do conhecimento.
Alternativas
Q651791 Psicologia
Entende que a motricidade é o ponto principal na compreensão do desenvolvimento humano. São pontos fundamentais de sua teoria questões como o antagonismo e a descontinuidade entre o ato motor e o ato mental e a modificação do meio físico após a modificação do meio social.
Alternativas
Q651790 Psicologia

Acerca das leis do processo de desenvolvimento cognitivo elaboradas por Piaget, julgue os itens a seguir.

I. A fase em que a criança compreende que objetos diferentes podem ser compostos da mesma matéria é a lei de conservação de volume

II. Piaget desenvolveu essas leis de maneira que há uma ordem hierárquica entre elas.

III. A lei de conservação da matéria é a segunda lei, ocorrendo entre os sete e nove anos de idade.

IV. A lei de conservação de volume se refere à etapa em que a criança é capaz de compreender que uma mesma matéria pode assumir formas distintas.

V. Piaget não teve sucesso em se manter fiel à sua ideia inicial de explicar o desenvolvimento humano sob a ótica da lógica formal, pois percebeu que além dos aspectos psicológicos, o desenvolvimento cognitivo também se submete ao aspecto psicossocial.


Pode-se afirmar que:

Alternativas
Q651789 Psicologia
Sobre os processos de assimilação e acomodação, desenvolvidos na teoria piagetiana não se pode afirmar:
Alternativas
Q651785 Psicologia
Com relação ao desenvolvimento psicológico, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |
Q603209 Psicologia
A respeito do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Atualmente, há uma tendência de desconstruir a ideia de que a adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por tensões e conflitos provenientes de alterações cognitivas, sociais e de perspectiva de vida.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |
Q603208 Psicologia
A respeito do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Conforme a psicologia do desenvolvimento, a compreensão do desenvolvimento humano engloba as trajetórias no ciclo de vida do indivíduo, desde a concepção até a morte, e também as gerações.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |
Q603207 Psicologia
A respeito do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

A construção de relacionamentos significativos e a possibilidade de equilibrar a vida pessoal, profissional e familiar são fatores que enriquecem o processo de desenvolvimento do potencial humano, especialmente no caso de mulheres.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |
Q603206 Psicologia
A respeito do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Variáveis socioeconômicas, acesso à tecnologia, tempo livre e situação educacional influenciam a transição da adolescência para a vida adulta, no que se pode considerar uma ampliação da adolescência.
Alternativas
Q2715637 Psicologia

Três teorias psicológicas interacionistas tiveram grande repercussão no estudo do desenvolvimento infantil e, por consequência, na elaboração de teorias sobre a aquisição da linguagem.

Relacione os autores aos seus conceitos.


1. Piaget

2. Wallon

3. Vygostsky


( ) O desenvolvimento de sua teoria a partir de observações de feridos de guerra com lesões cerebrais e de crianças com anomalias psicomotoras, em geral. Procurou compreender o desenvolvimento psicomotor humano numa perspectiva psicogenética.

( ) A inteligência é uma das manifestações da vida, isto é, uma forma de adaptação, sendo a ação o modo de interação do homem com o meio.

( ) As funções psicológicas nascem da atividade cerebral, mas desenvolvem-se graças às relações que o sujeito mantém com os membros de sua cultura ao longo da vida, mediadas por sistemas simbólicos.


Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.


Alternativas
Q1666758 Psicologia
Ao longo de seus estudos, Piaget constatou que existem formas diferentes de interagir com o ambiente nas várias faixas etárias. A estas formas de agir e pensar, Piaget denominou de estágio ou período. Relacione as afirmativas da coluna II ao seu período na coluna I.
COLUNA I 1) Período sensório-motor 2) Período pré-operacional 3) Período das operações concretas 4) Período das operações formais
COLUNA II (  ) Crescente desenvolvimento do pensamento lógico. A realidade passa a ser estruturada pela razão.  (  ) Diferenciação entre os objetos externos e o próprio corpo para formação da noção de “eu”.  ( ) Forma esquemas conceituais abstratos e realiza com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal. (  ) O pensamento possui características lúdicas, por misturar a realidade com a fantasia. 

Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência de números CORRETA:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Psicologia |
Q1384715 Psicologia
Trata-se do estudo das medidas do corpo humano. Estas medidas são altamente diversificadas e, uma vez documentadas, orientam para o uso correto de ações humanas no trabalho e em todas as atividades cotidianas. É correto afirmar que a referida descrição diz respeito ao(à)
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Psicologia |
Q1384714 Psicologia
Sabe-se que adultos retêm apenas 10% do que ouvem, após 72 horas. Entretanto, serão capazes de lembrar de 85% do que ouvem, veem e fazem, após o mesmo prazo. Sabe-se, ainda, que as informações mais lembradas são aquelas recebidas nos primeiros 15 minutos de uma aula ou palestra. Dessa forma, na Andragogia, conhecer as peculiaridades da aprendizagem e criar métodos didáticos adequados são premissas no ensino com adultos. Assim, racionalizar a ação educativa, antecipando o delineamento dos acontecimentos que vão ocorrer em sala de aula, evitando-se a improvisação e a rotina, refere-se ao(à)
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Psicologia |
Q1384681 Psicologia
O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma estruturação contínua do indivíduo caracterizada pelo aparecimento gradativo de esquemas mentais que vão se aperfeiçoando e se solidificando até estarem totalmente desenvolvidos, consolidando-se em um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos
Alternativas
Q1344836 Psicologia
Considerando o desenvolvimento cognitivo do Eu, segundo Papalia (2006), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
3141: D
3142: B
3143: A
3144: A
3145: D
3146: C
3147: C
3148: A
3149: E
3150: D
3151: C
3152: C
3153: C
3154: C
3155: D
3156: D
3157: D
3158: A
3159: D
3160: D