Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 106

Q1829522

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo |

Q1829522 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa incorreta tendo em vista a nossa teoria e / ou a prática profissional:

A

O Construtivismo é expresso numa ampla gama de perspectivas sobre a experiência humana.

B

A experiência humana envolve uma atividade intermitente. Somos participantes passivos nas nossas vidas. As nossas escolhas provocam diferenças, pois somos agentes passivos no mundo.

C

Nós organizamos os nossos mundos e respondemos à ordem dentro dele. Desenvolvemos padrões e criamos significados e fazemos muito disto sem estarmos conscientes. Somos seres de hábitos, em que rapidamente aprendemos uma nova competência que é interiorizada e entra na nossa estrutura de padrões de pensar e sentir.

D

As emoções são uma força importante na nossa auto-organização.

E

As emoções definem as nossas percepções, organizam a memória e motivam-nos a um envolvimento ativo com a aprendizagem na vida.

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Q1829518

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo |

Q1829518 Psicologia

Sinal indicativo de transtorno de desenvolvimento da linguagem:

I - Apresentar sérias dificuldades para aprender a leitura e escrita.

II - Fala inteligível.

III - Inversão da ordem das palavras.

Dos itens acima:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas o item III está correto.

D

Apenas o item II está incorreto.

E

Apenas o item I está correto.

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Q1828875

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Psicólogo Social |

Q1828875 Psicologia

Jean Piaget enfatiza que as etapas do desenvolvimento das operações lógicas encontram correlação com os estágios do desenvolvimento social, conferindo características específicas para a interação da criança com os adultos. Segundo a perspectiva do autor,

A

a efetiva socialização já é possível para as crianças durante o período sensório-motor.

B

a fase pré-operatória possibilita que as crianças estabeleçam trocas intelectuais equilibradas.

C

a partir do estágio operatório, as trocas intelectuais se dão por meio de interações sociais precárias.

D

a aquisição da linguagem dá início à socialização efetiva da inteligência para as crianças.

E

o equilíbrio nas interações sociais é impossível para sujeitos que estão em diferentes estágios do desenvolvimento.

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Q1819283

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Assistência Social | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Saúde |

Q1819283 Psicologia

Os aspectos psicológicos e sociais afetam diretamente o aspecto biológico, o corpo com base no contexto acima assinale a alternativa que corresponde a visão biopsicossocial descrita na vertente bio:

A

Resistência a frustrações

B

Desenvolvimento fisiológico

C

Conhecimento

D

Vontade (garra)

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Q1819282

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Saúde |

Q1819282 Psicologia

A Análise funcional do comportamento apresenta alguns níveis sobre o nível filogenético:

A

O ambiente atua sobre o nosso comportamento selecionando características da nossa espécie.

B

Esse nível de análise aborda a modificação do comportamento pela interação direta com o meio durante a vida do organismo.

C

O nosso comportamento será determinado por variáveis culturais, isto é, aquelas advindas dos comportamentos de outras pessoas, como modismos, movimentos artísticos, preconceitos, ideologia, preceitos éticos e legais e questões econômicas.

D

Trata-se da aprendizagem por interações individuais com o meio.

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Q1819278

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Saúde |

Q1819278 Psicologia

Assinale a alternativa CORRETA referente a interação mãe –bebê no primeiro ano de vida:

A

A mãe no primeiro ano de vida ajuda a criança a desenvolver melhor suas funções cognitivas, como a habilidade de controlar impulsos e de lembrar de coisas.

B

A mãe no primeiro ano de vida ajuda a criança a desenvolver melhor suas funções motoras , como a habilidade de controlar impulsos e sua memória.

C

No primeiro ano de vida a criança é totalmente dependente da mãe .

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1819249

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Assistência Social | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Saúde |

Q1819249 Psicologia

Segundo Vigotsk existe um fato essencial para a analise da relação entre desenvolvimento, ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A imaturidade do pensamento no início do processo de ensino.

B

O Pensamento consciente no inicio do processo.

C

O Processo de aprendizagem através de proposta de ensino

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1817357

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817357 Psicologia

Assinale a alternativa CORRETA que defina a abordagem da Base Dialógica:

A

Acredita que a base última da existência humana é racional, o homem é um ser no mundo.

B

É a base que define o comportamento do ser humano.

C

É a base comportamental que relaciona se com a existência do ser humano.

D

Acredita que a base última da existência humana é relacional, o homem é um ser no mundo, ou seja, um ser em relação, não é possível pensar no homem, sem pensar no seu mundo.

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Q1817353

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817353 Psicologia

Analise o contexto a seguir relacionado ao desenvolvimento humano: Desenvolve-se a capacidade de pensar em termos abstratos e utilizar o raciocínio científico. O pensamento imaturo persiste em algumas atitudes e em alguns comportamentos. O contexto refere-se a :

A

Terceira Infância (6 anos aos 11 anos).

B

Adolescência (11 anos aos aproximadamente 20 anos).

C

Segunda Infância (3 anos aos 6 anos).

D

Infancia (4 anos aos 7anos)

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Q1817348

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação |

Q1817348 Psicologia

É a capacidade de pensamento, raciocínio. Por exemplo, a criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo de um móvel ou o jovem que planeja seus gastos a partir de sua mesada ou salário.O contexto acima se refere ao seguinte aspecto basico do desenvolvimento humano:

A

Aspecto físico-motor.

B

Aspecto social.

C

Aspecto afetivo-emocional.

D

Aspecto intelectual.

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Q1811174

Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo |

Q1811174 Psicologia

Para a psicopedagogia e mais especificamente para a epistemologia convergente, o objetivo das provas projetivas psicopedagógicas é o de analisar, por meio do desenho, quais os vínculos que o aluno possui com a aprendizagem. Neste sentido, por meio do desenho seria possível diagnosticar possíveis obstáculos à aprendizagem. Acerca do fragmento anterior, NÃO é uma prova projetiva:

A

Par educativo.

B

De lateralidade.

C

A planta da minha casa.

D

Os quatro momentos de um dia.

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Q1811173

Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo |

Q1811173 Psicologia

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da psicologia, cujas proposições nucleares se concentram no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre estas teorias, considere a visão interacionista de Piaget (1896-1980) e assinale a premissa INCORRETA.

A

Privilegia a psicologia subjetivista, calcada no substrato psíquico, entendendo que todo conhecimento é anterior à experiência, reconhecendo, portanto, a primazia do sujeito sobre o objeto.

B

Formula o conceito de epigênese, argumentando que o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas.

C

Constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a psicologia em geral – o materialismo mecanicista e o idealismo – ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico.

D

O processo evolutivo da filogenia humana tem uma origem biológica que é ativada pela ação e interação do organismo com o meio ambiente – físico e social – que o rodeia, significando entender, com isso, que as formas primitivas da mente, biologicamente constituídas, são reorganizadas pela psique socializada, ou seja, há uma relação de interdependência entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer.

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Q1798587

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798587 Psicologia

Sobre os estágios da teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil, é correto afirmar:

A

No primeiro estágio, Impulsivo Emocional, as manifestações emocionais ainda não têm um caráter social.

B

No segundo estágio, Sensório-Motor, o início do desenvolvimento da função simbólica é influenciado pela ação.

C

No terceiro estágio, Personalismo, há um predomínio das funções cognitivas em relação às funções afetivas.

D

No quarto estágio, Categorial, há um predomínio das questões afetivas, o sujeito se volta para a construção de si.

E

No quinto estágio, Adolescência, os progressos no campo intelectual ocorrem de forma paralela e independente dos aspectos de construção da identidade.

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Q1798586

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798586 Psicologia

Sobre a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky é correto afirmar:

A

O ser humano é construído nas relações sociais, recebendo passivamente a influência da sociedade e cultura no momento histórico em que vive.

B

Esta teoria do desenvolvimento humano foi construída com a utilização dos métodos de introspecção, observação, análise e mensuração do comportamento.

C

As funções psicológicas elementares não estão presentes no início do desenvolvimento infantil.

D

O desenvolvimento vai do plano interpsíquico para o plano intrapsíquico, princípio da sociogênese das funções psíquicas.

E

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores se dá de forma mecânica, na qual os fatores históricos, sociais e culturais atuam sobre o sujeito, transformando-o.

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Q1798585

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798585 Psicologia

Sobre a Epistemologia Genética de Jean Piaget, é correto afirmar:

A

Afirma que o conhecimento é proveniente unicamente das funções inatas.

B

Defende que o conhecimento é construído exclusivamente através das influências do meio social.

C

O conceito de equilibração majorante é secundário em sua teoria.

D

A inteligência humana se desenvolve em estágios, do mais simples ao mais complexo na seguinte ordem: sensório motor, pré-operatório, operatório formal, operatório concreto.

E

Estudou o desenvolvimento do juízo moral, no qual a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividido em três etapas: anomia, heteronomia e autonomia.

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Q1798584

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798584 Psicologia

Sobre as teorias psicogenéticas do desenvolvimento humano, NÃO é correto afirmar:

A

Elas estudam a gênese e evolução das funções psíquicas.

B

Piaget, Vygotsky e Wallon estão entre os seus principais representantes.

C

As teorias psicogenéticas possuem conceitos e bases epistemológicas complementares, isentas de confrontos teóricos.

D

Analisar o diálogo entre os aportes conceituais das diferentes teorias psicogenéticas enriquece o debate e a evolução deste campo do saber.

E

As teorias psicogenéticas trazem contribuições importantes para a compreensão da Psicologia da Aprendizagem e da Psicologia do Desenvolvimento.

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Q1792548

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEAP-PR Prova: IBFC - 2021 - SEAP-PR - Agente Profissional - Psicólogo |

Q1792548 Psicologia

Jean Piaget, cientista suíço, revolucionou o modo de entendermos a educação de crianças e de adolescentes. Ele criou um campo de investigação denominada de Epistemologia Genética, teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento humano. De acordo com Piaget, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, considerando que a capacidade de raciocínio foi atingida. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Os ritmos e reflexos não são, em seu aspecto de conjunto, reversíveis, mas orientados segundo um sentido definido. ( ) Apenas ritmo e regulações constituem as fases do mecanismo evolutivo que reata a inteligência ao poder morfogenético da própria vida. ( ) A natureza da reversibilidade é própria da inteligência operatória, assim como a maneira como as operações inversas do agrupamento procedem das regulações. ( ) A fase de retorno (ou antagônica) inverte os movimentos iniciais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

F, F, V, V

B

V, F, V, V

C

V, V, V, V

D

F, V, F, V

E

V, F, V, F

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Q1790340

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Agente de Endemia | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Agente de Saúde | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Auxiliar de Odontologia | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Orientador Social | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Técnico em Enfermagem |

Q1790340 Psicologia

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa CORRETA:

A

Questões referente as competências socioemocionais são consideradas obsoletas, não sendo discutidas atualmente por áreas como psicologia e educação.

B

Um maior nível de desenvolvimento das competências socioemocionais pode estar diretamente associado a dificuldades em estabelecer relações interpessoais saudáveis.

C

O desenvolvimento de competências socioemocionais pode estar relacionado à presença de uma comunicação mais assertiva e interações mais saudáveis.

D

O desenvolvimento de competências socioemocionais e a gestão mais saudável das emoções não tem nenhuma relação entre si.

E

Uma pessoa com maior nível de desenvolvimento de suas competências socioemocionais tende a apresentar prejuízos evidentes em sua capacidade de resolução de problemas.

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Q1788645

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Guarda Municipal | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Intérprete de Libras | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Técnico em Segurança do Trabalho | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Intérprete de Braille |

Q1788645 Psicologia

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

I) Questões relacionadas as competências socioemocionais têm sido atualmente discutidas e valorizadas por várias áreas do conhecimento, incluindo a psicologia e a educação.

II) Maiores índices de autoeficácia e resolução de problemas podem estar associados a um nível maior de desenvolvimento das competências socioemocionais.

III) Dificuldade persistente em regular as emoções pode estar relacionada a prejuízos no desenvolvimento das competências socioemocionais.

IV) Habilidade em estabelecer uma comunicação assertiva e interações sociais mais saudáveis podem indicar um maior nível de desenvolvimento das competências socioemocionais.

Marque a opção com a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, V

B

F, F, V, V

C

V, V, F, F

D

F, F, F, F

E

V, F, F, V

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Q1786944

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Assistente Social | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Farmacêutico | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Educador Físico | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Fisioterapeuta | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Fonoaudiólogo | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Atenção Básica | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Nutricionista | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Especialista | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Auditor | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1786944 Psicologia

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Quando falamos sobre competências socioemocionais, nos referimos a traços, habilidades e comportamentos que contemplam aspectos do nosso temperamento e personalidade, dentre outros.

B

Pessoas que apresentam um nível maior de desenvolvimento de competências socioemocionais tendem a demonstrar mais facilidade em administrar suas emoções.

C

Ao tratarmos sobre competências socioemocionais, englobamos aspectos como o desenvolvimento das nossas habilidades de gestão saudável dos relacionamentos e resolução de problemas.

D

Pessoas com um maior nível de desenvolvimento de suas competências socioemocionais tendem a apresentar conceitos distorcidos sobre si mesmo e sobre os outros.

E

Podemos relacionar o desenvolvimento de competências socioemocionais a maiores índices de sucesso acadêmico e profissional.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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