Questões de Concurso
Sobre tipos de planos de ensino em pedagogia
Foram encontradas 946 questões
São finalidades do planejamento didático:
I. Auxiliar a prever e a superar dificuldades.
II. Fornecer coerência à ação institucional.
III. Fortalecer a justaposição e a divisão das ações educativas.
Quais estão corretas?
I Incumbe aos estados elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e os planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus municípios.
II No Brasil, nas escolas públicas, pode-se citar o ProInfo como presença de uma política federal para informatizar as escolas e formar professores.
III No planejamento do ensino, devem ser observadas as disposições da Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Assinale a opção correta.
I. Projetos Pedagógicos são ferramentas que definem a identidade da instituição educacional, delineando objetivos gerais e específicos, metodologias e avaliações.
II. Sequências Didáticas são conjuntos de atividades planejadas que seguem uma ordem pré-determinada, sem possibilidade de adaptação ou flexibilidade conforme o desenvolvimento da turma.
III. A implementação de Sequências Didáticas permite ao educador estabelecer uma progressão lógica no aprendizado, conectando conteúdos de maneira coesa e estruturada.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
I. As sequências didáticas devem ser rigidamente estruturadas, sem permitir adaptações com base nos conhecimentos prévios dos alunos.
II. Uma sequência didática eficiente articula os conteúdos de forma coesa e progressiva, permitindo que os alunos estabeleçam relações e consolidem o aprendizado.
III. Em uma sequência didática, a construção progressiva do conhecimento permite aos alunos avançar de forma gradual, superando desafios e consolidando os aprendizados anteriores.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
De acordo com LEMOV (2022), grandes aulas começam com o planejamento. Todavia, o plano de aula vem depois do processo de planejamento da unidade e consiste em:
I. Refinar e aperfeiçoar o objetivo com base no resultado da aula anterior - se a classe atingiu o objetivo de ontem.
II. Planejar uma curta avaliação diária, que vai determinar se o objetivo foi atingido.
III. Planejar com objetivo de alcançar a excelência no ensino a médio e longo prazo.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A oportunidade de dar voz a diferentes agentes dentro da realidade escolar permite a criação de vínculos entre pais, alunos, professores e funcionários.
II.É um processo mais acelerado, que engloba opiniões diferentes e que podem ser úteis para melhorar as abordagens educacionais.
III.A escola propõe que todos os envolvidos com a comunidade escolar participem das decisões da instituição de ensino.
Assinale a alternativa correta:
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.
(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.
(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).
Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA:
Fonte:(Por: José Carlos Libâneo) - (http://www.aecep. com.br/artigo/o-planejamento-escolar--jose-carloslibaneo.html).
Entre as modalidades de planejamento, articulados entre si, marque a alternativa incorr
As atividades recreativas ao serem planejadas no ambiente escolar, devem-se levar em consideração:
I. A faixa etária das crianças.
II. O tempo de realização das atividades.
III. Os materiais pedagógicos que podem ser utilizados nas atividades.
É CORRETO o que se afirma em: