Questões de Concurso Sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

Foram encontradas 2.173 questões

Q1117363 Pedagogia

Analise as duas formas de religiões explicitadas a seguir.

I. Com suas fábulas, mitos e superstições, a religião reforça os laços sociais entre o homem e seus semelhantes. Dá esperança da imortalidade como forma de defesa contra a imprevisibilidade do futuro. Essa é a religião natural, também reconhecida como infraintelectual.

II. É o misticismo. É a tomada de contato e, consequentemente, a coincidência parcial com o esforço criador que a vida manifesta. Esse esforço é de Deus, se não for o próprio Deus. O amor do místico por Deus coincide com o amor de Deus por Deus mesmo. Deus é amor e objeto de amor e aí reside todo o misticismo. O amor a Deus se transforma em amor pela humanidade e somente a experiência mística está em condições de fornecer a única prova da existência de Deus. É uma religião supraintelectual.

Em Henri Bergson, respectivamente, essas religiões se tratam de:

Alternativas
Q751336 Pedagogia
“O conhecimento religioso deve ser uma ferramenta e estímulo na busca de respostas para as dificuldades materiais e espirituais, permitindo que os educandos se reconheçam como sujeitos de direitos com papel ativo no mundo”. Marque a alternativa correspondente a essa afirmativa.
Alternativas
Q751335 Pedagogia
O conjunto de sentimentos, ações e experiências dos indivíduos e das coletividades estão relacionados:
Alternativas
Q751334 Pedagogia
Sobre religião e problemas contemporâneos, é correto afirmar.
Alternativas
Q751333 Pedagogia
O processo histórico do Ensino Religioso no Brasil contribuiu para a definição de um modelo de Ensino Religioso adotado e, consequentemente, a seleção e organização dos conteúdos, a pedagogia utilizada e a formação dos professores que atuam nessa área. Marque a opção que corresponde a alguns modelos de Ensino Religioso vigentes no país.
Alternativas
Q751332 Pedagogia
O objeto de estudo do Ensino Religioso é:
Alternativas
Q751331 Pedagogia
Marque a única opção correspondente ao Ensino Religioso como disciplina integrante do currículo do Ensino Fundamental.
Alternativas
Q751330 Pedagogia
V (verdadeiro) ou F (falso)? Dos itens abaixo, marque a opção daqueles que são pertinentes ao trabalho dos docentes do Ensino Religioso no Brasil. ( ) Existência de processos contínuos de planejamento e acompanhamento do ensino e da aprendizagem. ( ) A biblioteca e o laboratório de informática devem ser espaços importantes para consultas e leitura de textos ligados às diferentes tradições religiosas. ( ) Garantia de uma política de formação continuada aos profissionais envolvidos com o Ensino Religioso. ( ) Envolver as famílias nas atividades, informando-as sobre a natureza dessas diretrizes curriculares. ( ) Equipar a escola com material didático, impresso e digital, relativos às diversas tradições religiosas.
Alternativas
Q751329 Pedagogia
Sobre Zumbi dos Palmares, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q751328 Pedagogia
Sobre as razões do Ensino Religioso no contexto escolar, marque a alternativa correta que o fundamenta no âmbito da educação sistemática e formal.
Alternativas
Q751327 Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 404/2005 do Conselho de Educação do Ceará (CEC), é objetivo do Ensino Religioso, exceto: I- incentivar a fraternidade e a solidariedade na convivência social. II- articular o conhecimento religioso com os demais conhecimentos que integram a formação do cidadão. III- permitir ao educando ir e vir nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais. IV- despertar no aluno o interesse pelos valores humanos. V- induzir o respeito à diversidade.
Alternativas
Q751325 Pedagogia
“Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular”. Marque a opção correta sobre quem fez a essa declaração.
Alternativas
Q751324 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares, para o Ensino Religioso das escolas da rede Municipal de Fortaleza, foram elaboradas num processo que envolve alguns órgãos, exceto:
Alternativas
Q751323 Pedagogia
Quanto à responsabilidade social do Ensino Religioso, é correto afirmar que: I- o Ensino Religioso contribui para a construção de uma cultura de paz. II- o Ensino Religioso contribui para a compreensão do homem sobre si mesmo. III- o Ensino Religioso possibilita ao homem encarar o desconhecido e transformar suas barreiras em projetos. IV- o Ensino Religioso proporciona ao homem dar um significado para sua existência ao longo da história.
Alternativas
Q751322 Pedagogia
Sobre a legalidade do Ensino Religioso no Brasil, marque a opção correta.
Alternativas
Q751321 Pedagogia
É objetivo do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, exceto:
Alternativas
Q751320 Pedagogia
Sobre o processo de avaliação no Ensino Religioso é correto afirmar que: I- verifica o grau de aprendizagem que o aluno atingiu. II- é importante para a reconstrução do conhecimento do fenômeno religioso. III- a avaliação permeia os objetivos, os conteúdos e a prática didática. IV- o Ensino Religioso avalia apenas o educando. V- a avaliação oral ou escrita oferece o conhecimento concreto.
Alternativas
Q751319 Pedagogia
Sobre o que se espera do educador de Ensino Religioso, marque a opção errada.
Alternativas
Q751318 Pedagogia
Sobre o papel das religiões nos acontecimentos históricos, marque a única opção incorreta.
Alternativas
Q751317 Pedagogia
Sobre o Ensino Religioso no Brasil, é correto afirmar que: I- o Ensino Religioso será ministrado com ônus e garantia de proselitismo para o poder público. II- a disciplina de Ensino Religioso faz parte dos currículos escolares no Brasil. III- o Ensino Religioso busca propiciar ao aluno escolher uma religião a seguir. IV- os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso marcam historicamente a inovação no Ensino Religioso por sua inserção no campo científico.
Alternativas
Respostas
2021: C
2022: C
2023: A
2024: A
2025: B
2026: B
2027: C
2028: D
2029: A
2030: B
2031: C
2032: A
2033: A
2034: D
2035: B
2036: A
2037: D
2038: C
2039: C
2040: D