Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de história em pedagogia
Foram encontradas 922 questões
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Serra - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |
Q1278751
Pedagogia
Os currículos mais recentes levam para a sala
de aula a dinâmica e interação, enfatizando e
relacionando o tema proposto com a realidade de
outras épocas, as influências e os resquícios. O
ensino de história:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Serra - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |
Q1278749
Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. A utilização de
objetos materiais pode auxiliar o professor e os
alunos a colocar em questão o significado das
coisas do mundo, estimulando a produção do
conhecimento histórico em âmbito escolar. Por
meio dessa prática, docentes e discentes poderão
desempenhar o papel de agentes do processo de
ensino e aprendizagem, assumindo, ambos, uma
“atitude historiadora” diante dos conteúdos
propostos, no âmbito de um processo adequado
ao Ensino Fundamental. Estimulam o pensamento
os processos de:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Serra - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |
Q1278742
Pedagogia
Não é uma das competências específicas de
História para o ensino fundamental:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246862
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedada a bolsa de aprendizagem ao adolescente até quatorze
anos de idade.
II. Martim Afonso de Souza contribuiu para a disseminação da
cana-de-açúcar no Brasil.
III. O professor democrático obriga-se a tentar convencer seus
alunos de suas convicções ideológicas.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246861
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta
pedagógica da escola na qual trabalha.
II. No Brasil, é vedado à instituição de ensino vincular a educação
escolar ao mundo do trabalho.
III. Um dos grandes problemas que a Rússia enfrentava antes da
revolução de 1917 era o atraso tecnológico.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246860
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A escravidão está presente no processo de colonização do
continente americano, a partir do século XVI.
II. A vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas
sociais deve ser estimulada no cotidiano escolar.
III. No Brasil Colônia, a fabricação do açúcar dependia do plantio da
cana em terras férteis e de engenhos.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246858
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na Europa, a Revolução Francesa teve forte influência do
Iluminismo.
II. Vygotsky e Wallon defendem o pressuposto de que o
desenvolvimento sempre se adianta ao aprendizado.
III. A administração dos recursos materiais e financeiros da escola
é de responsabilidade dos profissionais que atuam na sua gestão.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246855
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A assimilação ativa deve evitar a direção e a orientação do
professor.
II. Ao final do século XIX, o Império Romanov havia promovido
grandes avanços na indústria russa.
III. A educação básica é um dever do Estado, apenas, não sendo
compartilhado com a família.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246850
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O município deve baixar normas complementares para o seu
sistema de ensino, quando necessário.
II. A escola municipal deve velar pelo cumprimento do plano de
trabalho de cada docente.
III. Do ponto de vista econômico, a Ditadura varguista estimulou o
desenvolvimento das indústrias de base.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246847
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Cisma do Oriente estabeleceu a divisão da Igreja em Católica
Apostólica Romana e Ortodoxa.
II. A Independência dos Estados Unidos da América teve forte
influência do Iluminismo.
III. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246846
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A monocultura é uma característica do sistema de plantation
utilizada nas américas.
II. A criança tem direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, entre outros aspectos.
III. Na perspectiva de Piaget, não existe afeição sem cognição,
assim como não existem comportamentos exclusivamente
cognitivos.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246844
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A criação da CLT, Consolidação das Leis Trabalhistas, foi um dos
feitos do Estado Novo, de Vargas.
II. O município deve exercer a ação redistributiva em relação às
suas escolas.
III. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da
educação brasileira.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |
Q1179477
Pedagogia
“Os jesuítas lideraram as primeiras experiências de ensino no Brasil entre os séculos 16 e 18, quando...”
A alternativa que completa adequadamente o trecho acima é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1179249
Pedagogia
De acordo com os PCNs, a linha de divisão que separava esses dois blocos comandava a maioria das decisões
nas relações internacionais, como também aquela que
acontecia no interior de cada Estado, colocados em posição de confronto no interior desses blocos. Dessa forma,
definia-se uma ordem mundial caracterizada pela
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179194
Pedagogia
As propostas curriculares de História elaboradas nos
últimos anos estão relacionadas aos debates e confrontos surgidos no final do período da ditadura militar quando se impôs Estudos Sociais em substituição à História
e Geografia para as oito séries iniciais da escolarização,
mantendo-se precariamente as duas disciplinas no 2o
grau,
para atender, na prática, aos exames vestibulares e não
como proposta de formação geral necessária para um ensino terminal profissionalizante ou técnico, conforme estava prescrito no texto oficial do currículo para esse nível de
escolarização.
(Circe Bittencourt. “Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares
de História”. Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)
Também na ditadura militar, segundo Circe Bittencourt,
Também na ditadura militar, segundo Circe Bittencourt,
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179193
Pedagogia
[...] não é difícil encontrar nos livros didáticos afirmações,
algumas vezes contundentes e fortes, contra o racismo
e o preconceito e, portanto, encorajando os alunos a terem uma visão de “respeito e tolerância em relação aos
grupos etnicamente diversos”. Há, em quase todos, uma
valorização de “uma nacionalidade que surge da diversidade”. A congruência de três raças – brancos, negros e
índios – na formação do povo brasileiro é sempre lembrada. Mas uma leitura mais atenta destes manuais mostra
as dificuldades em lidar com a existência de diferenças
étnicas e sociais na sociedade brasileira atual.
(Luís D. B. Grupioni. “Livros didáticos e fontes de informações sobre as
sociedades indígenas no Brasil”. Em Aracy L. da Silva e
Luís D. B. Grupioni (orgs.). A temática indígena na escola.)
Grupioni, entre outras críticas, aponta que os livros didáticos
Grupioni, entre outras críticas, aponta que os livros didáticos
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Serra - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |
Q1174895
Pedagogia
A história do Espirito Santo teve início com o
desembarque de Vasco Coutinho, na atual Prainha
de Vila Velha, onde fundou o primeiro povoamento,
no ano de:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Professor - História |
Q1118346
Pedagogia
“Se considerarmos plausível a assertiva de que o museu é uma morada de dispersões temporais, corporais e simbólicas, compreenderemos que o objeto cultural recebe nele nova e diversa hospitalidade. Como na vida social, o museu é compreendido pela pluralização movente de sentidos, conferidos e subvertidos a cada visita, posto que o campo da recepção é, também ele, diverso e criativo.”
PEREIRA, Júnia Sales; CARVALHO, Marcus Vinicius Corrêa. Sentidos dos tempos na relação museu / escola. Cad. Cedes. Campinas. v. 30. Nº. 82. p. 384, set.-dez. 2010. Disponível em:<http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v30n82/08.pdf> .
Nesse sentido, para Pereira e Carvalho (2010), o museu é um:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Professor - História |
Q1118345
Pedagogia
Nos últimos anos, o ensino de História vem passando por mudanças, ampliação de temáticas, propostas de novas metodologias de trabalho e muitas outras questões. Uma inegável presença nesse contexto, especialmente a partir dos anos 1980/1990, é o uso de documentos históricos não escritos em sala de aula.
Nesse contexto, um dos documentos não escritos fortemente presentes em nossa sociedade, especialmente, a partir do século XX, é a fotografia.
Em relação à fotografia, Circe Bittencourt (2004) nos alerta que, para que essa fonte documental possa se tornar um recurso didático, ela precisa e deve ser considerada pelos docentes como uma fonte:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Professor - História |
Q1118343
Pedagogia
Segundo Ricardo de Aguiar Pacheco, no texto O museu na sala de aula: propostas para o planejamento de visitas aos museus, 2012, “para a maioria dos professores, conduzir uma turma de escola ao museu é uma aventura. Uma operação que demanda esforço de organização e uma disposição para encontrar soluções que já demoveu muitos.”
Dentro da perspectiva abordada por esse autor, pensar em práticas educativas no ensino de História com o museu pressupõe dos educadores a:
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