Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de geografia em pedagogia
Foram encontradas 829 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia |
Q2166702
Pedagogia
Existem diversas maneiras de se estudar e delimitar uma
unidade de paisagem geográfica. O mais importante é
estabelecer critérios e compreender a interdependência de
todos os elementos que a integram. Sobre as etapas para
um estudo da paisagem geográfica, analisar os itens abaixo:
I. Definição somente da escala temporal de abordagem.
II. Caracterização da estrutura geológica, geomorfológica e pedológica: identificar problemas de erosão e usos do solo.
III. Caracterização climática: temperaturas médias, ocorrência de chuvas e ventos ao longo do ano e alterações observadas nos últimos anos.
IV. Identificar ecossistemas existentes.
Estão CORRETOS:
I. Definição somente da escala temporal de abordagem.
II. Caracterização da estrutura geológica, geomorfológica e pedológica: identificar problemas de erosão e usos do solo.
III. Caracterização climática: temperaturas médias, ocorrência de chuvas e ventos ao longo do ano e alterações observadas nos últimos anos.
IV. Identificar ecossistemas existentes.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130424
Pedagogia
Analise as opções e encontre a opção incorreta com relação as unidades temáticas de geografia:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130422
Pedagogia
Com relação aos objetos de conhecimento do 1° ano escolar, componente curricular geografia, qual
das opções não é um objeto do conhecimento:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130421
Pedagogia
Observando a BNCC, o professor de Geografia do Ensino Fundamental I observou que existe algumas
unidades temáticas. Marque a quantidade exata:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130420
Pedagogia
A BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea,
diferenciados por níveis
de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário
que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do
espaço geográfico. Marque a opção que completa a informação:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130418
Pedagogia
Marque a opção que melhor explica essa área do conhecimento: “estimular uma formação ética,
elemento fundamental para a formação das novas gerações, auxiliando os alunos a construir um sentido
de responsabilidade para valorizar: os direitos humanos; o respeito ao ambiente e à própria
coletividade; o fortalecimento de valores sociais, tais como a solidariedade, a participação e o
protagonismo voltados para o bem comum; e, sobretudo, a preocupação com as desigualdades sociais.
Cabe, ainda, cultivar a formação de alunos intelectualmente autônomos, com capacidade de articular
categorias de pensamento histórico e geográfico em face de seu próprio tempo, percebendo as
experiências humanas e refletindo sobre elas, com base na diversidade de pontos de vista.”
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2130414
Pedagogia
Nessa unidade temática, propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os seres
humanos), suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social, os elementos
essenciais à sua manutenção e à compreensão
dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta. Estudam-se
características dos ecossistemas destacando-se as interações dos seres vivos com outros seres vivos e
com os fatores não vivos do ambiente, com destaque para as interações que os seres humanos
estabelecem entre si e com os demais seres vivos e elementos não vivos do ambiente. Abordam-se,
ainda, a importância da preservação da biodiversidade e como ela se distribui nos principais
ecossistemas brasileiros. Marque a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Professor Médio Geografia |
Q2082342
Pedagogia
Os últimos anos têm sido marcados em nosso país e no mundo por mudanças educacionais, em que a predominância do uso de novas tecnologias se destaca, numa sociedade que tem buscado a construção do próprio conhecimento pelo aluno. Uma nova era na Educação! Um mundo novo se abre em acelerado processo de globalização; é uma sociedade espantosamente dinâmica, instável e evolutiva, em que o elemento fundamental e decisivo é a mudança de paradigmas.
Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/81758/187071.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 23 out. 2022 (adaptado).
Na rotina escolar, o professor de Geografia pode funcionar como um mediador nesse processo de modernidade.
Sendo assim, ele colabora para que o aluno
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066092
Pedagogia
Leia a citação, abaixo:
“Este novo modelo da economia exportadora do país, tendo como base o agronegócio e as grandes multinacionais, faz com que na distribuição de renda deste setor seja extremamente restrita, refletindo assim negativamente nas desigualdades de renda da sociedade brasileira. E talvez o resultado mais negativo da economia exportadora vigente é o pequeno número de trabalhadores que as atividades primárias demandam. Em um país como o Brasil, com um número elevado de desempregados e uma população em constante crescimento, ter como atividade prioritária da economia exportadora a produção de bens primários, faz retroceder o esforço de toda a sociedade para melhorar a qualidade de vida e as desigualdades de renda da população brasileira.
Portanto, o papel do Brasil nesse sistema reflete a condição de subdesenvolvimento e dependência de nossa economia perante os países dominantes. Novamente o Brasil, de maneira predominante, se encontra como fornecedor de produtos primários para o abastecimento de outros países e historicamente desenvolve o seu subdesenvolvimento, mesmo com alterações em sua pauta de exportações.”
Retirado e modificado de: O papel do Brasil na Divisão Internacional do Trabalho sob a ótica da teoria marxista da dependência. Camila Gasparetto da Silva (https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/123743/Economia292768.pdfsequence=1&isAllowed=y)
O trecho, acima, faz uma crítica à:
“Este novo modelo da economia exportadora do país, tendo como base o agronegócio e as grandes multinacionais, faz com que na distribuição de renda deste setor seja extremamente restrita, refletindo assim negativamente nas desigualdades de renda da sociedade brasileira. E talvez o resultado mais negativo da economia exportadora vigente é o pequeno número de trabalhadores que as atividades primárias demandam. Em um país como o Brasil, com um número elevado de desempregados e uma população em constante crescimento, ter como atividade prioritária da economia exportadora a produção de bens primários, faz retroceder o esforço de toda a sociedade para melhorar a qualidade de vida e as desigualdades de renda da população brasileira.
Portanto, o papel do Brasil nesse sistema reflete a condição de subdesenvolvimento e dependência de nossa economia perante os países dominantes. Novamente o Brasil, de maneira predominante, se encontra como fornecedor de produtos primários para o abastecimento de outros países e historicamente desenvolve o seu subdesenvolvimento, mesmo com alterações em sua pauta de exportações.”
Retirado e modificado de: O papel do Brasil na Divisão Internacional do Trabalho sob a ótica da teoria marxista da dependência. Camila Gasparetto da Silva (https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/123743/Economia292768.pdfsequence=1&isAllowed=y)
O trecho, acima, faz uma crítica à:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066079
Pedagogia
Sobre o histórico de ocupação do território Brasileiro, no século XX, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066075
Pedagogia
Em razão da superfície esférica, a terra é iluminada de diferentes formas pelos raios solares. Essa
mudança na intensidade de luz incidente faz com que a temperatura média tenda a aumentar, no
Equador e diminuir próximo aos polos. Dessa forma, a variação latitudinal é um dos importantes
fatores que responsáveis por diferenciar as zonas climáticas. As alternativas, abaixo, indicam outros
fatores naturais capazes de influenciar no clima de uma região. Assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066074
Pedagogia
Todo processo de desenvolvimento de um país está, direta ou indiretamente, associado à sua
capacidade de gerar ou adquirir energia. No Brasil, as principais fonte de energia são as hidroelétricas,
o petróleo, o carvão mineral e os biocombustíveis. Alguns desse recursos se autorregeneram, sendo
repostos pela própria natureza - Energia Renováveis; enquanto que outros recursos apresentam
reservas exauríveis - Energia não renovável. Assinale, abaixo, qual das alternativas é uma fonte de
energia não renovável:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066073
Pedagogia
O Brasil é um dos maiores produtores de diversas commodities do setor agrícola e alimentício. O
conjunto de atividades que englobam a produção dessas matérias primas rurais e, posteriormente, sua
comercialização, são considerados motor para a economia nacional compondo cerca de um terço de
todo PIB brasileiro. As atividades que englobam esse tipo de comodities, até a compra pelo
consumidor final, podem ser denominadas como:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066072
Pedagogia
Com relação aos aspectos geográficos da China, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Não faz fronteira com a Coreia do Norte. II – É um país considerado megadiverso, haja vista a grande diversidade na flora e fauna. III – O relevo chinês é muito pouco diversificado.
I – Não faz fronteira com a Coreia do Norte. II – É um país considerado megadiverso, haja vista a grande diversidade na flora e fauna. III – O relevo chinês é muito pouco diversificado.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066071
Pedagogia
Leia as afirmativas, a seguir, e responda assinale a alternativa verdadeira.
I: A geomorfologia e área que se empenha em estudar e classificar a dinâmica das formas de relevo. II: Considerando o tempo geológico, as estruturas e as formações litológica brasileiras são consideradas antigas enquanto que o relevo é recente. III: A principal montanha brasileira, denominada Pico da Neblina, está localizada, no norte do Amazonas. IV: O relevo é o produto da ação de agentes internos (endógenos) e externos (exógenos) na crosta terrestre.
I: A geomorfologia e área que se empenha em estudar e classificar a dinâmica das formas de relevo. II: Considerando o tempo geológico, as estruturas e as formações litológica brasileiras são consideradas antigas enquanto que o relevo é recente. III: A principal montanha brasileira, denominada Pico da Neblina, está localizada, no norte do Amazonas. IV: O relevo é o produto da ação de agentes internos (endógenos) e externos (exógenos) na crosta terrestre.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066070
Pedagogia
A formação vegetal desempenha um papel crucial na classificação dos biomas mundiais. Essas são
controladas por diversas variáveis como, por exemplo, temperatura, umidade, tipos de solo e
topografia. Assinale, abaixo, as a alternativa que NÃO representa um bioma:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066069
Pedagogia
As primeiras produções de mapas deram-se em pedras esculpidas e argilas sendo o mais antigo datado
por volta de 2500 a.C. na Mesopotâmia. Ao decorrer da história, os mapas foram aprimorados e,
atualmente, com avanço tecnológico, a aquisição, processamento e divulgação de informações
espaciais tornaram-se mais eficazes. Com base em seus conhecimentos sobre representações
cartográficas, escalas e projeções, assinale a alternativa incorreta, abaixo.
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
Q4154759
Pedagogia
Leia a letra da música a seguir.
Maninha – Chico Buarque
Se lembra da fogueira
Se lembra dos balões
Se lembra dos luares dos sertões
A roupa no varal, feriado nacional
E as estrelas salpicadas nas canções
Se lembra quando toda modinha falava de amor
pois nunca mais cantei, oh maninha
Depois que ele chegou
Se lembra da jaqueira
A fruta no capim
Dos sonhos que você contou pra mim
Os passos no porão, lembra da assombração
E das almas com perfume de jasmim
Se lembra do jardim, oh maninha
Coberto de flor
Pois hoje só dá erva daninha
No chão que ele pisou
Se lembra do futuro
Que a gente combinou
Eu era tão criança e ainda sou
Querendo acreditar que o dia vai raiar
Só porque uma cantiga anunciou
Mas não me deixe assim, tão sozinha
A me torturar
Que um dia ele vai embora, maninha
Pra nunca mais voltar
Disponível em: . Acesso em: 13 mar. 2020.
A letra da música Maninha, concebida como um recurso didático para encaminhar o processo de ensino e aprendizagem na Geografia Escolar, evidencia a potencialidade de trabalho com o conceito de
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Campina da Lagoa - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor |
Q4109540
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no ensino de Geografia, o pensamento
espacial está relacionado com, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Geografia |
Q4081325
Pedagogia
Com o propósito de reformular as Diretrizes Curriculares
Municipais da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental (2012), a partir dos documentos oficiais
nacional e estadual, foram realizados encontros
formativos no segundo semestre de 2019, envolvendo
professores, coordenadores pedagógicos, gestores
vinculados ao Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau, juntamente à equipe técnica de
Coordenadores Curriculares da Secretaria Municipal de
Educação de Blumenau. Todo esse processo de reflexão
para a reconstrução do Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau se configura
como um movimento de valorização das especificidades
e singularidades locais, considerando os sujeitos
históricos, constituídos a partir da cultura.
Disponível em: paal_ennsnoppdf menau.sc.gov.br/downloads/semed/curriculo_educacao_basica_sistema_municipal_ensino.pdf (Fragmento)
Ao ingressar em uma escola de Blumenau/SC, o professor de Geografia deve estruturar seus conteúdos com base no Currículo do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Considerando o currículo, o professor de Geografia do 7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, ao trabalhar a Unidade Temática "O sujeito e seu lugar no mundo", deverá abordar os seguintes conceitos/conteúdos:
Disponível em: paal_ennsnoppdf menau.sc.gov.br/downloads/semed/curriculo_educacao_basica_sistema_municipal_ensino.pdf (Fragmento)
Ao ingressar em uma escola de Blumenau/SC, o professor de Geografia deve estruturar seus conteúdos com base no Currículo do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Considerando o currículo, o professor de Geografia do 7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, ao trabalhar a Unidade Temática "O sujeito e seu lugar no mundo", deverá abordar os seguintes conceitos/conteúdos:
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