Questões de Concurso Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894325 Pedagogia

Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.


O behaviorismo postula que a aprendizagem é alcançada por meio da repetição.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894324 Pedagogia

Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.


Nessa concepção teórica, a aprendizagem eficiente está condicionada à robustez do estímulo.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894319 Pedagogia

O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.


A orientação humanística preocupa-se fundamentalmente com os aspectos afetivos da aprendizagem e há um privilégio do intelecto, porque o ser humano é visto como possuindo um potencial a ser desenvolvido, desde que esteja em ambiente não punitivo e não restritivo.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894318 Pedagogia

O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.


A concepção cognitivista enfatiza os processos internos por meio dos quais o mundo exterior é representado dentro do organismo humano.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894317 Pedagogia

O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.


Para a teoria behaviorista, os eventos internos que ocorrem na mente do indivíduo não devem ser levados em consideração, uma vez que não auxiliam o professor a resolver os múltiplos problemas de sala de aula.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Pedagogo |
Q894316 Pedagogia

O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.


A abordagem behaviorista clássica enfatiza o papel do ambiente no desenvolvimento dos organismos, a partir dos comportamentos manifestos e mensuráveis.

Alternativas
Q870517 Pedagogia
João, aluno do 2° ano, aprendeu com a professora, no primeiro bimestre, o conceito da soma. No terceiro mês do ano, mostrou à professora que já sabia fazer contas de multiplicação. Esta lhe perguntou como ele tinha aprendido e ele respondeu: “Com os colegas do meu prédio que já estão no 4° ano.” Este episódio demonstra um conceito fundamental de Vygotsky, segundo o qual funções ainda não amadurecidas, mas já em processo de maturação, podem nascer com a ajuda de um professor ou de colegas mais capazes. A este fato Vygotsky (1989) chamou de:
Alternativas
Q2212354 Pedagogia

Para responder a questão, quando necessário, utilize: 





Essa teoria postula que a aprendizagem ocorre quando novas ideias ou informações se relacionam com conceitos relevantes e disponíveis na estrutura cognitiva do estudante predisposto a aprender. Orienta que o conteúdo a ser trabalhado em sala de aula deve ser flexível em relação à experiência de vida do estudante. Trata-se, ainda, de uma teoria que defende a valorização dos conhecimentos prévios necessários à construção das estruturas mentais, permitindo ao estudante (re)construir conhecimentos de natureza diversa.

Trata-se da teoria da aprendizagem
Alternativas
Q2188118 Pedagogia
A motivação relacionada a recompensas psicológicas, como a oportunidade de usar a habilidade de alguém, desafio e realização, um reconhecimento positivo ou apreciação, ou ainda, ser tratado com respeito, refere-se à motivação
Alternativas
Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |
Q2062647 Pedagogia
A qualidade de uma prática pedagógica é assegurada por três grandes momentos, que são: 
Alternativas
Q1716947 Pedagogia
O educador infantil tem um papel muito importante no desenvolvimento de uma criança. Entre suas atribuições, é responsável por propiciar experiências que ajudem a criança a desenvolver suas capacidades. Para isso, torna-se necessário no exercício de suas funções:
I- Ajudar no preparo da alimentação da criança, consoante a sua idade e necessidades, acompanhando-a nas refeições e promovendo a sua autonomia. II- Cuidar da higiene da criança e facilitar a aquisição destes hábitos. III- Estar atento aos sintomas de alteração de saúde e fazer os encaminhamentos necessários. IV- Desenvolver atividades que promovam vivências infantis ricas do ponto de vista: sensorial, motor, cognitivo, afetivo, social e sexual. V- Ser modelo de bons hábitos, comportamentos e atitudes para a promoção dos mesmos, por parte das crianças.
Pode-se afirmar:
Alternativas
Q1629287 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação às fases do desenvolvimento infantil.
Alternativas
Q1386691 Pedagogia
Analise as afirmativas acerca do desenvolvimento e aprendizagem da criança nos primeiros anos de vida e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O desenvolvimento da criança ocorre em meio a uma rede de relações sociais, marcada por um contexto social específico. ( ) A aquisição da linguagem e a aprendizagem de hábitos e costumes se potencializam quando a criança tem poucas relações sociais. ( ) Um ambiente rico e diversificado em estímulos dispersa o pensamento da criança e prejudica o seu desenvolvimento. ( ) O ser humano possui uma série de competências ao nascer, que são imprescindíveis para a sua vinculação com as outras pessoas.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1386550 Pedagogia
Por meio das explorações que faz, do contato físico com outras pessoas, da observação daqueles com quem convive, a criança desde os primeiros anos de vida:
Alternativas
Q1386547 Pedagogia
A aprendizagem que as crianças adquirem na escola, pelo estudo das matérias, tem como resultado principal:
Alternativas
Q1386472 Pedagogia
O Transtorno de Conduta, elencado dentre os transtornos de ajustamento, é classificado como transtorno psiquiátrico em crianças e adolescentes, enquanto a expressão personalidade antissocial é aplicada a indivíduos com mais de 18 anos, segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. São critérios para diagnóstico:
I - Já usou armas que podem causar ferimentos graves (pau, pedra, caco de vidro, faca, revólver. II- Uso continuado de drogas psicotrópicas. III- Iniciou incêndio deliberadamente com a intenção de provocar sérios danos. IV - Ter alucinações e sentir-se ameaçado. V- Arrombou e invadiu casa, prédio ou carro.
Estão CORRETOS os critérios
Alternativas
Q1381853 Pedagogia
Denominam-se teorias da aprendizagem, em Psicologia e em Educação, os diversos modelos que visam:
Alternativas
Q1379566 Pedagogia
“A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais.” Sobre a linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q1373154 Pedagogia
Analise as assertivas a seguir, que tratam de necessidades específicas de aprendizagem:
I – Diante de um estudante com dislexia, o professor deverá preparar diferentes procedimentos metodológicos para realização de tarefas e observar as competências desse estudante
PORQUE
II – o professor não pode exigir que o estudante realize as atividades da mesma forma que os demais.
É correto afirmar que
Alternativas
Q1373148 Pedagogia
Muito se tem discutido sobre a estreita relação entre os processos de planejamento e a construção de uma sociedade democrática. É importante lembrar a responsabilidade que a escola e seus colaboradores possuem dentro desta perspectiva, refletindo sobre a intencionalidade de suas práticas e projetos pedagógicos.
Analise as afirmativas a seguir:
I. Como importante território de construção do ideal democrático, a escola deve priorizar e fortalecer experiências coletivas e participativas. A democracia pressupõe a participação direta dos cidadãos nas diversas instituições, pois são eles que constroem e consolidam as instituições democráticas. II. A perspectiva da gestão participativa deve se dar exclusivamente nas escolas públicas uma vez que as escolas privadas possuem autonomia para planejar seus projetos pedagógicos. III. O Planejamento Político-pedagógico é uma potente ferramenta de transformação da realidade. Assim, ele deve expressar a vontade e anseios de todos os educadores envolvidos neste processo. IV. De forma recorrente, processos de planejamento descentralizados contrariam os interesses de grupos hegemônicos. Assim, a articulação entre educação e democracia deverá lançar mão de estratégias de gestão participativa.
Estão corretas
Alternativas
Respostas
2241: C
2242: C
2243: E
2244: C
2245: E
2246: C
2247: C
2248: C
2249: C
2250: B
2251: D
2252: A
2253: B
2254: C
2255: A
2256: C
2257: D
2258: C
2259: C
2260: D