Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.278 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3642942
Pedagogia
Uma professora observa que seus alunos têm
dificuldades em conviver respeitosamente entre si,
muitas vezes ocorrendo situações de intolerância e
conflitos. Para alinhar sua prática ao que preconiza o Art.
32 da LDB, ela deve priorizar atividades que favoreçam:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3642941
Pedagogia
Uma universidade deseja reformular seu curso de
licenciatura em Matemática, buscando alinhar teoria e
prática pedagógica. Entre as opções metodológicas,
decide-se por uma que considera a apropriação do
patrimônio cultural humano, a prática social e o processo
dialético como centrais para a formação do futuro
professor. Essa proposta está fundamentada em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3642939
Pedagogia
O papel do professor como mediador no processo
educativo é facilitar a aprendizagem e a autonomia do
aluno, em vez de apenas transmitir informações. Associe
corretamente os elementos da mediação do
conhecimento (Coluna I) com seus respectivos papéis
(Coluna II).
Coluna I
1.Conhecer a realidade do aluno.
2.Domínio da comunicação.
3.Equilíbrio emocional.
4.Evitar envolvimento pessoal.
Coluna II
(__)Auxilia na separação entre problemas educacionais e emocionais.
(__)Garante uma relação saudável sem confusões no processo de aprendizagem.
(__)Permite ao professor compreender necessidades e anseios dos estudantes.
(__)Favorece a clareza na transmissão do conteúdo, mesmo em contextos de questionamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Coluna I
1.Conhecer a realidade do aluno.
2.Domínio da comunicação.
3.Equilíbrio emocional.
4.Evitar envolvimento pessoal.
Coluna II
(__)Auxilia na separação entre problemas educacionais e emocionais.
(__)Garante uma relação saudável sem confusões no processo de aprendizagem.
(__)Permite ao professor compreender necessidades e anseios dos estudantes.
(__)Favorece a clareza na transmissão do conteúdo, mesmo em contextos de questionamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642930
Pedagogia
A literatura infantil reflete a cultura e as tradições de
diferentes sociedades, ajudando a criança a
compreender sua própria identidade. A literatura infantil,
quando inserida no processo de ensino-aprendizagem,
contribui para o desenvolvimento da criança porque:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642920
Pedagogia
O lúdico é fundamental no desenvolvimento infantil,
facilita a comunicação e o aprendizado de conceitos
complexos. Sendo o brincar um elemento essencial para
o desenvolvimento infantil. Neste contexto, analise as
afirmativas.
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642917
Pedagogia
A singularidade das crianças se manifesta nas
brincadeiras, revelando seus repertórios culturais e
modos de se relacionar com o mundo. Nesse sentido,
qual das alternativas expressa corretamente essa
concepção?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642906
Pedagogia
A filosofia do judô, concebida por Jigoro Kano, é
fundamentada em princípios que transcendem a prática
corporal, buscando a formação integral do indivíduo.
"Seiryoku Zen'yo" (Máxima eficiência com o mínimo de
esforço) e "Jita Kyoei" (Prosperidade e benefícios
mútuos) são os pilares dessa filosofia. Acerca da
aplicação prática desses princípios no ambiente de
ensino-aprendizagem, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O princípio "Seiryoku Zen'yo" se aplica exclusivamente à mecânica dos golpes, significando usar a força do oponente contra ele mesmo para economizar energia física, não possuindo relação com aspectos mentais ou sociais da prática.
(__)A prática do "Jita Kyoei" se materializa quando, durante o treinamento (Randori), os parceiros colaboram para o aprendizado um do outro, permitindo a aplicação de técnicas e oferecendo resistência adequada, em vez de buscarem a vitória a qualquer custo.
(__)Um professor que foca apenas nos alunos mais habilidosos e os prepara para competições, negligenciando o desenvolvimento dos demais, age em contradição direta com o princípio do "Jita Kyoei", que preza pelo crescimento do grupo como um todo.
(__)A saudação (Rei) realizada no início e no fim das aulas é um ritual formal que representa o respeito, mas não possui conexão direta com os princípios de "Seiryoku Zen'yo" ou "Jita Kyoei".
A sequência está correta em:
(__)O princípio "Seiryoku Zen'yo" se aplica exclusivamente à mecânica dos golpes, significando usar a força do oponente contra ele mesmo para economizar energia física, não possuindo relação com aspectos mentais ou sociais da prática.
(__)A prática do "Jita Kyoei" se materializa quando, durante o treinamento (Randori), os parceiros colaboram para o aprendizado um do outro, permitindo a aplicação de técnicas e oferecendo resistência adequada, em vez de buscarem a vitória a qualquer custo.
(__)Um professor que foca apenas nos alunos mais habilidosos e os prepara para competições, negligenciando o desenvolvimento dos demais, age em contradição direta com o princípio do "Jita Kyoei", que preza pelo crescimento do grupo como um todo.
(__)A saudação (Rei) realizada no início e no fim das aulas é um ritual formal que representa o respeito, mas não possui conexão direta com os princípios de "Seiryoku Zen'yo" ou "Jita Kyoei".
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642899
Pedagogia
A Educação Física escolar contemporânea debate
diferentes abordagens sobre o corpo e o movimento.
Uma perspectiva critica a visão do corpo apenas como
um organismo biológico, defendendo que ele é também
uma construção social e cultural, cujas práticas carregam
significados e valores. Sobre as implicações
pedagógicas de uma abordagem sociocultural na
Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I.A principal diretriz dessa abordagem é a substituição integral de práticas esportivas hegemônicas, como o futebol e o voleibol, por danças e manifestações folclóricas, por considerá-las as únicas expressões culturais legítimas.
II.Nessa perspectiva, o desenvolvimento de valências físicas como força e resistência é desconsiderado, pois o foco se volta exclusivamente para o debate teórico sobre os temas transversais, como gênero e etnia.
III.A prática pedagógica é orientada para que os alunos possam interpretar e analisar criticamente os códigos e significados presentes nas diversas manifestações da cultura corporal, compreendendo-as como produções humanas e históricas passíveis de transformação.
Está correto o que se afirma em:
I.A principal diretriz dessa abordagem é a substituição integral de práticas esportivas hegemônicas, como o futebol e o voleibol, por danças e manifestações folclóricas, por considerá-las as únicas expressões culturais legítimas.
II.Nessa perspectiva, o desenvolvimento de valências físicas como força e resistência é desconsiderado, pois o foco se volta exclusivamente para o debate teórico sobre os temas transversais, como gênero e etnia.
III.A prática pedagógica é orientada para que os alunos possam interpretar e analisar criticamente os códigos e significados presentes nas diversas manifestações da cultura corporal, compreendendo-as como produções humanas e históricas passíveis de transformação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642897
Pedagogia
Ao planejar suas aulas para uma turma de 7º ano, um
professor de Educação Física, decide adotar a
abordagem da cultura corporal crítica. Em vez de apenas
ensinar os fundamentos do judô de forma técnica, ele
propõe uma unidade didática que investiga as
representações de gênero nas lutas, discute a violência
urbana e como as artes marciais são retratadas na
mídia, e convida os alunos a criarem sequências
coreografadas que mesclam movimentos do judô com
outras práticas corporais. De acordo com os
pressupostos da pedagogia da cultura corporal crítica,
qual é o objetivo principal dessa prática pedagógica?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3642376
Pedagogia
Paulo Freire elabora sua pedagogia a partir da realidade
latino-americana, marcada pela opressão política e
desigualdade social. Já Dermeval Saviani, por sua vez,
formula a pedagogia histórico-crítica em diálogo com a
tradição marxista, visando compreender a educação
como prática social mediadora entre o indivíduo e a
sociedade. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo:
I.Saviani critica a relação entre teoria e prática, enquanto Freire defende a fragmentação do conhecimento.
II.Freire destaca o diálogo como método de conscientização, enquanto Saviani enfatiza a centralidade do conhecimento sistematizado como instrumento de emancipação.
III.Tanto Paulo Freire quanto Dermeval Saviani rejeitam a neutralidade da educação e reconhecem a escola como lugar de transformação social, coincidindo igualmente na defesa de que a emancipação se alcança unicamente pelo ensino sistematizado e pela apropriação do conhecimento científico.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Saviani critica a relação entre teoria e prática, enquanto Freire defende a fragmentação do conhecimento.
II.Freire destaca o diálogo como método de conscientização, enquanto Saviani enfatiza a centralidade do conhecimento sistematizado como instrumento de emancipação.
III.Tanto Paulo Freire quanto Dermeval Saviani rejeitam a neutralidade da educação e reconhecem a escola como lugar de transformação social, coincidindo igualmente na defesa de que a emancipação se alcança unicamente pelo ensino sistematizado e pela apropriação do conhecimento científico.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3642373
Pedagogia
A justiça restaurativa aplicada ao contexto escolar
transcende a abordagem punitiva tradicional. Nesse
sentido, considere o seguinte caso:
Dois estudantes do 8º ano envolveram-se em um conflito que resultou em agressão física. Tradicionalmente, seriam aplicadas suspensões. Utilizando os princípios da mediação restaurativa, o processo deve priorizar:
Dois estudantes do 8º ano envolveram-se em um conflito que resultou em agressão física. Tradicionalmente, seriam aplicadas suspensões. Utilizando os princípios da mediação restaurativa, o processo deve priorizar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3642368
Pedagogia
Durante um processo de avaliação, o coordenador
observa que alguns alunos reconhecem letras, mas não
conseguem atribuir-lhes valor sonoro para formar
palavras. À luz da teoria das hipóteses de escrita de
Emília Ferreiro, esses alunos encontram-se:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3642366
Pedagogia
Durante a reelaboração do Projeto Político-Pedagógico,
uma escola decide priorizar o marco doutrinal como parte
de sua estrutura. Nesse caso, o coordenador pedagógico
deve orientar que esse marco contenha:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3642364
Pedagogia
Ao planejar a formação continuada dos docentes, o
coordenador pedagógico propõe uma prática de
pesquisa-ação. Essa metodologia se caracteriza por:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q3642292
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo sobre atividades
pedagógicas:
I.Atividades dirigidas devem ter objetivos claros e favorecer a aprendizagem.
II.Atividades livres não contribuem para o desenvolvimento.
III.O brincar dirigido permite estimular habilidades específicas.
IV.Apenas as atividades dirigidas devem ser valorizadas no planejamento.
Podemos afirmar que:
I.Atividades dirigidas devem ter objetivos claros e favorecer a aprendizagem.
II.Atividades livres não contribuem para o desenvolvimento.
III.O brincar dirigido permite estimular habilidades específicas.
IV.Apenas as atividades dirigidas devem ser valorizadas no planejamento.
Podemos afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q3642289
Pedagogia
Em uma reunião escolar com os responsáveis, percebe-se resistência da família em participar das
atividades da creche. Qual postura favorece a
aproximação?
Q3642154
Pedagogia
Nos países subdesenvolvidos, as desigualdades no acesso à
ciência e tecnologia manifestam-se não apenas no acesso a
tecnologias e infraestrutura, mas em profundas brechas de
aprendizagem (learning divide). Tais brechas perpetuam
dependências cognitivas e limitam a inovação socialmente
relevante.
Considerando a natureza estrutural das brechas de aprendizagem, o cerne desse conceito está diretamente relacionado com:
Considerando a natureza estrutural das brechas de aprendizagem, o cerne desse conceito está diretamente relacionado com:
Q3641994
Pedagogia
A teoria da distância transacional, de Michael G. Moore, oferece
uma matriz conceitual para a avaliação das ações pedagógicas no
âmbito da Educação a Distância (EaD). A distância transacional
está em função das variáveis diálogo, estrutura e autonomia do
aluno.
A alternativa que descreve adequadamente a relação entre uma variável e a distância transacional é a seguinte:
A alternativa que descreve adequadamente a relação entre uma variável e a distância transacional é a seguinte:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Orientador Educacional |
Q3635079
Pedagogia
A Orientação Educacional, desde sua institucionalização
no Brasil, passou por diferentes concepções e práticas.
Considerando seus fundamentos históricos e princípios,
assinale a alternativa que expressa de forma correta a
perspectiva consolidada, pela LDB n.º 9.394/1996 e
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, para Orientação
Educacional na Educação Básica:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Orientador Educacional |
Q3635076
Pedagogia
Considerando as atribuições do Orientador Educacional
e as modalidades de atendimento previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica, analise as afirmativas a seguir:
I.O atendimento individual é indicado para situações que demandam escuta ativa, análise de necessidades específicas e acompanhamento personalizado do estudante.
II.O atendimento grupal ocorre quando o orientador trabalha com um conjunto de estudantes que compartilham características, interesses ou dificuldades comuns, favorecendo a troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades sociais.
III.O atendimento coletivo corresponde a ações voltadas a toda a comunidade escolar, como palestras, assembleias e campanhas educativas, visando à formação integral e ao fortalecimento do clima escolar.
É correto o que se afirma em:
I.O atendimento individual é indicado para situações que demandam escuta ativa, análise de necessidades específicas e acompanhamento personalizado do estudante.
II.O atendimento grupal ocorre quando o orientador trabalha com um conjunto de estudantes que compartilham características, interesses ou dificuldades comuns, favorecendo a troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades sociais.
III.O atendimento coletivo corresponde a ações voltadas a toda a comunidade escolar, como palestras, assembleias e campanhas educativas, visando à formação integral e ao fortalecimento do clima escolar.
É correto o que se afirma em:
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