As atividades propostas no quadro garantem aos alunos e alunas um grau _________________ de autonomia para aprender a aprender.

Os conteúdos de ensino presentes no quadro

As atividades apontadas no quadro acima correspondem à(o):

Sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, afirma-se:

I- A Lei 13.746 institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

II- A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo nos níveis básicos de aprendizado, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

III- Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, é reservado o mínimo de 5% (cinco por cento) das unidades habitacionais para a pessoa com deficiência.

IV- É assegurada a oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

V- O poder público deve assegurar planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva ao aluno com deficiência.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Com a aplicação da política da universalização do ensino a Gestão Democrática deve estabelecer como prioridade educacional a democratização do ingresso e a permanência do aluno na escola, assim como a garantia da qualidade social da educação. Ela está vinculada aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social em:
I. Planejamento e elaboração de políticas educacionais. II. Tomada de decisões. III. Escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição. IV. Execução das resoluções colegiadas. V. Períodos de avaliação da escola e da política educacional.
Estão CORRETAS:

Sobre a concepção interacionista assinale a alternativa INCORRETA:

No art. 30 da Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, afirma que nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:
I - Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços. II - Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação. III - Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

Sobre o direito à saúde pública e as ações destinados à pessoa com deficiência, a Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência assegura, EXCETO:

O desejo de saber e obter prazer pelo saber certamente está mediatizado, em primeiro lugar, pelos pais e, mais tarde, pelos professores e pela escola. Um pode compensar o outro, ou até pode anular seus efeitos.
I. Economicidade. II. Eficiência. III. Celeridade processual.
Está(ão) CORRETO(S):

Em relação à educação dos alunos com deficiência, analisar a sentença abaixo:

A deficiência não é fator impeditivo do desenvolvimento e sim o que implica substancialmente sob tal condição, são vias diferentes para ocorrer o desenvolvimento (1ª parte). O aluno com deficiência deve ter acesso aos mesmos conteúdos que qualquer outra criança, mas por caminhos diferentes daqueles compartilhados pelos demais, oportunizando a este, como a qualquer outro indivíduo, passar do desenvolvimento primitivo ao cultural (2ª parte). O princípio do desenvolvimento cognitivo e da personalidade é o mesmo, seja para a criança com ou sem deficiência (3ª parte).

A sentença está:

Os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar visam contribuir, teoricamente, na organização das diferentes concepções de alunos. Neste sentido, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) A tendência renovada progressista trabalha com "aprender fazendo", valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social e o método de solução de problemas. (__) A Pedagogia liberal está dividida em: renovada progressivista, libertadora, libertária, crítico-social dos conteúdos. (__) A tendência liberal renovada não-diretiva propõe uma educação centrada no aluno, visando formar sua personalidade através da vivência de experiências significativas, que lhe permitam desenvolver características inerentes à sua natureza. O professor é um especialista em relações humanas, ao garantir o clima de relacionamento pessoal e autêntico.
(__) Na tendência tecnicista a escola atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental.
A sequência correta encontrada é:

“O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação de seu papel social e a clara definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo”. (VEIGA, 1998, p.9). Nesta perspectiva, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao processo educativo e o trabalho coletivo:

O __________ ocupa um amplo espaço na organização do trabalho ___________, sendo um _____________no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. É o __________ no processo ensino e aprendizagem, de forma a garantir a consistência das ações _____________e______________.

O orientador educacional, como um dos profissionais da escola, participa da organização da construção social do currículo, pois é ele quem faz a ligação aluno-escola-família-comunidade. Sobre a prática do orientador educacional, assinale a alternativa correta.

A orientação educacional é o processo que orienta, assiste e coordena a ação dos elementos significativos da escola, família e comunidade, com relação aos aspectos afetivos emocionais dos alunos, com vistas a promover o atendimento de suas necessidades de desenvolvimento como pessoa, de forma equilibrada. A esse respeito, julgue os itens abaixo:

I. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. II. O orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os professores, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal. Em parceria com a equipe pedagógica ajuda na compreensão do comportamento dos estudantes e age de maneira adequada em relação a eles. III. Dentro da escola, o orientador educacional trabalha na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis. IV. O orientador é o mediador entre o aluno e o meio social, o orientador discute problemas atuais, que fazem parte do contexto sociopolítico, econômico e cultural em que vivemos.
Assinale a alternativa correta:

O discurso das políticas educativas e a literatura educacional enfatizam a relevância da gestão democrática da escola e do trabalho coletivo da equipe pedagógica. Nessa perspectiva, sobre a importância do trabalho coletivo na prática do orientador educacional, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__) O trabalho coletivo e colaborativo nas escolas tem o potencial de organizar formas de resistência a favor das determinações externas que fragilizam o trabalho docente e, também, a qualidade da educação. (__) A dimensão coletiva apareceu na escola perante os conflitos vividos a partir da prática escolar e a orientação educacional passou a exercer o papel de tomar consciência deles e definir objetivos e ações que possibilitam os alunos aprender. (__) A escola foi configurada, tanto na sua ideologia como nos seus modos organizativos e pedagógicos, como um instrumento de homogeneização e de assimilação dentro da cultura dominante e, como tal, tem facilidade de acolher e dar expressão às singularidades e ao coletivo. (__) O que transforma o trabalho coletivo em trabalho colaborativo, em parte, são os princípios que orientam a reflexão e ação dos envolvidos no processo.
A sequência correta encontrada é:

Quanto às tendências pedagógicas na prática do orientador educacional, analise as afirmativas abaixo:

I. O orientador educacional ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico da escola, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola e nas práticas educativas.

II. A Pedagogia Liberal é centrada na discussão de temas sociais e políticos nos quais o professor e alunos analisam problemas e realidades do meio social e cultural.

III. Na prática escolar, o orientador educacional deve trabalhar a relação entre professor e aluno de igual para igual, horizontalmente, onde o professor e alunos analisam problemas e realidades do meio socioeconômico e cultural.

IV. O trabalho do orientador educacional em coparticipação com a equipe pedagógica, na perspectiva da tendência Liberal Renovada, entende que os conteúdos devem ser trabalhados através de temas geradores, utilizando grupos de discussão como método de trabalho e a aprendizagem se dá através de resoluções de situações - problemas.

Quais assertivas estão corretas?

Na escola, o______________ zela pelo processo de __________e __________ dos estudantes por meio do auxílio ao docente na compreensão dos comportamentos dos __________. O orientador educacional se preocupa com os conteúdos ___________e __________. Preencha adequadamente as lacunas acima com as respectivas palavras:

São princípios da orientação educacional, EXCETO:

Sobre o papel do orientador educacional nas práticas escolares é correto afirmar: