Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.261 questões
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824678
Pedagogia
A formação profissional do professor é realizada nos cursos de
habilitação ao magistério de nível superior. Observando que a
didática é disciplina essencial na formação profissional do
professor assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824677
Pedagogia
A educação é um fenômeno social e a prática educativa, onde
quer que aconteça, é sempre contextualizada social e
politicamente. Considerando a didática como prática educativa
podemos afirmar, exceto que
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821548
Pedagogia
Souza, Girotto e Silva (2012, p. 172) afirmam que o “ato de ler colocando um fim (uma finalidade
específica para a atividade leitora) é uma ação da consciência, e como tal é um ato dirigido por
condições históricas e sociais; na escola por situações pensadas intencionalmente para a promoção da
leitura, situações promotoras de novas necessidades, interesses e motivos humanizadores para/com as
crianças.” Essa perspectiva de leitura pode ser considerada uma perspectiva
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821547
Pedagogia
“Historicamente, do papiro ao pergaminho, do pergaminho ao papel e deste à tela do computador, os
suportes propiciaram diferentes configurações textuais que tiveram implicações no modo de
organização, estruturação, distribuição e uso do texto, bem como na própria concepção de
escrita/leitura. No entanto, há entre essas distintas formas de configuração textual pontos de
intersecção que sinalizam para o fato de que o novo, de modo geral, se constitui em decorrência de um
processo de deslocamento do antigo, que um dia também foi novo.” (ELIAS, 2012, p. 87). O conceito de
texto que melhor se alinha à afirmação reproduzida anteriormente é o de
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821546
Pedagogia
No texto introdutório da BNCC referente ao componente curricular Língua Portuguesa, encontra-se a
seguinte afirmação: “Ao componente Língua Portuguesa cabe, então, proporcionar aos estudantes
experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação
significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e
por outras linguagens.” (BRASIL, 2017, p. 67 – 68). Para o alcance deste propósito, estabelece-se como
unidade central do trabalho o(a)
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Provas:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Ciências
|
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Educação Física |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Geografia |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de História |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Matemática |
Q1821544
Pedagogia
A parte de um plano onde se explicita como seus objetivos serão atingidos denomina-se
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Pedagogo |
Q1821073
Pedagogia
A Resolução CNS Nº 17, de 2011, indica o pedagogo como profissional de nível superior inserido no
SUAS (Sistema Único de Assistência Social), para atuar em equipe operativa da proteção social básica
ou, em especial, nos serviços de assessoramento, defesa e garantia de direitos socioassistenciais,
projetos, benefícios, programas e em gestão. No exercício de práticas pedagógicas, o pedagogo
desenvolve atividades, como
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Pedagogo |
Q1821071
Pedagogia
O pedagogo é um profissional qualificado, com atuação em vários campos educativos, atendendo às
demandas socioeducativas, para promover ao usuário o desenvolvimento de
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Provas:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Ciências
|
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Educação Física |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Geografia |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de História |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Matemática |
Q1819461
Pedagogia
Com base no artigo 1º do Decreto Federal Nº 7611/2011, que dispõe sobre a educação especial, o
atendimento educacional especializado e dá outras providências, uma das diretrizes sob as quais se
efetivará o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial é a(o)
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819319
Pedagogia
A ação pedagógica, através da interdisciplinaridade, propicia
a construção de uma escola participativa e decisiva na
formação social do indivíduo, bem como uma prática coletiva
e solidária na organização da escola. Considerando a
premissa, são considerados objetivos da metodologia do
trabalho interdisciplinar, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819315
Pedagogia
As principais tendências pedagógicas efetivadas na educação
brasileira se dividem em duas linhas de pensamento pedagógico: as Tendências Liberais e as Tendências Progressistas.
Considerando as duas tendências supracitadas e analisando o
método de aprendizagem, cuja a relação é de igual para igual e
no qual o aluno aprende através da resolução de problemas,
podemos afirmar que trata-se de:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818703
Pedagogia
Qual documento que, ao ser elaborado anualmente na
escola, deverá envolver e articular todos os que participam
da realidade escolar: corpo docente, discente e comunidade?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818702
Pedagogia
A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários
podem obter resultados positivos no processo educacional,
melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. A ética
está presente em tudo. Cortella (2010, p. 107) afirma que “a
ética é uma plantinha frágil que deve ser regada diariamente”. Trata-se de atitude ética no cotidiano escolar:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818701
Pedagogia
“P”, aluno do Ensino Fundamental, tem chegado na escola
há dias com muitos machucados e hematomas. O Inspetor
de Alunos suspeita de agressões e maus-tratos. Acerca dessa
situação hipotética, e de acordo com o ECA, o Inspetor
Escolar deverá:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818700
Pedagogia
“J”, Inspetor de Alunos da EMX, foi solicitado por alguns
professores da escola a colaborar com os ensaios de dança
da festa junina. Entretanto, uma das alunas não quis
participar de nenhum número artístico de dança, pois sua
religião não permite. Considerando o Estatuto da Criança e
do Adolescente, Art. 16, a aluna tem seu direito a ser
respeitado, no que diz respeito a:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818697
Pedagogia
A criança está constantemente sujeita a situações de risco
que acompanham as várias etapas do seu crescimento e
desenvolvimento, sendo decorrentes das novas experiências
adquiridas com o passar dos anos, especialmente no ambiente escolar, o que pode ser considerado como um ponto de
preocupação para dirigentes, professores, alunos e familiares.
(FARIAS et al., 2004.)
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818696
Pedagogia
De acordo com Catarina Iavelberg (2011), o Inspetor de Alunos
“é um dos profissionais mais atuantes na esfera educacional.
Ele transita por toda a escola, em geral conhece os alunos
pelo nome, sendo um dos primeiros a serem procurados
quando há algum problema que precisa ser solucionado
rapidamente”. Para a autora, quando a função do Inspetor
de Alunos se limita no controle da disciplina, infere-se que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818695
Pedagogia
Analise as assertivas correlatas a seguir.
I. Não existem alunos sem deficiência na educação especial. II. Na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviver e aprender juntos.
Assinale a alternativa correta.
I. Não existem alunos sem deficiência na educação especial. II. Na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviver e aprender juntos.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818691
Pedagogia
“M”, professora de matemática, dará o seu primeiro dia de
aula nas turmas de quinto ano; entretanto, não está bem
certa de todo os conteúdos apreendidos pelos alunos em
todo o primeiro semestre, já que ela não era a professora da
turma. Para avaliar o conhecimento de seus alunos, “M” irá
realizar como estratégia uma avaliação da aprendizagem.
Levando em consideração a situação hipotética, qual é a
avaliação indicada?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818690
Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares, analise as afirmativas a
seguir.
I. Ampliam a visão de conteúdo para além dos conceitos, inserindo procedimentos, atitudes e valores como conhecimentos tão relevantes quanto os conceitos tradicionalmente abordados. II. Evidenciam a necessidade de tratar de temas sociais urgentes — chamados Temas Transversais — no âmbito das diferentes áreas curriculares e no convívio escolar. III. Valorizam os trabalhos dos docentes como produtores, articuladores, planejadores das práticas educativas e como mediadores do conhecimento socialmente produzido. IV. Configuram uma proposta de modelo curricular homogêneo que se sobrepõe à competência dos estados e/ou municípios, empreendidos pelas autoridades governamentais.
Estão corretas as afirmativas
I. Ampliam a visão de conteúdo para além dos conceitos, inserindo procedimentos, atitudes e valores como conhecimentos tão relevantes quanto os conceitos tradicionalmente abordados. II. Evidenciam a necessidade de tratar de temas sociais urgentes — chamados Temas Transversais — no âmbito das diferentes áreas curriculares e no convívio escolar. III. Valorizam os trabalhos dos docentes como produtores, articuladores, planejadores das práticas educativas e como mediadores do conhecimento socialmente produzido. IV. Configuram uma proposta de modelo curricular homogêneo que se sobrepõe à competência dos estados e/ou municípios, empreendidos pelas autoridades governamentais.
Estão corretas as afirmativas
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