Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2112

Q1808532

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Ângulo - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Inspetor de Alunos |

Q1808532 Pedagogia

O _______________ transita por toda a escola, em geral conhece os alunos pelo nome e é um dos primeiros a serem procurados quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

inspetor de polícia

B

inspetor de supervisão

C

inspetor de serviços gerais

D

inspetor de alunos

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Q1799771

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Séries Iniciais |

Q1799771 Pedagogia

No trabalho com adolescente, em cumprimento de medidas socioeducativas, o pedagogo precisa

A

preferir os métodos educativos e coercitivos, promovendo o desenvolvimento integral do adolescente.

B

apresentar possibilidades que auxiliem o adolescente a adotar um posicionamento mais reflexivo a respeito de si e do mundo a sua volta.

C

garantir aos adolescentes o acesso aos meios tradicionais de cultura, como, por exemplo, teatros e museus.

D

atender às demandas psicológicas, sociais e educacionais do adolescente, em meio aberto.

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Q1799769

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Séries Iniciais |

Q1799769 Pedagogia

O desenvolvimento social é um processo pedagógico e técnico-metodológico, de ação junto às comunidades, e tem a participação social como elemento central. Desse modo, os conceitos pedagógicos aplicados nesse processo contribuem para

A

desenvolver, nos sujeitos sociais, a consciência e a organização para agir em grupos coletivos, aprender a ler e interpretar o mundo.

B

tornar os sujeitos sociais preparados para o mercado de trabalho e, assim, melhorar a vida em comunidade.

C

motivar os sujeitos sociais para o aprendizado, valorizando as suas experiências anteriores.

D

despertar nos sujeitos sociais a vontade de mudar e melhorar a sua realidade e do mundo em que vive.

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Q1799768

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Séries Iniciais |

Q1799768 Pedagogia

A educação assume concepções e abordagens que atendem a determinada visão de homem e de sociedade em dado momento histórico. Entre elas está a abordagem funcionalista, que

A

cria condições para a atualização e o uso pleno das potencialidades pessoais em direção ao autoconhecimento e à autorrealização pessoal.

B

enfatiza a integração social e considera a educação como um dos subsistemas integradores, responsável pela socialização.

C

aborda as implicações do fato de a sociedade ser composta de grupos em conflito, com diferentes graus de poder.

D

iguala o processo educacional à ação de uma geração "madura" sobre uma geração imatura para a vida social.

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Q1799767

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Séries Iniciais |

Q1799767 Pedagogia

O pedagogo é um profissional qualificado para atuar não só no sistema de educação escolar, mas também em espaços não-escolares. Na área da Assistência Social suas ações têm como objetivo

A

compreender, cuidar e educar crianças, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões física, psicológica, intelectual, social.

B

fortalecer o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria.

C

promover a melhoria das situações de vulnerabilidades e das diferenças sociais nos mais diferentes campos.

D

relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos e de informação e comunicação.

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Q1799762

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Matemática |

Q1799762 Pedagogia

Considere o seguinte excerto:
“Ao longo de minha experiência docente, percebi que usar a investigação no ensino de matemática oportuniza aos estudantes um exercício de leitura, de escrita e de discussão das ideias matemáticas, bem como suas relações com outras áreas de conhecimento. Desde as duas últimas décadas (1995- 2005), percebo que tal exercício pode ser mais enriquecido quando, associado, inserimos aspectos históricos que envolvem a produção de conhecimento matemático no tempo, no espaço e nos contextos socioculturais em que esse conhecimento foi produzido e utilizado. Por esse motivo, considero que essa é uma das formas produtivas para se concretizar um ensino de matemática que oportunize uma educação autônoma, criativa e ampliadora da cognição humana. “ MENDES, Iran Abreu. História para o ensino da Matemática: uma reinvenção para sala de aula. Revista Cocar, Belém, v. 1, n. 3, p.145-166, jan. 2017.
Sobre a história da Matemática, pode-se afirmar o seguinte:

A

só pode ser utilizada pelo professor em sua prática docente para apresentar aos alunos conceitos de geometria, pois desta forma o aluno terá uma educação mais autônoma e criativa, sem ter relação com outras áreas do conhecimento.

B

se abordada em sala de aula, permite que o professor amplie a compreensão dos estudantes acerca da construção das ideias matemáticas ao longo do tempo e estabeleça conexões com outras áreas do conhecimento.

C

este recurso metodológico não deve ser aplicado na educação básica, pois neste nível de ensino os alunos precisam ter uma educação voltada para a memorização de equações e conceitos, sem qualquer relação com a História, de modo que o conteúdo programático seja cumprido na íntegra.

D

ao abordar em sua prática, o professor não deve priorizar a discussão das ideias matemáticas, pois a história da Matemática deve apenas servir para satisfazer a curiosidade.

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Q1797853

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA Prova: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Língua Portuguesa |

Q1797853 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, considera-se que uma face do aprendizado da Língua Portuguesa decorre da efetiva atuação do estudante em práticas de linguagem que envolvem a leitura/escuta e a produção de textos orais, escritos e multissemióticos. Já a outra face provém da reflexão/análise sobre/da própria experiência de realização dessas práticas. Nessa segunda dimensão da aprendizagem está envolvido o conhecimento sobre:

I. as formas de composição dos textos;

II. os elementos próprios da fala, assim como os elementos paralinguísticos e cinésicos;

III. as formas de composição e estilo de cada uma das linguagens que integram os textos multissemióticos;

IV. os fenômenos da mudança e da variação linguísticas.

Estão corretos os itens

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q1791049

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1791049 Pedagogia

Durante o processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade são utilizados com frequência. O desenvolvimento do Esquema _____________, _____________, _____________, _____________e _____________ são fundamentais na aprendizagem; um problema em um destes elementos irá prejudicar uma boa aprendizagem. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

Corporal / Lateralidade / Estruturação Especial / Orientação Temporal / Pré-leitura

B

Corporal / Lateralidade / Estruturação Espacial / Orientação Temperamental / Pré-leitura

C

Corporal / Lateralidade / Estruturação Especial / Orientação Temporal / Pré-escrita

D

Corporal / Lateralidade / Estruturação Espacial / Orientação Temperamental / Pré-escrita

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Q1791048

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1791048 Pedagogia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma sobre o papel do meio sociocultural no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A escola não precisar organizar espaços físicos e fazer bons planejamentos, para que as crianças tenham acesso a espaços diferentes, de acordo com sua idade e para que o professor proponha desafios no campo motor e cognitivo da criança, pois atrapalha a aprendizagem. ( ) A criança que recebe estímulos na Educação Infantil se desenvolve cognitiva, motora e afetivamente por meio das relações sociais que a rodeiam. ( ) A criança está inserida em um ambiente rico em estímulos, assim ela pode se desenvolver integralmente. ( ) Uma das atividades favoráveis a esse processo é o brincar, que tem seu papel no desenvolvimento das crianças, assim como é importante para o seu lazer. ( ) A Instituição de Educação Infantil pode proporcionar um ambiente acolhedor e prazeroso à criança, onde ela às vezes possa brincar, criar, aprender, receber estímulo, tornar-se independente e buscar sua identidade.

A

F – V – F – V – F.

B

F – V – V – V – F.

C

V – V – V – F – F.

D

F – F – F – V – V.

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Q1791046

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1791046 Pedagogia

“A concepção _______________ de desenvolvimento apoia-se na ideia de interação entre organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer, nem sendo adquirido passivamente graças às pressões do meio.” (Portal Educação) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

Humanista

B

Imediatista

C

Tradicionalista

D

Interacionista

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Q1791042

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1791042 Pedagogia

Para Signorette (2002, p. 06), “[...] ______________ é abranger todos os aspectos da vida do aluno, desde o atendimento de suas necessidades mais básicas, primárias e elementares, até as mais elaboradas e intelectualizadas”. Com base nesses fundamentos, podemos afirmar que cuidar e educar são aspectos a serem tratados de forma articulada quando se refere ao processo ______________ de educação das ______________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de acordo com a ideia do autor.

A

Educar / formal / crianças

B

Educar / informal / crianças

C

Selecionar / informal / pessoas

D

Selecionar / formal / pessoas

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Q1791018

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Professor V |

Q1791018 Pedagogia

“O educador, atualmente, compreende que não é ele que deposita o conhecimento na cabeça dos alunos. Por outro lado, sabe também que não é deixando o educando sozinho que o conhecimento brotará de forma espontânea.” (Celso Vasconcellos) Quem constrói o conhecimento é o sujeito. No que diz respeito a essa ideia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O ambiente tem que ser apropriado e propício. ( ) Precisa da presença de um adulto orientando-o. ( ) Pode ou não haver um compromisso sério com a aprendizagem. ( ) A partir da relação social mediada pela realidade. ( ) É indispensável estímulos didáticos e lúdicos.

A

F – F – V – V – V.

B

V – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

V – V – V – F – F.

Q1791014

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Professor V |

Q1791014 Pedagogia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a respeito do perfil do Pedagogo e sua atuação no campo pedagógico, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Atua no ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e projetos educacionais em escolas e empresas. ( ) Não atua na produção e difusão de conhecimento científico e tecnológico do campo educacional. ( ) Atua nas áreas não emergentes do campo educacional. ( ) Elabora a proposta pedagógica da escola, sem auxílio dos professores. ( ) Propõe e executa programas de capacitação de professores e/ou trabalhadores em geral. ( ) Articula a participação de pais, alunos, professores, funcionários e outros na construção do Projeto Político-Pedagógico da escola.

A

V – V – V – F – F – F.

B

F – F – F – V – V – V.

C

F – V – F – V – F – V.

D

V – V – F – F – V – V.

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Q1791011

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Professor V |

Q1791011 Pedagogia

Uma das condições para o desenvolvimento do leitor pleno é a fluência, que proporciona a autonomia, a compreensão e a interpretação dos textos. Nesse sentido não está correto afirmar que

A

isso demanda a necessidade de se incluir práticas sistemáticas de leitura de textos de diferentes extensões, tanto silenciosamente como em voz alta.

B

o leitor não precisa se apropriar com segurança do sistema da Língua Portuguesa.

C

o leitor precisa se apropriar com segurança do sistema da Língua Portuguesa.

D

a fluência na leitura é fundamental para que o indivíduo possa viver em uma sociedade letrada.

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Q1791010

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Luiziana - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Professor V |

Q1791010 Pedagogia

O estudo/ensino da Língua Portuguesa constitui-se em um instrumento de apoio para o desenvolvimento ___________, ___________ e ___________ do indivíduo, pois confere a capacidade e a autonomia necessárias para a apropriação de saberes organizado pela língua àquele que se apropria efetivamente da condição de leitor ___________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

pessoal / social / cognitivo / proficiente

B

individual / principal / cognitivo / razoável

C

individual / específico / motor / proficiente

D

pessoal / social / motor / razoável

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Q1789895

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Gurinhém - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor Português |

Q1789895 Pedagogia

A língua é, simultaneamente, produto e condição da vida social. Neste sentido, analise as proposições a seguir e coloque (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) Em todas as configurações histórico-sociais de vida, trabalho e cultura, a língua revela-se produto e condição das formas de sociabilidade e dos jogos das forças sociais. ( ) O binômio saber/sabor é indispensável e contribui para realizar a proeza do professor de língua ser bem sucedido na sala de aula. ( ) Nas aulas de Língua Portuguesa é suficiente que o professor esteja bem embasado pelo conhecimento específico para conseguir êxito no processo de ensino e aprendizagem. O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa.

A

V, V e F.

B

F, F e F.

C

V, F e V.

D

V, F e F.

E

F, F e V.

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Q1789860

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Matemática |

Q1789860 Pedagogia

“A educação brasileira, de maneira geral, passa por uma fase de grandes mudanças, sendo elas de recursos didáticos, de currículos, de expectativas de aprendizagem, de perfil cultural e cognitivo de nossos jovens, entre outras”. (Dante, 2017). Neste contexto, o ensino da Matemática NÃO tem como objetivo:

A

Proporcionar ao estudante a autonomia necessária para planejar soluções para problemas novos, que exijam iniciativa e criatividade.

B

Formar indivíduos responsáveis e disciplinados, a fim de que sua inserção no mercado de trabalho seja facilitada por sua postura passiva diante de conflitos e injustiças.

C

Promover o desenvolvimento da capacidade de comunicação de ideias matemáticas por escrito ou oralmente.

D

Aguçar sua capacidade de argumentação.

E

Interpretar e validar os resultados obtidos na solução de situações-problema.

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Q1787821

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Provas: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Educação Física | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Geografia | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de História | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Língua Inglesa |

Q1787821 Pedagogia

A pedagogia contemporânea defende uma concepção de avaliação escolar como instrumento de emancipação, no entanto, no cotidiano escolar ainda prevalece nas práticas avaliativas, uma ênfase nas notas obtidas pelos alunos e não na sua aprendizagem. O uso dos resultados das avaliações encerra-se na obtenção e registro do valor mensurável da aprendizagem do aluno atribuído pelo professor. Portanto, encerrando-se o ato de avaliar que, após o valor ser registrado, definitivamente, o aluno permanecerá nesta situação de determinantemente classificado. Contudo, o momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica.
De acordo com o texto acima, marque a alternativa que NÃO condiz com o que o mesmo descreve:

A

Muitos educadores ainda acreditam que o processo de ensino-aprendizagem seja: professor ensina e aluno aprende.

B

A avaliação é condição necessária para a construção da aprendizagem bem-sucedida do aluno e não para classificar ou discriminar o aluno.

C

A avaliação por meio das notas obtidas em exames ainda é a maneira mais completa de se avaliar o aprendizado do aluno, uma vez que comtempla todas as etapas do aprendizado e faz com que o aluno tenha a possibilidade de restabelecer conquistas evolutivas no processo ensino-aprendizagem.

D

A discussão sobre a avaliação escolar está diretamente vinculada ao processo de ensino e aprendizagem, ou seja, à prática pedagógica do professor.

E

O objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é dinâmico, e, com a função apenas classificatória, a avaliação não auxilia o avanço e o crescimento para a autonomia.

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Q1787817

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Provas: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Educação Física | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Geografia | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de História | IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Língua Inglesa |

Q1787817 Pedagogia

É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação. De acordo com o texto, marque a alternativa que estabelece esse conceito CORRETAMENTE:

A

História e Cultura Afro Brasileira e Africana.

B

Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.

C

Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.

D

Base Nacional Comum Curricular.

E

Estatuto da Criança e do Adolescente.

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Q1787361

Ano: 2020 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Provas: FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor | FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor de Educação Física - 20H | FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor de Educação Física -40H |

Q1787361 Pedagogia

Qual é o documento norteador de todo trabalho escolar?

A

Livro de registro de classe.

B

Currículo.

C

Projeto político pedagógico.

D

Regime escolar.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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