Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2059

Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Educação Física |

Q1845586 Pedagogia

A atualidade desafia a escola a desenvolver práticas pedagógicas pautadas nas questões de gênero, tendo como um dos objetivos problematizar e combater as desigualdades entre meninos e meninas. Essas desigualdades aparecem em uma aula de Educação Física de variadas formas (COURSINO, 2017) e aparecem por meio de relações de poder que permeiam todas as ações cotidianas, seja entre educadores/as e estudantes ou entre os estudantes. Algumas são mais perceptíveis do que outras, principalmente por meio de agressões físicas e exclusão das atividades que ocorrem durante as aulas que exigem vivências corporais mais intensas. Nesse contexto, o/a professor(a) de educação física contribui para combater as discriminações de gênero e raça/etnia quando

A

amplia o acesso às atividades de esporte e lazer pelos grupos socialmente desfavorecidos e trabalha com cada grupo separadamente, para evitar conflitos.

B

dissemina conceitos, comportamentos e atitudes que evidenciam as diferenças culturais entre os sujeitos, julgando-as e comparando-as.

C

proporciona à comunidade que participa das atividades de esporte e lazer um atendimento que revela as diferenças entre as pessoas e determina o espaço de cada um no grupo comunitário.

D

discute e impõe a redução das resistências contra a injustiça e a desigualdade de gênero, de orientação sexual e de raça/etnia, uma vez que essa é a forma de superação desse preconceito.

E

promove um processo dialógico de identificação e reconhecimento dos estereótipos culturalmente construídos, que controlam e imobilizam papéis e funções específicas para homens e mulheres, para brancos, pardos, negros e índios.

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Q1845581

Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Educação Física |

Q1845581 Pedagogia

A integração e a sociabilização são necessidades primordiais a todas as pessoas, desde a infância até a velhice. No entanto, apesar dessa necessidade, o homem moderno apresenta muitas dificuldades para viver em grupo, devido aos seus próprios valores que a sociedade da qual faz parte criou. Partindo desse pensamento, podemos afirmar que os esportes coletivos

A

nem sempre podem ser colocados em primeiro plano, pois contribuem de forma parcial com a capacidade de melhorar a socialização e o trabalho em equipe.

B

contribuem com a proatividade, com o sentido de organização, favorece a integração e socialização dos indivíduos, além de desenvolver a capacidade de trabalhar em conjunto.

C

devem ser trabalhados com cautela procurando a inserção de todos.

D

podem acentuar a competição e, por sua vez, a agressividade entre os alunos.

E

podem e devem ser trabalhados, mas deve-se respeitar a individualidade de cada aluno e, a partir disso, realizar a integração dos estudantes.

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Q1845414

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845414 Pedagogia

O processo histórico como caminho para o entendimento da educação, enquanto prática social construída materialmente, nos auxilia a perceber que os fatos não acontecem por acaso e, sim que estão ligados por um conjunto de fatores materiais, que alteram nosso modo de vida e produção conforme os interesses hegemônicos do momento histórico. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

É necessário romper com a lógica do capital se quisermos contemplar a criação de uma alternativa educacional significativamente diferente.

B

O pressuposto básico é que a educação é impactada pela lógica do capital, ou seja, os processos educacionais e os processos sociais mais abrangentes de reprodução não estão intimamente interligados.

C

Limitar uma mudança educacional radical às margens corretivas interesseiras do capital significa abandonar de uma só vez, conscientemente ou não, o objetivo de uma transformação social qualitativa.

D

A clareza da relação entre educação e capital nos impele a buscar caminhos através da inter-relação das políticas educacionais e das mudanças na prática.

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Q1845413

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845413 Pedagogia

Na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Sobre esse tema, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. (__)Espera-se que a escola tenha um papel complementar ao desempenhado pela família no processo de socialização das crianças com necessidades educacionais especiais. (__)A inclusão é uma tarefa difícil e delicada, que envolve boas doses de atitudes pessoais e coletivas, caracterizadas principalmente pelo diálogo, pela compreensão, pelo respeito às diferenças e necessidades individuais, pelo compromisso e pela ação. (__)As escolas inclusivas, portanto, propõem a constituição de um sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos e que é estruturado em razão dessas necessidades. (__)A inclusão gera uma mudança de perspectiva educacional, pois não se limita a ajudar somente os alunos que apresentam dificuldades na escola, mas apoia a todos: professores, alunos e pessoal administrativo para que obtenham sucesso na escola convencional. A sequência CORRETA é:

A

V, V, V, V.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, V.

D

F, V, V, V.

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Q1845412

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845412 Pedagogia

A ética trata da conduta humana diante do bem e do mal. Ou, "daquilo que tem valor, do que realmente tem importância, do sentido da vida, do que torna a vida digna de ser vivida ou da maneira correta de viver". Uma educação em sintonia com a prática da ética só NÃO deve:

A

Pressupor ação afetiva, que liga, toca, desperta, compreende, encaminha, partilha.

B

Conhecer e educar para a ética, pois essa ação ultrapassa as linhas da objetividade, da personalidade, das técnicas, da subjetividade, num processo dialético de ir e vir ao mundo e ao ser.

C

Refutar a reflexão ética que se dá pela percepção de uma grande banalização quanto aos conceitos da ética nas relações interpessoais, sejam elas formais ou informais.

D

Buscar apreender conceitos, técnicas, saberes, que sejam significativos, transformadores, construtores de pessoas, através de procedimentos relacionais, desafiadores, geradores de seres humanos e não apenas de pessoas.

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Q1845410

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845410 Pedagogia

A transversalidade diz respeito à possibilidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade). Sendo assim é CORRETO afirmar que:

A

A transversalidade só tem significado dentro de uma compreensão interdisciplinar do conhecimento, sendo uma proposta didática que possibilita o tratamento de conteúdos de forma fragmentada entre a áreas do conhecimento.

B

A escola vista pelo enfoque da transversalidade, deve possuir uma visão mais ampla, reforçando a fragmentação do conhecimento, pois somente assim se apossará de uma cultura interdisciplinar.

C

A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de trabalhar o conhecimento que buscam reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar.

D

Necessário se torna uma visão mais adequada e abrangente da realidade, que muitas vezes se nos apresenta de maneira não fragmentada. Somente vendo os conteúdos fragmentados é que poderemos intervir na realidade para transformá-la.

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Q1845409

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845409 Pedagogia

Duas grandes tendências pedagógicas marcaram a História da Educação Brasileira: a Tendência Pedagógica Liberal e a Tendência Pedagógica Progressista: Assinale a opção correspondente às tendências identificadas com a Corrente Pedagógica Progressista:

A

Tradicional, Tecnicista, Libertadora e Renovada Não Diretiva.

B

Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada Não Diretiva e Tecnicista

C

Histórico-Crítica, Tecnicista, Renovada Não Diretiva e Libertária.

D

Libertadora, Libertária e Crítico-Social dos Contéudos.

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Q1845408

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845408 Pedagogia

O fato de a escola ser um elemento de grande importância na formação das comunidades torna o desenvolvimento das atribuições do gestor um componente crucial. Para que a escola esteja acompanhando as inovações, conciliando o conhecimento técnico à arte de disseminar ideias, de bons relacionamentos interpessoais, sobretudo sendo ético e democrático, é necessário que o gestor:

A

Possua tendência crítico-social, com visão de empreendimento.

B

Possua tendência libertadora, evitando a ideia de emancipação.

C

Possua tendência liberal, com visão de empreendimento.

D

Possua tendência libertária, ignorando a ideia de poder.

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Q1845407

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845407 Pedagogia

As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, o que repercute na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender. Qual tendência foi proposta por Paulo Freire que orienta práticas não-formais de educação e objetivava um ensino voltado para a denúncia dos meios de opressão da classe dominante?

A

Pedagogia Progressista Libertária.

B

Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.

C

Pedagogia Liberal Renovada

D

Pedagogia Progressista Libertadora.

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Q1845405

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845405 Pedagogia

Em 1759, Sebastião José de Carvalho, primeiro-ministro de Portugal, após entrar em conflito com os jesuítas, os expulsou de todas as colônias portuguesas, suprimindo todas as suas escolas. A razão para esse conflito apontada por Piletti (1991) é o fato de os jesuítas se oporem ao controle do governo português. Com a supressão das escolas jesuíticas, "a educação brasileira (...) vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional". Esse período ficou conhecido como:

A

Reforma Campos de Carvalho.

B

Reforma Pombalina.

C

Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

D

Companhia de Jesus.

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Q1845403

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845403 Pedagogia

Com a esperança de uma escola melhor, pode-se apontar alguns encaminhamentos possíveis para a construção de um Projeto Político Pedagógico coletivo ou, pelo menos, para a discussão de temas voltado ao processo educativo: - Analisar o Projeto Político Pedagógico implica em considerar a gestão democrática para a sua construção. - O pedagogo como articulador das questões pedagógicas necessita do coletivo para encaminhar o trabalho na escola. - O Colegiado Escolar pode representar um caminho para a discussão da gestão democrática, como uma forma de participação coletiva. - Há necessidade da revisão dos "papéis" de cada um e o compromisso com metas comuns. - É necessário, ainda, compreender a "lógica" das políticas educacionais e suas perspectivas para a escola pública. Quantos encaminhamentos estão CORRETOS:

A

5 (cinco) encaminhamentos.

B

2 (dois) encaminhamentos.

C

4 (quatro) encaminhamentos.

D

3 (três) encaminhamentos.

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Q1845391

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Inglês - Edital 02 |

Q1845391 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Inglesa, ao longo dos quatro anos do ensino fundamental, espera-se com o ensino de Língua Estrangeira que o aluno seja capaz de, EXCETO:

A

Construir conhecimento sistêmico, tendo como base seus conhecimentos de outras línguas estrangeiras, bem como desenvolver principalmente o campo da oralidade.

B

Ler e valorizar a leitura como fonte de informação e prazer, utilizando-a como meio de acesso ao mundo do trabalho e dos estudos avançados.

C

Construir consciência linguística e consciência crítica dos usos que se fazem da língua estrangeira que estão aprendendo.

D

Utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas.

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Q1845388

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Inglês - Edital 02 |

Q1845388 Pedagogia

Considere o excerto abaixo: "Este método surgiu pela necessidade americana de comunicação durante o período da Segunda Guerra Mundial, quando os soldados que estavam a frente da batalha tiveram que aprender línguas europeias. Trazida para a sala de aula, esta metodologia dá enfoque na audição e fala, ou seja, no ouvir e falar e somente depois na leitura e escrita. Acredita-se que a língua é um hábito que se adquire através da fala, em um processo mecânico de estímulo e resposta, onde as respostas certas são reforçadas e as erradas simplesmente ignoradas. As regras aqui dão lugar aos exemplos e modelos corretos que deveriam ser seguidos. A aquisição da língua vinha por intermédio da repetição e memorização. Ou seja, as estruturas (modelos) apresentadas eram repetidas oralmente, a fim de serem totalmente memorizadas. O professor continua sendo o centro, pois é considerado o mediador do ensino e aprendizagem." Fonte (adaptada): https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/ metodolologias-ingles
O excerto acima se refere à chamada metodologia:

A

Audiolingual.

B

Tradicional.

C

Direta.

D

Sociointeracionista.

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Q1845373

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital 02 |

Q1845373 Pedagogia

O ambiente escolar deve ser de afeto e não intolerância, ou seja, se quisermos educar para a autonomia, não é possível obtê-la sem o respeito. Em outras palavras, se queremos formar pessoas capazes de refletir sobre os valores existentes, fazer opções por valores que tornem a vida social mais justa e feliz para a maioria das pessoas, assim como a formação de pessoas críticas é preciso que na escola:

A

Evitem-se situações em que essas escolhas, reflexões e críticas sejam solicitadas e possíveis de serem realizadas.

B

Se tenha como enfoque principal "transmitir conhecimentos" às crianças, evitando socializá-las e humanizá-las adequadamente.

C

Sejam proporcionadas situações em que essas escolhas, reflexões e críticas sejam solicitadas e possíveis de serem realizadas.

D

Refutem-se a tarefa de formar cidadãos autônomos, ainda que busque ensinar todos os ramos da ciência, não estará comprometida com suas bases.

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Q1845372

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital 02 |

Q1845372 Pedagogia

O projeto político-pedagógico, também chamado de PPP, é um documento que definirá diretrizes, metas e métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe. Ele é POLÍTICO pois:

A

Decorre justamente do contato constante e cotidiano com os alunos da instituição.

B

Traz a função social da escola e a insere em um processo democrático e de interações sociais.

C

Refere-se a um documento escrito que registra, de maneira formal, objetivos, estratégias e métodos para a realização de determinadas ações.

D

Serve para que a escola nunca se esqueça de que todos os seus objetivos, métodos, técnicas e estratégias devem ser voltados ao processo de ensino e aprendizagem.

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Q1845371

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital 02 |

Q1845371 Pedagogia

A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. Acerca desse, julgue as afirmativas que seguem: I.A leitura é definida como uma maneira de comunicar-se com o texto impresso por meio da busca de compreensão. II.A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da linguagem e da personalidade. III.A leitura favorece a remoção das barreiras educacionais de que tanto se fala, concedendo oportunidades mais justas de educação principalmente pela promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta a possibilidade de normalização da situação pessoal de um indivíduo. IV.Considerando a premissa de que a leitura implica compreensão, mesmo que uma pessoa seja capaz de simplesmente decodificar as palavras, sem alcançar o entendimento da ideia nelas contida, ainda assim pode ser considerado alguém que realmente lê. Estão corretas APENAS as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I e III.

D

II, III e IV.

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Q1845351

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática - Edital 02 |

Q1845351 Pedagogia

O estudo 'Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias' realizado pelo Datafolha mostrou que a maioria das famílias passou a valorizar mais a profissão de professor e, consequentemente, o papel da escola na vida do estudante. Mesmo assim, uma parcela da população brasileira luta pelo direito de educar seus filhos fora dela. Esta modalidade de ensino é conhecida como:

A

Educação Básica.

B

Educação à Distância.

C

Educação Domiciliar.

D

Educação Fundamental.

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Q1845334

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845334 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico vai muito além de ser um documento normativo, de caráter burocrático, pois trata-se de um instrumento que expõe a proposta educacional da instituição. Qual das alternativas explica de forma resumida qual é a essência do Projeto Político Pedagógico?

A

É a lei que determina como deve se dar a utilização dos recursos financeiros concedidos às instituições.

B

É um documento que determina os objetivos da instituição e tudo o que será feito, em todas as dimensões de sua estrutura, para alcançá-los.

C

É um regramento para a execução do trabalho docente.

D

É um instrumento de organização da instituição de ensino, elaborado com a proposta de prestar contas aos órgãos superiores sobre o desenvolvimento de todos os seus trabalhos.

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Q1845331

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845331 Pedagogia

Para que a gestão de uma instituição de ensino seja realmente democrática, é preciso envolver todos os integrantes da comunidade escolar, compartilhando suas ações e decisões com professores, coordenadores pedagógicos, funcionários, alunos e pais ou responsáveis por meio de um conselho formado com representantes de cada um destes segmentos da comunidade escolar. Este conselho é chamado de:

A

Comunidade administrativa.

B

Colegiado escolar.

C

Comunidade pedagógica.

D

Conselho deliberativo.

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Q1845328

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845328 Pedagogia

Nos princípios pelos quais a lei determina como base por meio da qual o ensino será ministrado NÃO consta:

A

Garantia de padrão de qualidade.

B

Desvinculação da educação escolar, com o trabalho e as práticas sociais.

C

Valorização da experiência extraescolar.

D

Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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