Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.261 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |
Q2103407
Pedagogia
A laicidade do ensino ministrado nos estabelecimentos públicos tem sua primeira referência na constituição de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103136
Pedagogia
Qual o objeto de estudo da Didática?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103135
Pedagogia
Ao consideramos que foram inúmeras as transformações e as permanências ocorridas nos fazeres e
saberes que constituem o campo pedagógico e as culturas escolares que os constituem, podemos considerar, a partir de autores contemporâneos, que existem
diferentes tendências pedagógicas que permeiam e
influenciam a ação docente.
Nesse sentido, segundo algumas teorizações, a maneira pela qual os professores selecionam e trabalham os conteúdos ou escolhem as formas de planejar, ensinar e avaliar depende sobretudo da forma como apreendem a finalidade de sua prática.
Em uma Tendência Progressista Libertária, qual seria o papel da escola?
Nesse sentido, segundo algumas teorizações, a maneira pela qual os professores selecionam e trabalham os conteúdos ou escolhem as formas de planejar, ensinar e avaliar depende sobretudo da forma como apreendem a finalidade de sua prática.
Em uma Tendência Progressista Libertária, qual seria o papel da escola?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103134
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre a transformação conceitual que constitui o campo didático
contemporâneo.
1. Historicamente, no campo pedagógico, a didática ocupou um papel controverso, oscilando entre exaltações e negações acerca de sua relevância.
2. A didática é considerada, no presente, multidimensional. Ou seja, deve abarcar as dimensões humana, técnica e político-social.
3. O desafio no presente se encerra na superação de uma Didática exclusivamente instrumental e que viabilize a construção de uma Didática fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Historicamente, no campo pedagógico, a didática ocupou um papel controverso, oscilando entre exaltações e negações acerca de sua relevância.
2. A didática é considerada, no presente, multidimensional. Ou seja, deve abarcar as dimensões humana, técnica e político-social.
3. O desafio no presente se encerra na superação de uma Didática exclusivamente instrumental e que viabilize a construção de uma Didática fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103126
Pedagogia
As diretrizes nacionais explicitam que algumas
competências socioemocionais devem ser desenvolvidas como fatores de proteção à saúde mental e ao
bulliyng.
Assinale a alternativa correta em relação às competências sugeridas pelos órgãos oficiais de educação
Assinale a alternativa correta em relação às competências sugeridas pelos órgãos oficiais de educação
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103120
Pedagogia
Ao refletirmos historicamente a Literatura Infantil
no Brasil, é possível fazermos algumas afirmações.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Nos primórdios, as primeiras formas de literatura para crianças confundiam-se com as destinadas aos adultos.
2. No Brasil Colônia, houve uma significativa transmissão de um acervo narrativo popular de caráter exemplar ou moralizante.
3. No Brasil, como nas demais nações ocidentais, a literatura intencionalmente escrita para crianças e jovens aparece com o advento do Romantismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Nos primórdios, as primeiras formas de literatura para crianças confundiam-se com as destinadas aos adultos.
2. No Brasil Colônia, houve uma significativa transmissão de um acervo narrativo popular de caráter exemplar ou moralizante.
3. No Brasil, como nas demais nações ocidentais, a literatura intencionalmente escrita para crianças e jovens aparece com o advento do Romantismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103119
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre a avaliação qualitativa, comprometida com a aprendizagem processual.
( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.
( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.
( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.
( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.
( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.
( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.
( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2101268
Pedagogia
Quando se propõe uma formação continuada em Educação Ambiental (EA), temos diretrizes que
emergiram da trajetória da institucionalização das políticas públicas do tema. De acordo com o MEC,
uma dessas diretrizes é o estímulo à construção de grupos de estudos como círculos emancipatórios
para:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2101267
Pedagogia
O Ministério da Educação – MEC relata que, a trajetória da presença da educação ambiental na
legislação brasileira apresenta uma tendência em comum, que é a necessidade de _________ dessa
prática educativa por toda a sociedade.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2101266
Pedagogia
Como apontado pelo Ministério da Educação – MEC, uma forma interessante de se perceber a
diversidade e complementaridade que trabalhamos em educação ambiental foi proposta por uma
professora canadense chamada Sauvé (citada por Layrargues), utilizando apenas algumas preposições
significativas. Sobre esses conceitos, considere a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101264
Pedagogia
Satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem constitui-se uma responsabilidade comum e
universal a todos os povos, e implica solidariedade internacional e relações econômicas honestas e
________, a fim de corrigir as atuais disparidades econômicas. Todas as nações têm valiosos
conhecimentos e experiências a compartilhar, com vistas à elaboração de ___________ e programas
educacionais eficazes.
Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas:
Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101263
Pedagogia
A aprendizagem não ocorre em situação de isolamento. Portanto, as sociedades devem garantir a
todos os educandos assistência em nutrição, cuidados médicos e o apoio físico e emocional essencial
para que participem ativamente de sua própria educação e dela se beneficiem.
LOGO
Os conhecimentos e as habilidades necessários à ampliação das condições de aprendizagem das crianças devem estar integrados aos programas de educação comunitária para adultos.
Sobre os trechos citados aqui, podemos afirmar que:
LOGO
Os conhecimentos e as habilidades necessários à ampliação das condições de aprendizagem das crianças devem estar integrados aos programas de educação comunitária para adultos.
Sobre os trechos citados aqui, podemos afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101259
Pedagogia
O Decreto nº 3956/2001 promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as
Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência para alcançar os objetivos desta
Convenção, os Estados Partes comprometem-se a trabalhar, prioritariamente, nas seguintes áreas:
a) prevenção de todas as formas de deficiência preveníveis;
b) detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação, formação ocupacional e prestação de serviços completos para garantir o melhor nível de independência e qualidade de vida para as pessoas portadoras de deficiência;
c) sensibilização da população, por meio de campanhas de educação, destinadas a eliminar preconceitos, estereótipos e outras atitudes que atentam contra o direito das pessoas a serem iguais, permitindo desta forma o respeito e a convivência com as pessoas portadoras de deficiência.
Sobre estas afirmativas, analise e julgue com (V) para verdadeira e (F) para falsa:
a) prevenção de todas as formas de deficiência preveníveis;
b) detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação, formação ocupacional e prestação de serviços completos para garantir o melhor nível de independência e qualidade de vida para as pessoas portadoras de deficiência;
c) sensibilização da população, por meio de campanhas de educação, destinadas a eliminar preconceitos, estereótipos e outras atitudes que atentam contra o direito das pessoas a serem iguais, permitindo desta forma o respeito e a convivência com as pessoas portadoras de deficiência.
Sobre estas afirmativas, analise e julgue com (V) para verdadeira e (F) para falsa:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101258
Pedagogia
A Lei nº 10.098/94 que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade
das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e define barreiras como qualquer
entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa,
bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento
e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança,
entre outros, classificadas em:
a) _____________: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo;
b) _____________: as existentes nos edifícios públicos e privados;
c) _____________: as existentes nos sistemas e meios de transportes;
d) ____________: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas:
a) _____________: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo;
b) _____________: as existentes nos edifícios públicos e privados;
c) _____________: as existentes nos sistemas e meios de transportes;
d) ____________: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101257
Pedagogia
O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento
Educacional Especializado prevendo na sua organização:
I – sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos;
II – matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;
III – cronograma de atendimento aos alunos;
IV – plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas;
V – professores para o exercício da docência do AEE;
VI – outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
Sobre estas afirmativas, analise e julgue com (v) para verdadeira e (f) para falsa:
I – sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos;
II – matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;
III – cronograma de atendimento aos alunos;
IV – plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas;
V – professores para o exercício da docência do AEE;
VI – outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
Sobre estas afirmativas, analise e julgue com (v) para verdadeira e (f) para falsa:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101253
Pedagogia
Em 1999, o Decreto nº 3.298, que regulamenta a Lei nº 7.853/89, ao dispor sobre a Política Nacional
para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, define a educação especial como:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101251
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 traz como um dos seus objetivos fundamentais “promover o bem de
todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”
(art.3º, inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno
desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo
206, inciso I, estabelece a “___________________________” como um dos princípios para o ensino
e garante, como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado,
preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208).
Preenche, corretamente, a lacuna:
Preenche, corretamente, a lacuna:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Q2101250
Pedagogia
A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento
das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos
de hierarquização que operam na regulação e produção das desigualdades.
LOGO
Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, entre outras, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar.
Sobre os trechos citados aqui, podemos afirmar que:
LOGO
Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, entre outras, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar.
Sobre os trechos citados aqui, podemos afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |
Q2095568
Pedagogia
Para edificar um Projeto Político Pedagógico é
preciso situar os participantes dessa construção
colaborativa e compor uma introdução sobre o
espaço escolar em questão para os futuros leitores.
Para tanto, se fazem necessárias algumas considerações e registros. Indique-os.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |
Q2095567
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação as funções específicas que
o Administrador Escolar deve desempenhar em seu
cotidiano.
( ) Um Administrador Escolar não precisa auxiliar no acesso e na permanência de todos os estudantes da escola, contribuindo para a qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem, através da composição, caracterização e acompanhamento das turmas.
( ) Acompanhar e avaliar o estudante estagiário da Especialidade: Administração Escolar, se houver.
( ) Organizar com a Direção e demais profissionais da Equipe Pedagógica da escola, a distribuição e a socialização dos recursos materiais, bem como otimizar os recursos humanos.
( ) Coordenar o processo de articulação entre escola, família, comunidade/sociedade, contribuindo para a recuperação da unidade teoria-prática, escola-vida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Um Administrador Escolar não precisa auxiliar no acesso e na permanência de todos os estudantes da escola, contribuindo para a qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem, através da composição, caracterização e acompanhamento das turmas.
( ) Acompanhar e avaliar o estudante estagiário da Especialidade: Administração Escolar, se houver.
( ) Organizar com a Direção e demais profissionais da Equipe Pedagógica da escola, a distribuição e a socialização dos recursos materiais, bem como otimizar os recursos humanos.
( ) Coordenar o processo de articulação entre escola, família, comunidade/sociedade, contribuindo para a recuperação da unidade teoria-prática, escola-vida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Conheça nossos planos