Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2025

Q2065592

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |

Q2065592 Pedagogia

Ao estudarmos as tendências pedagógicas, encontramos uma que se manifesta por várias versões: a renovada progressista ou pragmática tem em Jonh Dewey e Anísio Teixeira seus representantes mais significativos; a renovada não-diretiva, fortemente inspirada em Carl Rogers, o qual enfatiza também a igualdade e o sentimento de cultura como desenvolvimento de aptidões individuais; a culturalista; a piagetiana; a montessoriana; todas relacionadas com os fundamentos da Escola Nova ou Escola Ativa. De acordo com Queiroz e Moita (2007), considerando suas especificidades e propostas de práticas pedagógicas diferentes, as versões da pedagogia

A

liberal renovada têm em comum a defesa da formação do indivíduo como ser livre, ativo e social.

B

progressista renovada libertadora sugerem a preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.

C

renovada tecnicista visam levar os alunos a atingirem um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.

D

liberal tradicional objetivam a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.

E

renovada histórico-crítica propõem o trabalho a partir de temas geradores e a aprendizagem ocorre de forma informal, via grupo.

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Q2065590

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |

Q2065590 Pedagogia

O Conselho Escolar pode exercer um papel relevante na gestão escolar contribuindo para a construção e implementação do projeto político-pedagógico da escola e para o alargamento do horizonte cultural dos estudantes. Conforme Aguiar et alii. (2006), é correto afirmar que, nesse processo, ao atuar plenamente, no sentido de contribuir com a ampliação das oportunidades de aprendizagens dos estudantes, o Conselho de Escola

A

interfere de forma bem-sucedida nas inúmeras questões sociais e pedagógicas que emergem no cotidiano da escola e intervém nas políticas públicas da educação federal.

B

afirma-se como colegiado forte, que disciplina ou transfere da escola aqueles alunos habituados à vida livre das ruas, sem limites e regras e que apresentam dificuldade de adaptação à “estrutura tradicional” da escola.

C

fortalece-se como instância de controle social e também auxilia a escola pública no cumprimento de sua função social.

D

une-se às lideranças políticas regionais e aos órgãos estaduais de assistência social, segurança, saúde, esporte, cultura e lazer, modifica o papel social da escola e reelabora o conceito de educação escolar formal.

E

altera o quadro de dificuldades e incertezas no contexto escolar e, ao exercer suas funções deliberativa e legislativa, contribui para a autonomia da escola.

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Q2065589

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |

Q2065589 Pedagogia

Após estudos do texto Abrindo as escolas às diferenças, de Mantoan (2001), uma coordenadora convidou os professores a criarem uma proposta que poderia ser adotada para a conquista de uma escola inclusiva e de qualidade para todos. Considerando as ideias presentes no texto de Mantoan, a proposta que atende ao solicitado e que contribui para que a escola caminhe na direção da inclusão, é aquela que propõe

A

a obrigatoriedade de o professor desenvolver um ensino específico para cada tipo de deficiência e/ou dificuldade dos alunos.

B

que os professores predeterminem a extensão e a profundidade dos conteúdos a serem ensinados aos alunos deficientes, prevendo as dificuldades desses educandos.

C

a adaptação de currículos para os alunos deficientes e o encaminhamento dos estudantes com problemas de aprendizagem para as salas de reforço.

D

adoção de provas quinzenais para reduzir os conteúdos de cada avaliação, para melhorar as notas e permitir o desenvolvimento de um ensino individualizado.

E

a aprendizagem como o centro das atividades e o sucesso dos alunos como a meta da escola, independentemente do desempenho de cada um.

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Q2065588

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |

Q2065588 Pedagogia

A equipe de uma escola pública que tem como referência a obra de Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) está trabalhando de forma participativa na construção de um documento que reflete as intenções, os objetivos, as aspirações e os ideais da equipe escolar, tendo em vista um processo de escolarização que atenda a todos os alunos. Esse documento considera o já instituído (legislação, currículos, conteúdos, métodos, formas organizativas da escola e outros), mas também algo de instituinte. As decisões a serem tomadas em razão desse documento consideram alguns pontos, e entre esses pontos estão os princípios, os objetivos e o sistema de práticas de gestão negociadas. Conforme as características descritas por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), o documento que está sendo elaborado de forma participativa por essa equipe é denominado:

A

Currículo oficial.

B

Regimento escolar.

C

Plano de formação docente.

D

Projeto pedagógico-curricular.

E

Estatuto do Conselho de Escola.

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Q2062085

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062085 Pedagogia

O tempo que vivemos exige do cotidiano escolar determinados movimentos organizacionais que concretizem respostas e que contribuam com aspectos significativos para uma aprendizagem condizente com as exigências atuais. Considerando a escola como um espaço institucional para a construção da aprendizagem e, também, sendo um lugar universal para todas as crianças e adolescentes, é correto afirmar que:

A

A escola, para lidar com as diferenças que existem dentro do seu contexto e com o seu projeto político pedagógico, deve seguir programas, objetivos predeterminados e metas fixas.

B

A escola que se identifica com a tradição moderna é aquela que se preocupa unicamente com os conteúdos e com os resultados apresentados pelos seus alunos.

C

O discurso da falta de tempo que, muitas vezes, é proferida é o que realmente deve prevalecer na avaliação da aprendizagem, e não a aceitação de que o tempo de ensinar difere do tempo de aprender.

D

A atenção da escola deve estar voltada para uma metodologia que priorize a transmissão dos conteúdos, pois assim não corre o risco de alterar o papel do professor.

E

A escola precisa considerar as condições humanas de cada um para a aprendizagem funcional, pois tem responsabilidade com a formação do sujeito da aprendizagem e, assim, ultrapassa o objetivo de ser um lugar que está incumbido de transmitir o conteúdo formal.

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Q2062083

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062083 Pedagogia

O professor precisa levar para o aluno informações e conhecimentos, pois esse é o seu papel. Organizar situações de aprendizagem é um desafio para a escola atual, pois não tem como desvincular a escola e o que ocorre no seu interior da sociedade e de suas constantes mudanças. Nesse sentido, o trabalho docente necessita:
I. Estruturar situações e momentos para que os alunos se conectem com os conteúdos, com seus colegas e com o próprio professor.
II. Mediar o processo de aprendizagem fazendo perguntas, dando devoluções aos alunos sobre o que produziram e o que expuseram e estimulando o diálogo entre os próprios alunos.
III. Desenvolver uma aprendizagem significativa para o aluno, que dependerá da quantidade e da riqueza de conteúdos e informações que para ele serão repassados.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2062079

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062079 Pedagogia

Pela educação se acredita que o ser humano melhore a sua condição de viver e que possa aumentar o seu bem-estar. Na escola, esse crescimento do ser humano está ligado ao currículo que nela é desenvolvido. Para Sacristán (2013), o currículo precisa alcançar alguns fins educacionais; nesse sentido, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Transformar os alunos em cidadãos solidários, colaboradores e responsáveis, fazendo com que tenham experiências adequadas.
( ) Tornar os alunos conscientes da diversidade existente no mundo sem renunciar a valorização de cada cultura e grupo.
( ) Fazer um currículo resumido, mas que não descaracterize a sua origem, ou seja, de ser exclusivamente um documento que define os conteúdos.
( ) Capacitar os alunos para que possam tomar decisões de forma democrática.
( ) Levar o aluno a entender que o currículo expressa a proposta da organização dos conteúdos que serão desenvolvidos, obedecendo uma ordem, de forma fragmentada e isolada entre eles.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F – V.

B

V – F – F – V – V.

C

V – V – F – V – F.

D

F – V – V – F – F.

E

F – F – V – V – F.

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Q2062077

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062077 Pedagogia

Muitas vezes os alunos esquecem o que estudaram e aprenderam, e alguns fatores contribuem para que isso ocorra. Alguns fatores também contribuem para a retenção do que foi aprendido, para que o aluno possa incorporar e integrar o que aprendeu ao seu cotidiano. Para que isso ocorra, a organização do processo de construção da aprendizagem necessita considerar alguns fatores, tais como:

A

Quando o ensino parte dos problemas e situações reais dos alunos, certamente, ele vai aprender mais facilmente, pois vai enfrentar problemas que tenham significado na vida real dele.

B

Partindo da obtenção de informações sobre os alunos e os seus assuntos favoritos, o trabalho do professor torna-se mais difícil.

C

A necessidade de limitar o equipamento em sala de aula com mesas, lousa e giz em prol de uma aprendizagem mais significativa para os alunos.

D

Uma aula expositiva é muito útil, mesmo quando o assunto escolhido não for do interesse dos alunos.

E

A avaliação do conhecimento realizada pelo professor é um dos meios mais eficientes para verificar a aprendizagem em detrimento da autoavaliação realizada em conjunto, aluno e professor.

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Q2062076

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062076 Pedagogia

Na convivência escolar, os docentes formam muitos grupos heterogêneos. Tendo em vista o trabalho pedagógico e os movimentos que ele provoca em prol do objetivo comum, que é a aprendizagem dos alunos, se faz necessário que:

A

Cada professor realize e construa o seu caminho de maneira individualizada de acordo com os seus saberes e suas certezas.

B

A partir das situações cotidianas na escola, o professor preserve os conhecimentos recebidos na sua formação docente e não rompa com concepções anteriores já incorporadas.

C

Seja formado e fortalecido um coletivo docente para realizar um trabalho em equipe que exercite o diálogo constante para uma prática mais reflexiva e crítica, compartilhe experiências, observações e constatações sobre a aprendizagem dos alunos.

D

Em razão da complexidade do mundo atual, não é preciso confrontar os conhecimentos de cada professor com outros que vão nortear novos projetos.

E

Haja dinamicidade na escola e entre os professores, porém, sem esquecer que o professor é o centro do processo aprendizagem, pois ele é o profissional que domina os conteúdos previstos no currículo escolar.

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Q2062075

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062075 Pedagogia

O cumprimento do direito à educação inclusiva implica:

A

Que a escola assegure e priorize que o aluno inserido se sinta fazendo parte, em detrimento da sua ativa participação em todos os processos e atividades escolares.

B

O direito à igualdade de oportunidades, ou seja, educar a todos de modo igual.

C

Considerar que o conceito de escola inclusiva não está ligado a modificações da estrutura e funcionamento pedagógico e administrativo da escola.

D

A associação do valor da equidade ao da igualdade de direitos, diversificando as respostas educativas para respeitar as diferenças individuais.

E

Entender que o significado da inclusão está diretamente dirigido e ligado apenas aos alunos da educação especial.

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Q2062074

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062074 Pedagogia

Escola e professores passam por grandes desafios, pois vivemos em uma sociedade, praticamente, em transformação contínua com novas tecnologias de comunicação e de informação. Para responder a esses desafios, se faz necessário:
I. Perceber que todos (professor e aluno) são transmissores de informação, bem como, todos participam do processo da construção da aprendizagem.
II. Centrar-se no objetivo mais importante, que é o aprendizado do aluno, pois ele é o principal protagonista do processo da aprendizagem, juntamente com o professor.
III. Utilizar a tecnologia da informação e de comunicação como recurso de apoio para a construção de saberes, mas é preciso ter atenção para que elas não consumam o tempo das vivências para as manifestações do aprender, pesquisar e explorar os conteúdos essenciais para uma formação cidadã.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2062073

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062073 Pedagogia

Em Coll (2004), sobre a inclusão escolar, alguns estudos mostram que existem fatores que facilitam uma integração mais positiva do aluno na escola, quais sejam:

A

O objetivo maior da integração no processo de inclusão é que os alunos estejam com os seus colegas.

B

A estrutura hierárquica da escola, que deve ser respeitada, e o trabalho isolado do professor na sua sala de aula.

C

A participação dos alunos em um currículo comum, o que exige uma adaptação curricular.

D

Um conjunto de práticas por parte dos professores, amparadas nas necessidades da turma de alunos como um todo.

E

Uma equipe diretiva que centralize as decisões e ações para impor um trabalho docente adequado a esse tipo de aluno.

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Q2062072

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062072 Pedagogia

Pela educação e pela escola, o ser humano busca a realização de um projeto de vida. O processo educacional precisa possibilitar que todo o ser humano faça as suas escolhas e defina o seu caminho. Nesse sentido, sobre o planejamento educacional, é INCORRETO afirmar que:

A

Não pode estar limitado por uma visão individualista que faz com que o ser humano se conforme com visões restritas sem satisfazer as suas necessidades básicas.

B

Por meio do planejamento, se projeta uma educação rígida e inflexível, com o objetivo de direcionar a aprendizagem para assuntos determinados e exclusivos que facilitariam a ação docente.

C

É o instrumento básico para o desenvolvimento de todas as ações pedagógicas do professor.

D

Cabe à escola estruturar e organizar os seus planos conforme a sua realidade, necessidades e possibilidades.

E

A seleção dos meios e recursos mais eficazes é organizada a partir dos objetivos previstos no planejamento.

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Q2062070

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062070 Pedagogia

Pensar em educação e comunicação é perceber que ambas sempre estiveram juntas. O mundo agora é outro, pois a presença dos meios de comunicação é muito forte e tanto a escola como a educação, consequentemente, passam por outro momento. Isso faz com que a ação pedagógica atue de uma forma que:

A

Incentive a crença de que o computador e outras mídias possam substituir a relação pedagógica convencional.

B

Seja possível acreditar que a aprendizagem possa acontecer apenas com a presença do aluno diante de equipamentos de informática.

C

O professor, diante das inovações tecnológicas, seja passivo e esqueça a mediação pedagógica.

D

A mídia seja utilizada com restrições para que o aluno aprenda mais e melhor, e, assim, a qualidade da aprendizagem não será prejudicada.

E

A mídia seja utilizada como meio tecnológico de comunicação humana dirigida para ensinar o aluno a pensar, a desenvolver estratégias cognitivas, desenvolver o pensamento autônomo e facilitar a análise e a resolução de problemas.

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Q2062069

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062069 Pedagogia

Diálogo entre dois professores de uma escola Y: Professor A: “O que você fará na aula de hoje com os seus alunos?”. Professor B: “Tenho minhas aulas preparadas com bastante material e muito ativas, de acordo com os conteúdos exigidos no currículo”. Professor A: “Alguma vez você perguntou aos seus alunos o que eles gostariam de aprender?”. Professor B: “Não, pois tenho que vencer tudo o que está previsto para esse ano letivo”. Refletindo sobre o mundo e a sociedade atual e o diálogo citado anteriormente, é INCORRETO afirmar que:

A

O professor necessita confiar que as experiências e vivências de cada aluno podem contribuir para um maior sucesso na construção da aprendizagem.

B

Cabe ao professor utilizar uma metodologia que de ênfase ao conteúdo e esperar que os alunos recebam, apliquem e memorizem, pois o que os alunos esperam é que o professor lhes ensine tudo.

C

Cada vez mais é necessário que a sala de aula seja um lugar de comunicação efetiva entre os alunos e entre eles e o professor.

D

É o professor que precisa facilitar e criar um clima na sala de aula, de forma que cada aluno se sinta seguro para expressar as suas emoções, opiniões e sugestões.

E

As crianças dão vida à atividade pedagógica por meio do seu entusiasmo, seus erros e acertos, tornando a sua participação na aula algo que colabore para o desenvolvimento do seu potencial.

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Q2062064

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062064 Pedagogia

“Já estamos quase no final do terceiro bimestre e posso dizer que “dei conta” do desafio. Olho para os meus alunos e fico pensando em tudo que precisam aprender e em tudo que eu posso ensinar. Penso no meu papel de professora e nas coisas que eles precisam aprender para sobreviverem da melhor maneira possível” (SANTOS, 2011). Partindo desse depoimento e da compreensão das exigências do mundo atual, é correto afirmar que:

A

Ao professor cabe ensinar algo inquestionável, e o aluno aprende e reproduz exatamente como aprendeu.

B

O bom professor é aquele que sabe o conteúdo e, consequentemente, sabe dar aulas.

C

O professor precisa considerar o que o aluno já sabe e garantir um ambiente compartilhado de ensino na sala de aula, onde o aluno se sinta como parte do processo de aprendizagem.

D

O professor deve se preocupar mais em dar respostas aos alunos do que fazer perguntas, pois, assim, ele facilita a aprendizagem.

E

Quanto mais informação o professor repassar para o aluno, mais ele reforça o seu papel de líder do processo de aprendizagem.

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Q2062063

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062063 Pedagogia

Muitas vezes os alunos não conseguem resolver um problema, porque não entendem o que supostamente devem descobrir e, também, porque não possuem nenhuma estratégia para uma abordagem sistemática. Cabe ao professor nessa situação:

A

Deixar os alunos agirem sozinhos para pesquisarem na busca da resolução do problema.

B

Realizar uma série de perguntas rápidas que podem atiçar a curiosidade dos alunos, deixando-os mais seguros para chegar à solução.

C

Reduzir o número de recursos apresentados que possam facilitar as descobertas dos alunos.

D

Relatar fatos reais semelhantes ao problema proposto não é uma estratégia adequada que possa auxiliar os alunos, portanto, o professor não deve fazê-la.

E

Evitar discussões entre os alunos sobre o assunto, não somente porque a criança tem muita dificuldade para mudar o seu ponto de vista como, também, evita uma situação de conflito na sala de aula.

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Q2062062

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062062 Pedagogia

Ao analisar as vantagens da sala de aula invertida, Jonathan Bergmann (2018) destaca que a inversão:
I. Intensifica a hierarquização professor-aluno. II. Torna a aula mais transparente. III. Ajuda os alunos que enfrentam dificuldades de aprendizagem.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2062057

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062057 Pedagogia

“A revolução digital promove uma evolução substancial na estrutura, nos métodos de ensino na escola” (FAVA, 2014). A respeito dos métodos de ensino-aprendizagem na Educação 3.0, o autor salienta que:
I. O que determinará o método a ser utilizado é o perfil dos estudantes e do conteúdo.
II. É preciso buscar metodologias interativas que sejam centradas na autoaprendizagem, dando oportunidade aos estudantes para que sejam independentes.
III. O método expositivo não encontra mais espaço para ser utilizado, pois a sua utilização é ineficaz para a aprendizagem.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2062055

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062055 Pedagogia

Dentre as finalidades elencadas por Vasconcellos (2012) aos Projetos Político-Pedagógicos, estão:
I. Fornecer um referencial de conjunto para a caminhada. II. Colaborar na formação dos participantes. III. Obstruir a delegação de responsabilidades.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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