Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.361 questões
Q2281055
Pedagogia
Parrat-Dayab (2008) apresenta dois tipos
possíveis de intervenções em caso de crise por indisciplina. Assinale a alternativa que apresenta os
dois tipos de intervenções citados pela autora
Q2281051
Pedagogia
Uma assistente de alunos, ao andar pelos
corredores, observa a cena descrita a seguir:
“[…] Há muita conversa e barulho em todas as partes da sala de aula. Alguns alunos gritam e poucos leem o texto entregue pelo professor. O professor olha para a turma, tenta explicar melhor o que deverá ser feito, mas desiste. Dirige-se a sua mesa e senta. Fica olhando para a turma durante vários minutos. Sorrindo e num tom de ironia, uma aluna diz ao professor: Professor, como posso prestar atenção se tá todo mundo gritando?”
SILVA, L. C. Disciplina e indisciplina na aula: uma
perspectiva sociológica. 2007. Tese (Doutorado em
Educação) - Faculdade de Educação, Universidade
Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2007
Após o término da aula, a assistente aborda o professor e, numa tentativa de pensarem juntos sobre
a situação acima descrita e de motivá-lo a não desanimar de seu ofício, sugere a ele que:
Q2281049
Pedagogia
Ao tomarmos os possíveis sentidos do substantivo feminino disciplina, podemos interpretá-la
e usá-la a partir de dois vieses, dependendo do contexto. Primeiro, com o significado de ordenamento,
de conduta, de respeito às normas e regras. Num
segundo uso, como compartimentalização dos conhecimentos socialmente construídos e estruturados ao longo da história pela humanidade. Seguindo
esta linha de pensamento, o conceito de indisciplina
é definido na relação ao conceito de disciplina. No
contexto de normatização de condutas, julgue qual
das alternativas a seguir está correta:
Q2281041
Pedagogia
Num determinado campus do IFSP, há uma
turma do Ensino Médio Integrado, da qual os professores reclamam muito da indisciplina. Na tentativa de buscarem soluções para os problemas de
comportamento, solicitaram uma reunião com a
gestão e a equipe pedagógica e, também, convidaram os três assistentes de alunos que poderiam
contribuir quanto a este problema. Nesta reunião,
estes assistentes de alunos fizeram os seguintes
apontamentos:
1. Assistente 1: a anomia familiar é o principal problema que gera a indisciplina escolar e, para resolvê-la, é preciso convocar os pais e/ou responsáveis para reuniões constantes para que compreendam seu papel de ensinar seus filhos a se comportarem adequadamente no ambiente escolar.
2. Assistente 2: um dos grandes problemas são os meios de comunicação e informação, pois ao terem acesso a eles, os estudantes têm à sua disposição meios audiovisuais que são mais atrativos que algumas aulas. Dessa forma, a escola precisa utilizar recursos metodológicos mais atraentes e aceitos pelos alunos.
3. Assistente 3: sugere que, na aula, o professor
não deve ser o único a tomar decisões, mas, ao
contrário, deve consultar e discutir com os alunos as decisões a serem tomadas. O debate, assim
como outros dispositivos, é uma ferramenta que
nos permite trabalhar o problema da disciplina
escolar.
Dos apontamentos apresentados pelos assistentes
de alunos, podemos concluir que
Q2281039
Pedagogia
Leia a tirinha abaixo:
Fonte: https://www.instagram.com/tirinhadearmandinho/. Acesso em: 05 ago. 2023.
Fonte: https://www.instagram.com/tirinhadearmandinho/. Acesso em: 05 ago. 2023.
Tendo em vista uma formação omnilateral, a escola deve preparar o educando para o convívio em sociedade, para que, de forma consciente, ele tome decisões que influenciarão sua vida e a dos outros, já que nas
interrelações nos construímos ao passo que influenciamos o meio em que vivemos. Embora seja importante
o ensino dos conhecimentos sistematizados, devemos dar igual importância à democracia e à cidadania no
contexto escolar, pois estas duas dimensões:
Q2281038
Pedagogia
De acordo com Freitas (2012), a diversidade
cultural tem sido nosso fio condutor, destaca-se a
igualdade de ser diferente, entretanto, sem perder
a garantia de ser tratado de maneira respeitosa e
digna. Dentre as abordagens de Freitas (2012),
aponta-se a educação multicultural como um instrumento para a igualdade no ambiente educacional. Indique a alternativa que define a educação
multicultural, segundo Freitas (2012):
Q2281035
Pedagogia
Uma adolescente de 14 anos, que reside na
zona rural do município, em um assentamento de
reforma agrária, fez o Ensino Fundamental inteiro
em uma escola rural. Iniciou o Ensino Médio em
uma unidade do Instituto Federal de São Paulo.
Era a única estudante da turma que veio da zona
rural. Ela tem uma personalidade bem introspectiva e sua situação socioeconômica é bem inferior
à dos demais estudantes. Esse conjunto de fatores
a tornou um alvo fácil para sofrer bullying por um
grupo restrito de colegas, todos menores de idade.
Estes estudantes têm feito a divulgação de imagens constrangedoras com o apelido dado à vítima,
marcam a estudante em memes nas redes sociais e
compartilham figurinhas no grupo de WhatsApp.
A mãe da estudante percebeu que ela estava demonstrando desinteresse pela escola com faltas frequentes às aulas, momentos de tristeza e ansiedade, características muito incomuns, pois a filha sempre foi muito dedicada e assídua. Ao conversar com a filha, esta relatou à mãe que tem passado por situações de humilhação e vexame, na qual é hostilizada e ridicularizada em mídias sociais, por isso tem se isolado e se ausentado da escola.
A mãe, então, foi até a unidade escolar e procurou um assistente de alunos que prontamente a atendeu e informou sobre o Regimento Disciplinar Discente (RDD) e sobre o direito da discente de ter garantida sua integridade física, moral, sensorial, intelectual e emocional previstas no RDD. O assistente de alunos fez o registro da ocorrência e a encaminhou para a Coordenadoria Sociopedagógica para que a análise da ocorrência e os encaminhamentos, acompanhamentos, articulações e intervenções na busca por uma solução dialógica e da cultura de paz fossem realizados.
Com base no RDD, assinale a alternativa que caracteriza (1) o tipo de conduta e (2) tipo de medida disciplinar, previstos para o caso de bullying:
A mãe da estudante percebeu que ela estava demonstrando desinteresse pela escola com faltas frequentes às aulas, momentos de tristeza e ansiedade, características muito incomuns, pois a filha sempre foi muito dedicada e assídua. Ao conversar com a filha, esta relatou à mãe que tem passado por situações de humilhação e vexame, na qual é hostilizada e ridicularizada em mídias sociais, por isso tem se isolado e se ausentado da escola.
A mãe, então, foi até a unidade escolar e procurou um assistente de alunos que prontamente a atendeu e informou sobre o Regimento Disciplinar Discente (RDD) e sobre o direito da discente de ter garantida sua integridade física, moral, sensorial, intelectual e emocional previstas no RDD. O assistente de alunos fez o registro da ocorrência e a encaminhou para a Coordenadoria Sociopedagógica para que a análise da ocorrência e os encaminhamentos, acompanhamentos, articulações e intervenções na busca por uma solução dialógica e da cultura de paz fossem realizados.
Com base no RDD, assinale a alternativa que caracteriza (1) o tipo de conduta e (2) tipo de medida disciplinar, previstos para o caso de bullying:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280773
Pedagogia
Considerando as tendências pedagógicas progressistas
descritas abaixo, associe os termos da Coluna 1 às suas
respectivas descrições na Coluna 2:
Coluna 1:
1.Libertária.
2.Libertadora.
3.Histórica-crítica.
Coluna 2:
A.Baseia-se na ideia de que o estudante, por meio da problematização de sua realidade, pode compreender sua relação social e papel no mundo, promovendo uma transformação ativa de sua realidade.
B.Esta tendência pedagógica se opõe ao autoritarismo, priorizando a aprendizagem por meio da troca coletiva, incentivando a formação de indivíduos independentes e autônomos.
C.Defende a integração entre o conteúdo acadêmico e a realidade vivenciada pelo estudante, objetivando transformar a sociedade ao romper com modelos tradicionais de ensino centrados apenas na reprodução do conteúdo.
Marque a alternativa com a associação correta:
Coluna 1:
1.Libertária.
2.Libertadora.
3.Histórica-crítica.
Coluna 2:
A.Baseia-se na ideia de que o estudante, por meio da problematização de sua realidade, pode compreender sua relação social e papel no mundo, promovendo uma transformação ativa de sua realidade.
B.Esta tendência pedagógica se opõe ao autoritarismo, priorizando a aprendizagem por meio da troca coletiva, incentivando a formação de indivíduos independentes e autônomos.
C.Defende a integração entre o conteúdo acadêmico e a realidade vivenciada pelo estudante, objetivando transformar a sociedade ao romper com modelos tradicionais de ensino centrados apenas na reprodução do conteúdo.
Marque a alternativa com a associação correta:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280771
Pedagogia
A primeira experiência escolar de uma criança molda sua percepção sobre a aprendizagem e as relações interpessoais que irá construir durante sua trajetória educacional. A figura do professor, como mediador desse processo, tem um papel crucial no desenvolvimento e na adaptação escolar do aluno. Considerando essa perspectiva, avalie as seguintes afirmações e selecione a alternativa correta:
I.O papel do professor não se restringe apenas à transmissão de conhecimentos. Ele também deve estar disposto a aprender com as vivências e experiências que seus alunos trazem para o ambiente escolar, pois é dessa forma que poderá identificar as melhores estratégias para auxiliar cada estudante.
II.A interação entre professor e aluno no ambiente escolar raramente propicia um ambiente de descontração, dificultando o estabelecimento de laços de amizade e confiança, sendo raro que o aluno veja o professor como referência ou modelo.
III.O educador da Educação Infantil tem a responsabilidade de criar oportunidades para que os alunos interajam com o mundo ao seu redor, fornecendo-lhes ferramentas para construir conhecimento e desenvolver perspectivas críticas e transformadoras.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280767
Pedagogia
Diferentes metodologias de ensino infantil enfatizam
variadas abordagens e filosofias educacionais.
Associando os métodos às suas características
fundamentais, assinale a alternativa que corretamente
relaciona as metodologias apresentadas na coluna 1
com suas respectivas descrições na coluna 2:
Coluna 1:
1.Metodologia Montessoriana.
2.Pedagogia Waldorf.
3.Método Construtivista.
Coluna 2:
A.Este método valoriza a individualidade do aprendizado, reconhecendo que cada aluno possui seu próprio ritmo. Ele incentiva o desenvolvimento do senso crítico e a relevância do aprendizado para a vida real.
B.Em sua abordagem, o educador serve como facilitador, proporcionando o ambiente necessário para o aprendizado, mas sem direcionar as escolhas do aluno.
C.Com foco no desenvolvimento integral da criança, esta pedagogia incentiva a criação de brinquedos a partir de materiais naturais como argila e madeira, estimulando a criatividade e habilidades manuais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Coluna 1:
1.Metodologia Montessoriana.
2.Pedagogia Waldorf.
3.Método Construtivista.
Coluna 2:
A.Este método valoriza a individualidade do aprendizado, reconhecendo que cada aluno possui seu próprio ritmo. Ele incentiva o desenvolvimento do senso crítico e a relevância do aprendizado para a vida real.
B.Em sua abordagem, o educador serve como facilitador, proporcionando o ambiente necessário para o aprendizado, mas sem direcionar as escolhas do aluno.
C.Com foco no desenvolvimento integral da criança, esta pedagogia incentiva a criação de brinquedos a partir de materiais naturais como argila e madeira, estimulando a criatividade e habilidades manuais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280760
Pedagogia
Na elaboração de propostas pedagógicas para a
Educação Infantil, a ênfase na valorização da autonomia,
responsabilidade, solidariedade, bem como o respeito ao
bem comum, ao meio ambiente, às culturas, identidades
e singularidades, está relacionada com:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física- Habilitado e Não Habilitado |
Q2280741
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
indicam como objetivos do ensino fundamental que os
alunos sejam capazes de utilizar as diferentes
linguagens como meio para produzir, expressar e
comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das
produções culturais, em contextos públicos e privados,
atendendo a diferentes intenções e situações de
comunicação. Os PCNs citam as diferentes linguagens
referenciadas nesse objetivo, são elas, entre outras:
I.Corporal.
II.Matemática.
III.Plástica.
IV.Gráfica.
É correto o que se afirma em:
I.Corporal.
II.Matemática.
III.Plástica.
IV.Gráfica.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280733
Pedagogia
A gestão participativa na escola é caracterizada pelo
envolvimento ativo de todos os membros da comunidade
escolar, incluindo pais, alunos, professores e
funcionários, na tomada de decisões e no planejamento
das atividades escolares, levando em consideração que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280726
Pedagogia
A professora Ana está desenvolvendo um projeto
pedagógico em sua escola e deseja promover uma
abordagem interdisciplinar, então convida outros
professores para participar do projeto com ela. Qual das
seguintes ações melhor representa uma visão
interdisciplinar do conhecimento neste contexto?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280724
Pedagogia
A educação inclusiva busca garantir que todos os alunos
tenham acesso igualitário às oportunidades de
aprendizagem, baseando-se em princípios e
fundamentos como o da flexibilidade e adaptação que
consiste em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280713
Pedagogia
Analise as asserções abaixo:
I.As Tendências Pedagógicas Liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de "igualdade, liberdade, fraternidade", além disso, receberam contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista.
II.Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) não são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais, contribuíram para diminuir as diferenças sociais de poder entre o dominador e o dominado.
Fonte: Fundamentos sócio-filosóficos da educação/ Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN, 2007.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
I.As Tendências Pedagógicas Liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de "igualdade, liberdade, fraternidade", além disso, receberam contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista.
II.Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) não são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais, contribuíram para diminuir as diferenças sociais de poder entre o dominador e o dominado.
Fonte: Fundamentos sócio-filosóficos da educação/ Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN, 2007.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280707
Pedagogia
De acordo com o tema: Função e Papel da Escola, o
Parecer CNE/CEB nº 20/09 trata sobre a função
sociopolítica da escola, onde são citadas algumas
funções relacionadas à ela, julgue-as abaixo:
I.Requer oferecer as melhores condições e recursos construídos histórica e culturalmente para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais e possam se manifestar e ver essas manifestações acolhidas, na condição de sujeito de direitos e de desejos.
II.Constituem-se como estratégia de promoção de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, uma vez que podem permitir que as mulheres possam atuar profissionalmente para além do contexto doméstico, durante o período em que a criança encontra-se na escola.
III.Necessita que o Estado assuma sua, exclusiva, responsabilidade na educação das crianças.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
I.Requer oferecer as melhores condições e recursos construídos histórica e culturalmente para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais e possam se manifestar e ver essas manifestações acolhidas, na condição de sujeito de direitos e de desejos.
II.Constituem-se como estratégia de promoção de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, uma vez que podem permitir que as mulheres possam atuar profissionalmente para além do contexto doméstico, durante o período em que a criança encontra-se na escola.
III.Necessita que o Estado assuma sua, exclusiva, responsabilidade na educação das crianças.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280706
Pedagogia
As propostas usuais de atividades no ensino de ciências
podem ser reunidas em quatro grupos: as relacionadas
ao estudo do ambiente; as de experimentação, as
relacionadas à comunicação; e as relacionadas à
simulação e aos modelos.
A atividade abaixo refere-se à qual dos tipos supracitados?
"São aquelas que permitem aos alunos o estudo sistemático, em situações controladas, tanto de aspectos relacionados aos seres vivos, aos objetos e materiais do ambiente, quanto das interações dos seres vivos entre si, dos seres vivos com o ambiente, dos materiais com circunstâncias do ambiente etc. Muitos livros de ciências contêm sugestões de atividades de experimentações para os vários conteúdos do programa. Sua forma de realização envolve variados procedimentos, tais como: coleta e registro de dados, de materiais e de seres vivos; preparação e classificação de materiais e seres vivos; uso de instrumentos de observação e medida; planejamento da atividade experimental com previsão de resultados; verificação das propriedades e identificação das características dos materiais e dos seres vivos etc."
Fonte: FRACALANZA, H.; AMARAL, I.A.; GOUVEIA, M.S.F. O ensino de Ciências no Primeiro Grau. São Paulo: Atual, 1987.
Marque a alternativa CORRETA.
A atividade abaixo refere-se à qual dos tipos supracitados?
"São aquelas que permitem aos alunos o estudo sistemático, em situações controladas, tanto de aspectos relacionados aos seres vivos, aos objetos e materiais do ambiente, quanto das interações dos seres vivos entre si, dos seres vivos com o ambiente, dos materiais com circunstâncias do ambiente etc. Muitos livros de ciências contêm sugestões de atividades de experimentações para os vários conteúdos do programa. Sua forma de realização envolve variados procedimentos, tais como: coleta e registro de dados, de materiais e de seres vivos; preparação e classificação de materiais e seres vivos; uso de instrumentos de observação e medida; planejamento da atividade experimental com previsão de resultados; verificação das propriedades e identificação das características dos materiais e dos seres vivos etc."
Fonte: FRACALANZA, H.; AMARAL, I.A.; GOUVEIA, M.S.F. O ensino de Ciências no Primeiro Grau. São Paulo: Atual, 1987.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280704
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Ciências
Naturais, terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental,
está descrito que são inúmeras as pesquisas, buscando
contribuir para o ensino, que investigaram como crianças
e jovens pensam diferentes conteúdos e elaboram ideias
científicas, demonstrando seu modo de pensar distinto
do adulto. A mobilização de conhecimentos adquiridos
pela vivência e pela cultura relacionados a muitos
conteúdos em situações de aprendizagem na escola é
um pressuposto básico para a aprendizagem
significativa.
Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA que se assemelha à ideia do texto.
Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA que se assemelha à ideia do texto.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280693
Pedagogia
Leia o texto a seguir:
O teatro é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos, promovendo habilidades sociais, emocionais e cognitivas essenciais, além de enriquecer o ambiente educacional, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo. No entanto, também é importante reconhecer que há desafios e possíveis pontos negativos a serem considerados, tais como a possibilidade de alguns alunos se sentirem excluídos ou ansiosos em relação às apresentações teatrais, o risco de os alunos focarem excessivamente na performance em detrimento da aprendizagem, que pode inclusive gerar uma atmosfera de competição entre os alunos, e a exposição dos alunos à rejeição e crítica, que pode afetar sua autoestima e confiança.
Julgue o texto e assinale a alternativa CORRETA.
O teatro é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos, promovendo habilidades sociais, emocionais e cognitivas essenciais, além de enriquecer o ambiente educacional, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo. No entanto, também é importante reconhecer que há desafios e possíveis pontos negativos a serem considerados, tais como a possibilidade de alguns alunos se sentirem excluídos ou ansiosos em relação às apresentações teatrais, o risco de os alunos focarem excessivamente na performance em detrimento da aprendizagem, que pode inclusive gerar uma atmosfera de competição entre os alunos, e a exposição dos alunos à rejeição e crítica, que pode afetar sua autoestima e confiança.
Julgue o texto e assinale a alternativa CORRETA.
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