Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1694

Q2287432

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287432 Pedagogia

Um dos problemas básicos enfrentados pelos professores na atualidade é o de como manter os alunos motivados. Essa tarefa se torna mais difícil na medida em que as escolas e seus métodos não acompanham as mudanças do mundo contemporâneo.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de motivação intrínseca.

A

O desejo pela aprovação e pela promoção com um bom desempenho ao final de um ano letivo.

B

A obtenção de vantagens em um sistema de recompensas instituído pelo professor ou escola.

C

A competitividade com os colegas visando a um bom posicionamento em um ranque comparativo.

D

A vontade de agradar e ser reconhecido pelos pais, professores ou outras figuras de autoridade.

E

A busca por oportunidades em que se possa obter a satisfação de exercitar uma nova habilidade.

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Q2287431

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287431 Pedagogia

As abordagens mais recentes nos processos de ensino-aprendizagem têm privilegiado as Metodologias Ativas.
Avalie se as características das Metodologias Ativas incluem:

I. Exigência de uma postura mais incisiva do professor como condutor do processo de ensino-aprendizagem.
II. Incentivo ao diálogo entre alunos e professores através de discussões em grupo e projetos colaborativos.
III. Utilização de situações práticas para o desenvolvimento de habilidades aproveitáveis fora da sala de aula.

Está correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q2287429

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287429 Pedagogia

O Ensino Híbrido busca combinar a aprendizagem presencial e a aprendizagem online para oferecer uma educação mais compatível com o mundo contemporâneo e com as necessidades individuais dos estudantes.
Relacione os modelos pedagógicos do Ensino Híbrido com suas respectivas descrições.
1. Modelo de Rotação. 2. Modelo Virtual Enriquecido. 3. Modelo Flex. 4. Modelo À La Carte.
( ) Determinadas atividades podem ser feitas remotamente, enquanto outras podem ser realizadas presencialmente, o que é decidido de maneira personalizada.

( ) A maior parte das atividades é realizada remotamente e os alunos têm a possibilidade de recorrer a um suporte presencial complementar em dia e horário fixados.

( ) A maior parte das atividades é realizada remotamente, mas o aluno também conta com o suporte de um professor à disposição conforme um plano personalizado.

( ) As atividades de realização presencial e realização remota obedecem a uma alternância, a qual pode se dar de modos variados conforme o submodelo escolhido.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

1 – 3 – 2 – 4.

B

1 – 4 – 2 – 3.

C

4 – 2 – 3 – 1.

D

2 – 4 – 3 – 1.

E

4 – 3 – 2 – 1.

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Q2287427

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287427 Pedagogia

Quando o Grupo de Nova Londres defende a necessidade de uma Pedagogia dos Multiletramentos, a utilização do prefixo ‘multi-’ comporta mais de um sentido, o qual está ligado às transformações nas formas de produção de significados no século XXI.

Um desses sentidos é o de multimodalidade, que se refere à

A

riqueza e complexidade de uma sociedade global na qual cada cultura possui uma lente única para interpretar e dar sentido às mensagens.

B

variedade das subjetividades em uma sociedade heterogênea, em que as mensagens se relacionam com valores distintos.

C

forma como diferentes meios podem ser combinados para criar mensagens mais ricas e complexas em um mundo conectado.

D

condição de que o contexto nacional em que uma mensagem é recebida pode alterar profundamente seu impacto e interpretação.

E

dinâmica em que cada campo de saber oferece uma perspectiva única e enriquece nossa compreensão e interpretação das informações.

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Q2287426

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287426 Pedagogia

Um professor interessado em aprimorar o processo de aprendizagem deve ser capaz de bem selecionar as informações a serem abordadas com os alunos em uma situação de aula. Esta seleção deve levar em conta tanto a qualidade quanto a quantidade de dados apresentados em conjunto em uma atividade. Uma seleção cuidadosa da qualidade e da quantidade das informações torna o aprendizado mais eficiente, pois ajuda a otimizar o uso da memória

A

operacional.

B

sensorial.

C

prospectiva.

D

consolidada.

E

repetitiva.

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Q2287400

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil — 30 e 40 Horas |

Q2287400 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Os cursos de primeiros socorros serão ministrados pelos professores da própria instituição de ensino (municipal, estadual ou federal), desde que o formador tenha graduação mínima em Pedagogia.
PORQUE
II. Têm por objetivo capacitar os professores e funcionários para identificar e agir preventivamente em situações de emergência e urgência médicas, até que o suporte médico especializado, local ou remoto, torne-se possível.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2287394

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil — 30 e 40 Horas |

Q2287394 Pedagogia

Os primeiros socorros recomendados após a constatação exata de _________________, com a vítima geralmente prostrada, são: envolvê-la com panos ou toalhas úmidas e frias e/ou fazer banho de imersão à temperatura ambiente.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

hipertermia

B

hipotermia

C

edema agudo de pulmão

D

estado de choque

E

asfixia

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Q2287385

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |

Q2287385 Pedagogia

Considerando a teoria e a prática do currículo, segundo o Referencial Curricular Gaúcho, analise a sentença abaixo:
O conhecimento escolar é um dos elementos opcionais do currículo e sua aprendizagem constitui condição dispensável para que os conhecimentos socialmente produzidos possam ser imperceptíveis (1ª parte). O currículo constitui um dispositivo em que se concentram as relações entre a sociedade e a escola, entre os saberes e as práticas socialmente construídos e os conhecimentos escolares (2ª parte). Seus componentes constituem um conjunto articulado e normalizado de saberes, definido em determinada ordem, em que se produz significados sobre o mundo (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2287384

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |

Q2287384 Pedagogia

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. Em relação aos conteúdos e métodos de ensino da Educação Física, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A unidade temática “lutas livres e lutas esportivas” explora as atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço.
( ) As ginásticas de conscientização corporal reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou a conscientização de exercícios respiratórios.
( ) As práticas dessa disciplina devem assegurar aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito de seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos outros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – F.

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Q2287382

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |

Q2287382 Pedagogia

Em relação ao ensino da Arte no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A aprendizagem sobre a Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social tênue, permitindo que os alunos sejam alienados.
( ) A Arte interfere na troca entre culturas, impedindo o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
( ) A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem da Arte.
( ) No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: artes visuais, dança, música e teatro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

V – F – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q2287375

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |

Q2287375 Pedagogia

Sobre determinada disciplina obrigatória no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as seguintes unidades temáticas e seus objetos de conhecimento:
• O sujeito e seu lugar no mundo: convivência e interações entre pessoas na comunidade; riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação. • Conexões e escalas: experiências da comunidade no tempo e no espaço; mudanças e permanências.
• Mundo do trabalho: tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes. • Formas de representação e pensamento espacial: localização, orientação e representação espacial. • Natureza, ambientes e qualidade de vida: os usos dos recursos naturais – solo e água no campo e na cidade.
As unidades temáticas e os objetos de conhecimento acima fazem parte da disciplina de:

A

Língua Portuguesa.

B

Artes.

C

Geografia.

D

Educação Física.

E

História.

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Q2287352

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287352 Pedagogia

A educação é um direito do ser humano. Em relação ao ensino inclusivo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A oportunidade que o professor tem de planejar e conduzir a educação fazendo parte de uma equipe propicia a colaboração entre essa equipe, o que auxilia na melhoria das suas habilidades profissionais.

B

Um dos componentes práticos do ensino inclusivo é a aprendizagem cooperativa em sala de aula, em que os alunos com diferentes habilidades e interesses podem atingir o seu potencial.

C

Os profissionais que mantêm um contato próximo com os estudantes compreendem a importância da escola na preparação dos alunos com deficiência para a vida na comunidade.

D

Quando os programas são adequados, a inclusão funciona para todos os alunos, com e sem deficiência, em termos de atitudes positivas e de preparação para a vida em comunidade.

E

Os benefícios da inclusão são válidos somente para os alunos que necessitam dela, pois não fará diferença para as demais pessoas envolvidas na escola, como professores e alunos.

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Q2287351

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287351 Pedagogia

A violência acompanha a humanidade e se manifesta em cenários e de formas diferentes ao longo do tempo. As questões sobre indisciplina escolar adquiriram, nos últimos tempos, uma nova intensidade tanto nas instituições da rede pública como da particular. Sendo assim, é necessário que:

A

Entenda-se que o fenômeno de toda indisciplina na escola não requer a necessidade de conhecer toda a realidade escolar, bem como as práticas desenvolvidas nesse contexto.

B

O professor, para ser considerado uma autoridade, utilize da coação e de recursos punitivos para deter a indisciplina.

C

Toda a organização do ano escolar, das aulas, do planejamento e da conservação do prédio não esteja distante das necessidades dos alunos para que a escola tenha sentido para eles.

D

A escola seja planejada para que os alunos sejam iguais, ou seja, homogeneizar é a melhor solução para evitar a indisciplina.

E

Na administração da indisciplina, os limites estejam claros para todos, bem como as regras construídas e ditadas pelo professor, pois estas não precisam ser discutidas e construídas com os alunos.

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Q2287349

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287349 Pedagogia

A comunicação não violenta se baseia em habilidades de linguagem e de comunicação e apresenta quatro componentes importantes. Quais são esses componentes?

A

Observação, sentimento, necessidades e pedido.

B

Situação, necessidades, articulação e pedido.

C

Observação, sentimento, identificação e conclusão.

D

Situação, observação, informação e análise.

E

Sentimento, situação, necessidades e conclusão.

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Q2287346

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287346 Pedagogia

A cultura de uma sociedade revela traços importantes da sua identidade. A escola faz parte da sociedade, pela qual circulam diferentes pessoas, originárias de diferentes lugares. Como a escola pode lidar com essas diferenças culturais?

A

Ensinando o aluno a ser tolerante com outra cultura, pois ele precisa entender que sempre haverá um grupo superior a outro.

B

Pautando suas ações no reconhecimento das diferenças por meio de uma pedagogia amparada pela democracia, admitindo e valorizando as diferenças.

C

Mantendo o contexto escolar criado por uma cultura escolar padronizada, pois a dificuldade de quebrar esses paradigmas exige que a escola não mude essa postura.

D

Estabelecendo atividades que propiciem trabalho em equipe em grupos homogêneos e com as mesmas dificuldades para não dificultar a troca de experiências entre os alunos.

E

Para não aumentar ainda mais os preconceitos e/ou alertar sobre eles, é preferível que o contexto escolar ignore a discussão e a análise de determinados tipos de diversidade.

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Q2287343

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287343 Pedagogia

O regimento escolar é o documento que estrutura e regulamenta as ações e os procedimentos do coletivo da escola. É importante ressaltar que a escola apresenta dois tipos básicos de estrutura organizacional: administrativa e pedagógica. Uma estrutura administrativa que objetive a concretização dos objetivos educacionais de acordo com os interesses da população deve:

A

Manter as relações de trabalho no interior da escola calcadas em uma organização regida pelos princípios da divisão e fragmentação do trabalho.

B

Esquecer a história da instituição escolar como ponto de partida para um processo de reconstrução ou construção da identidade coletiva.

C

Nortear o processo de forma dialógica, envolvendo a comunidade escolar (professores, alunos e pais) para que, na consensualidade, seja possível construir a identidade da escola.

D

Definir padrões e critérios de avaliação não sistemáticos ao desenvolvimento dos processos para que essa prática não seja considerada como vigilância permanente para a continuidade das ações.

E

Ter clareza do poder exercido pelas lideranças da escola, bem como definir com quem fica o poder de decisão ao longo das várias etapas dos processos vigentes na escola.

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Q2287341

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287341 Pedagogia

O ser humano é cultural, e sua cultura é diversificada de acordo com a sociedade em que vive. A diversidade cultural é evidenciada nos mais variados contextos sociais e no meio escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação à construção da aprendizagem e à diversidade cultural.

A

É possível conceber uma experiência pedagógica totalmente desvinculada das questões culturais da sociedade, ou seja, favorecendo o dinamismo do processo de aprendizagem sem elo com a formação cultural do grupo de alunos.

B

A aquisição de equipamentos tecnológicos não é suficiente para trabalhar com a diversidade cultural na escola, pois a questão está diretamente ligada à mutação cultural.

C

A escola sempre teve dificuldade em lidar com a pluralidade e a diferença, por isso, muitas vezes, opta por silenciá-las e neutralizá-las.

D

A escola, entendida como espaço para o cruzamento de culturas, precisa romper com a homogeneização e a padronização das suas práticas.

E

Cada vez mais, é preciso construir práticas pedagógicas que favoreçam experiências de produção e ampliação do horizonte cultural dos alunos.

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Q2287339

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |

Q2287339 Pedagogia

A inclusão é vivida em diversos ambientes sociais e tem diferentes faces, até mesmo na educação escolar. Em relação à inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ainda é considerada a melhor resposta às necessidades educacionais do seu público-alvo, pois considera o aluno como um todo e não apenas em função da deficiência que apresenta.
( ) A sociedade não deve atuar e, sim, deixar que a escola atue de modo efetivo para que a mudança de concepções e crenças ocorra e a criança com deficiência possa se desenvolver.
( ) Inclusão implica a inserção de todos, incondicionalmente, na escola comum, com ou sem apoio do atendimento especializado.
( ) Um dos princípios do movimento pela inclusão escolar é o modo como o ambiente reage à criança com deficiência e essa compreensão, pois isso pode impedir que o desenvolvimento da criança aconteça.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – F – V – V.

C

F – V – F – F.

D

V – V – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q2287227

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 1 - Gestão e Negócios | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 2 - Ambiente e Saúde | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287227 Pedagogia

A memória de trabalho ou memória operacional é como um bloco de notas mental onde guardamos informações por um curto período para usá-las em tarefas como aprender algo novo ou resolver problemas.
Com relação ao tema, avalie se os itens a seguir são exemplos de informações armazenadas como memória de trabalho:

I. Saber tocar um instrumento musical e a proficiência fluente em um segundo idioma.
II. Instruções recebidas para chegar a um local e os nomes das pessoas que se acabou de conhecer.
III. As etapas de um cálculo que se faz mentalmente e os argumentos planejados para uma discussão.

Assinale a opção que relaciona os itens que são de fato exemplos de informações armazenadas como memória de trabalho.

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q2287225

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 1 - Gestão e Negócios | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 2 - Ambiente e Saúde | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287225 Pedagogia

Objeto no meio da sala me ensina a falar outra língua Pergunta se já tomei água Boa tarde, boa noite, bom dia (…) Como respeitar o pai Se o objeto na sala rompe com o que a geração passada Entendeu por ‘aprendizado com os mais velhos’

CRIZIN DA Z.O. Infravermelho. Rio de Janeiro: 2020. Disponível em: https://youtu.be/9fj9bNTRBjw?si=98IDFpi2pColzNWt. Acesso em: 08 set. 2023.

Assinale a opção que identifica corretamente o desafio educacional contemporâneo expresso no trecho da letra acima.

A

Os dispositivos eletrônicos estão substituindo a importância das habilidades socioemocionais.

B

O aprendizado mediado por tecnologias põe em questão as autoridades pedagógicas tradicionais.

C

A tecnologia está tornando o aprendizado superficial e focada unicamente em habilidades práticas.

D

As escolas menos privilegiadas têm menos acesso às tecnologias, o que leva à sua ineficácia pedagógica.

E

A participação ativa das famílias no processo educacional tornou-se fundamental para a obtenção de resultados.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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