De acordo com Capítulo 1 - Princípios fundamentais do Código de ética (parte integrante do Regimento Interno do Departamento Nacional de Intérpretes – FENEIS), São deveres fundamentais do intérprete, entre outro, EXCETO:

O que estabelece a Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012 do Conselho Nacional de Educação. Assinale a alternativa que representa o que é estabelecido na referida resolução.

A apropriação da ______________ representa para a criança o domínio de um sistema __________________ altamente complexo e dependente, em alto grau, do desenvolvimento do ______________, sobretudo no que se refere à formação da capacidade abstrativa.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Quando a criança compreende a _______________ da linguagem escrita – o que decorre de _____________ com a cultura escrita –, ela cria para si a necessidade de ler e escrever como verbos ___________: escrever alguma coisa para alguém e ler alguma coisa de alguém.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Entende-se que a pedagogia _________________ contribui teoricamente para um ensino de matemática que tome como ponto de partida uma concepção de mundo, sociedade, de escola e de homem que se quer _______________, correspondente aos fundamentos do método _______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Para a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação escolar se propõe às tarefas de:

I. Favorecer o diálogo dos alunos entre si e com o professor.

II. Valorizar os conhecimentos prévios dos alunos.

III. Levar em conta os interesses dos alunos e os seus ritmos de aprendizagem.

Quais estão corretas?

A didática da Pedagogia Histórico-Crítica tem como marco referencial a teoria __________ do conhecimento para fundamentar a concepção metodológica e o planejamento do processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi criada para estabelecer as bases e diretrizes do sistema educacional brasileiro. Sua principal finalidade é orientar a educação no país, garantindo princípios e normas para o funcionamento e organização das instituições de ensino. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece como um dos princípios fundamentais o(a)?

Qual legislação brasileira estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incluindo disposições sobre o ensino de arte nas escolas?

Marque a alternativa que é a única que não contém uma alteração na LDB, dos últimos cinco anos.

Considerando a legislação educacional nacional, assinale a alternativa incorreta:

Acerca das alterações promovidas no ensino médio na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as afirmativas a seguir:

I – Incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.

II – O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos dois primeiros anos, e facultativo no terceiro ano, assegurada às comunidades indígenas, também, a utilização das respectivas línguas maternas.

III – A Base Nacional Comum Curricular incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

Desta forma, estão incorretos somente o(s) item(ns):

A criança tem direito a uma vaga _________do ensino fundamental, sendo de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos _____ anos completos até o dia __________ do ano em que ocorrer a matrícula.

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de:

Sobre o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, avalie as alternativas a seguir:

I – A oferta de Educação Infantil tem início na educação fundamental, estendendo-se à educação superior.

II – O estudo da história e cultura indígena é facultativo nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, sejam públicos ou privados.

III – Em relação à educação escolar pública, é dever do Estado garantir a Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 16 anos.

De acordo com o julgamento dos itens a seguir, podemos afirmar que estão corretos:

Não é uma incumbência dos estabelecimentos de ensino, de acordo com a LDB:

O termo “necessidades educacionais especiais” se refere a:

Documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. O trecho se refere à:

A educação inclusiva deve se dar por meio de garantias implementadas no sistema de ensino, dentre as quais não se inclui:

Para a correta compreensão da Deficiência Intelectual, a AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities) considera algumas dimensões, dentre as quais não se incluem: