Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

I – elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II – velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
III – promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;
IV – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas abaixo de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei;

Marque a alternativa correta: 

O estreitamento da relação da família com a escola no Brasil torna-se tema de interesse público institucional com a redemocratização do país na década de 1980. A aproximação e a participação dos pais ou responsáveis na escola é uma significativa conquista social. Neste sentido, são um importante instrumento de representação dos interesses da família nas questões administrativas e pedagógicas da escola:

Considerando-se a pedagogia de projetos, assinalar a alternativa CORRETA:

A metodologia usada no desenvolvimento da prática pedagógica tem como objetivo o desenvolvimento do aluno, que acontece como consequência do processo de aprendizagem. Assim, a partir do momento em que a escola se propõe a promover uma educação inclusiva, ela deve entender as necessidade dos estudantes como prioridade na escolha de tais metodologias. Qual das alternativas apresentadas descreve um aspecto a ser considerado nesse processo?

Professores e alunos são, sem dúvida alguma, os principais agentes do processo de aprendizagem, e a relação estabelecida entre eles pode ser avaliada como positiva ou negativa, de acordo com os resultados que provoca ou influencia. Nesse sentido, entende-se que: 

A aprendizagem é um processo em que o conhecimento se desenvolve por meio da interação entre as experiências do professor e do aluno, considerando- se significativa aquela que oferece ao estudante as habilidades e competências que ele deseja alcançar. Qual das alternativas apresentadas traduz a ação de uma aprendizagem significativa?

A prática letiva carrega em si um compromisso coma sociedade, pois é parte importante na formação de crianças e jovens, a partir do momento que exerce a função de:

A forma como atua um professor ou a filosofia adotada pela escola para o processo de aprendizagem são consequências da linha pedagógica que um ou outro opta por seguir. Essas linhas estão definidas como escolas pedagógicas, que se apresentam em várias vertentes, como, por exemplo, a que se baseia na reordenação do processo educativo para torná-lo técnico e racional. Qual é essa escola pedagógica?

Dando ao aluno a oportunidade de se apropriar de conhecimentos científicos, a alfabetização científica é uma grande aliada de sua formação cidadã. Como consequência, qual das alternativas indica a atuação dessa formação?

Leia as afirmativas sobre a Gestão Democrática:

I. A Gestão democrática está amplamente amparada pela legislação brasileira. A Constituição Federal de 1988 aponta a gestão democrática como um dos princípios para a educação brasileira e ela é regulamentada por leis complementares como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional da Educação, em sua meta 19.

II. A Gestão Democrática é entendida como a participação dos vários segmentos da comunidade escolar – pais, professores, alunos e funcionários – na organização, na elaboração, acompanhamento e avaliação dos projetos pedagógicos, bem como na administração dos recursos da escola.

III. A gestão democrática é uma forma de gerir uma instituição escolar de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. 

Marque a alternativa correta:

O termo "liberal" não tem o sentido de "avançado", ''democrático", "aberto", como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificativa do sistema capitalista, que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade.

Fonte: José Carlos Libâneo. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar.

Assim, assinale a alternativa CORRETA que contém apenas as tendências pedagógicas liberais.

Analise as asserções abaixo:

I.O exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social. O domínio da língua falada e escrita, os princípios da reflexão matemática, as coordenadas espaciais e temporais que organizam a percepção do mundo, os princípios da explicação científica, as condições de fruição da arte e das mensagens estéticas, domínios de saber tradicionalmente presentes nas diferentes concepções do papel da educação no mundo democrático, até outras tantas exigências que se impõem no mundo contemporâneo.
II.Essas exigências apontam a relevância de discussões sobre a dignidade do ser humano, a igualdade de direitos, a recusa categórica de formas de discriminação, a importância da solidariedade e do respeito. Cabe ao campo educacional propiciar aos alunos as capacidades de vivenciar as diferentes formas de inserção sociopolítica e cultural. Apresenta-se para a escola, hoje mais do que nunca, a necessidade de assumir-se como espaço social de construção dos significados éticos necessários e constitutivos de toda e qualquer ação de cidadania.

Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.

A partir da análise dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

O movimento escolanovista tem relação direta com a utilização de metodologias ativas (MA). De modo geral, são consideradas tecnologias que proporcionam engajamento dos educandos no processo educacional e que favorecem o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva em relação ao que estão fazendo. Diante do exposto, julgue os itens a seguir:

I.Pró-atividade, por meio do comprometimento dos educandos no processo educacional.
II.Vinculação da aprendizagem aos aspectos significativos da realidade.
III.Desenvolvimento do raciocínio não lógico e de capacidades para gerenciar a intervenção da realidade do outro.
IV.Colaboração e cooperação entre participantes.

Fonte: LIMA, Valéria Vernaschi. Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 21, p. 421-434, 2016.

Assinale a alternativa que contém TODOS os itens CORRETOS.

Todas as afirmativas sobre o Projeto Político Pedagógico estão corretas, exceto: 

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Língua Portuguesa focalizam a necessidade de dar ao aluno condições de ampliar o domínio da língua e da linguagem, aprendizagem fundamental para o exercício da cidadania. Em outras palavras, propõem que a escola organize o ensino de modo que o aluno possa desenvolver seus conhecimentos discursivos e linguísticos, sabendo:

I- Ler e escrever conforme seus propósitos e demandas sociais;
II- Expressar-se apropriadamente em situações de interação oral diferentes daquelas próprias de seu universo imediato;
III- Refletir sobre os fenômenos da linguagem, particularmente os que tocam a questão da variedade linguística, combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.

Marque a alternativa correta: 

Qual é o papel dos pais, responsáveis e comunidade na Política Nacional de Educação Inclusiva? 

Por que a acessibilidade é um componente essencial da Política Nacional de Educação Inclusiva?

Levando-se em conta que o principio de que a escola é um ambiente educativo em todos os seus espaços, podemos considerar corretas todas as afirmações, exceto:

Leia:

O Ensino Médio é uma fase crucial na jornada educacional dos estudantes, na qual eles consolidam conhecimentos adquiridos ao longo dos anos e se preparam para a vida adulta e o ensino superior. Para que essa etapa seja eficaz e motivadora, é essencial que a metodologia de ensino seja pensada cuidadosamente.

Sobre metodologias usadas no ensino médio podemos afirmar, exceto: 

Leia:

A Didática, como a ciência que estuda os processos de ensino e aprendizagem, desempenha um papel fundamental na promoção de um ambiente educacional inclusivo e diversificado. Em uma sociedade cada vez mais plural e multicultural, reconhecer e abraçar a diversidade na sala de aula é essencial para fornecer uma educação de qualidade que atenda às necessidades de todos os alunos.

1- Respeito à Individualidade: Cada aluno é único, e a Didática deve reconhecer e respeitar essa individualidade. Isso implica em considerar as diferentes formas de aprender, os estilos cognitivos e as necessidades específicas de cada aluno.

2- Currículo Multicultural: O currículo deve ser enriquecido com uma variedade de perspectivas culturais, étnicas e históricas. Isso não apenas enriquece a experiência educacional dos alunos, mas também promove o entendimento intercultural e a valorização da diversidade.

3- Uso de Materiais e Recursos Diversificados: A Didática deve incluir uma ampla gama de materiais didáticos que representem diferentes grupos culturais e étnicos. Isso pode incluir literatura, arte, música e recursos visuais que reflitam a diversidade do mundo.

4- Avaliação Justa e Equitativa: Os métodos de avaliação devem ser justos e equitativos para todos os alunos, levando em consideração suas diferentes habilidades e experiências. A diversidade de habilidades e estilos de aprendizado deve ser considerada na avaliação.

5- Ambiente Inclusivo: A sala de aula deve ser um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões e identidades. Isso promove o respeito mútuo e a construção de uma comunidade de aprendizado positiva.

Marque a alternativa correta: