Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.267 questões
I.É importante compreender todas as possibilidades das crianças com deficiências, os níveis de funcionamento socioafetivo e cognitivo, e a qualidade das experiências e vivências que possuem. É fundamental conhecer suas dificuldades visando proporcionar melhores formas de interação e comunicação, desenvolver estratégias de ação, de potencialização do pensamento e resolução de problemas, verificar os desafios, as necessidades, quais os conteúdos e atividades que podem modificar as possibilidades de funcionamento e produzir respostas qualitativamente melhores e mecanismos de adaptação ao meio
II.É importante que a inclusão de alunos com deficiência não dependa do grau de severidade da deficiência ou do nível de desempenho intelectual mas, principalmente, da possibilidade de interação, socialização e adaptação do sujeito ao grupo, na escola comum. E esse é o maior desafio para a escola hoje, modificar-se e aprender a conviver com dificuldades de adaptação, gostos, interesses e níveis diferentes de desempenho escolar.
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Fonte: Cleber Bianchessi. Práticas pedagógicas e saberes curriculares: experiências, desa1.ed. fios e conquistas. Curitiba, PR: Bagai, 2020.
A metodologia ativa como uma prática pedagógica tem como atributos alguns dos itens descritos abaixo, EXCETO:
Fonte: Guilherme Alves Pereira. Curso de Formação de agentes de reflorestamento. Noções Básicas de Ética e Cidadania. Instituto de Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Abaixo estão alguns comportamentos éticos, dentre eles, marque a alternativa INCORRETA:
I.Você pode brincar aí, desde que siga as regras.
II.Muito bem, você é muito corajoso ao saltar daí.
Fonte: Negrine (2002) apud Lobo, Adelina Soares. Educação motora infantil: orientações a partir das teorias construtivista, psicomotricista e desenvolvimentista motora − zero a seis anos. Caxias do Sul, RS: Educs, 2010.
Assinale a alternativa CORRETA relacionada aos tipos de linguagens dos itens, I e II:
(__)No método analítico palavração, o foco inicial está no ensino das letras.
(__)No método sintético alfabético, a criança aprende primeiro os nomes das letras do alfabeto.
(__)No método analítico global, são estruturas de textos com começo, meio e fim.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A inclusão de tecnologias educacionais em sala de aula tem demonstrado ser indiferente para o desempenho acadêmico dos estudantes.
(__)A globalização tem padronizado as práticas educacionais, tornando-as praticamente idênticas em todo o mundo.
(__)As diferenças socioculturais dos alunos exigem uma abordagem pedagógica mais contextualizada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.Na pedagogia crítico-social dos conteúdos, a prioridade é o desenvolvimento de habilidades e competências, mais do que o conteúdo em si.
II.Na pedagogia construtivista, o erro do aluno é considerado parte integrante do processo de aprendizagem e não um problema a ser imediatamente corrigido.
É CORRETO o que se afirma em:
Coluna 1:
1.Plano de Ação.
2.Cidadania Crítica.
3.Visão de Futuro.
Coluna 2:
(__)Atua como meio que auxilia o aluno a se desenvolver enquanto cidadão crítico.
(__)É uma forma de pensar no futuro, tendo o presente como ponto de partida.
(__)Deve guiar a escola e a comunidade escolar em cada projeto proposto no documento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.No método sintético silábico, a criança aprende a partir do contexto geral para as partes menores como palavras e letras.
II.O método analítico de sentença parte do aprendizado com frases inteiras, explorando a memorização.
III.O método sintético fônico começa pelo ensino das vogais, avançando para as consoantes, sílabas e palavras.
Após análise, assinale a alternativa correta: