Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.415 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Licenciatura em Geografia |
Q3640864
Pedagogia
Para Clermont Gauthier (2013), dentre os saberes docentes
que constituem a formação do professor de Geografia, podemos
destacar os saberes:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Licenciatura em Educação Física |
Q3640855
Pedagogia
Trabalhando com a diferença como categoria de análise
no campo da Educação Física, Fonseca e Brito (2022) pensam
a inclusão para além do público-alvo da educação especial,
reconhecendo processos de exclusão que abarcam questões de
gênero, sexualidade, racialidade e outras. Os autores apontam
que tal preocupação compõe o que eles chamam de Educação
Física na:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Supervisor Escolar |
Q3640524
Pedagogia
Observe a imagem abaixo:
https://iacrianca.pt/nem-mais-uma-palmada/castigoscorporais-e-o-enquadramento-juridico/
A ilustração acima demonstra um exemplo de campanhas educativas que deverão ser realizadas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios a fim da divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados:
https://iacrianca.pt/nem-mais-uma-palmada/castigoscorporais-e-o-enquadramento-juridico/
A ilustração acima demonstra um exemplo de campanhas educativas que deverão ser realizadas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios a fim da divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Supervisor Escolar |
Q3640518
Pedagogia
A conceituação de supervisão da prática pedagógica
abrange diversos aspectos e não há como separar ou
delimitar, pois o papel do Supervisor possui muitas
dimensões que vislumbram as funções administrativas,
as curriculares, as instrucionais, as gerenciais e as
relações humanas. Assim, uma concepção de
supervisão que contemple essas dimensões é:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Supervisor Escolar |
Q3640516
Pedagogia
Raquel, recém-empossada como diretor de escola
estadual, tendo ingressado por concurso público, está
insegura com a organização da escola. Tem
desenvolvido um estilo de liderança focado nas tarefas,
toma decisões individuais, concentra bastante na
relação hierarquizada e sempre planeja para os demais
executarem. Isso tem provocado hostilidade e medo no
grupo com o qual trabalha. Raquel tem praticado um
estilo de liderança:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Supervisor Escolar |
Q3640514
Pedagogia
Veja o organograma, abaixo:
http://www.redemebox.com.br/index.php?option=com _content&view=article&id=27313:o-sistema-deorganizacao-e-gestao-da-escolapublica&catid=317:309&Itemid=21
Segundo Libâneo (2004), a forma do organograma da escola reflete a concepção de organização e gestão. A estrutura organizacional se diferencia conforme a legislação dos Estados e Municípios e conforme as concepções de organização e gestão adotadas, mas pode-se apresentar a estrutura básica das funções que expressam a organização do trabalho. Esse organograma, corresponde, hipoteticamente, a uma escola que:
http://www.redemebox.com.br/index.php?option=com _content&view=article&id=27313:o-sistema-deorganizacao-e-gestao-da-escolapublica&catid=317:309&Itemid=21
Segundo Libâneo (2004), a forma do organograma da escola reflete a concepção de organização e gestão. A estrutura organizacional se diferencia conforme a legislação dos Estados e Municípios e conforme as concepções de organização e gestão adotadas, mas pode-se apresentar a estrutura básica das funções que expressam a organização do trabalho. Esse organograma, corresponde, hipoteticamente, a uma escola que:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Supervisor Escolar |
Q3640513
Pedagogia
Do ponto de vista da organização e gestão
educacional no Brasil, é possível identificar tendências
históricas dessa influência. De acordo com alguns
autores, essas tendências são basicamente três:
tendência conservadora, tendência democrática e
tendência gerencial. Leia as definições, abaixo:
I- Tem suas raízes no modelo tradicional da organização escolar sendo burocrática, hierarquizada, rígida e formal. Enfatiza a obediência às normas, valorizando a obediência às regras e ao formalismo, em detrimento do aperfeiçoamento profissional.
II- É mais recente, substituindo o eixo da democratização pelo discurso administrativo-economicista. Busca sobretudo, a qualidade da administração da escola, em suas diversas áreas de atuação, além de enfatizar o controle dos processos escolares.
III- Se opõe às ideias técnico-funcionalistas predominantes nas décadas anteriores. Essa tendência percebe a escola como uma organização em constante construção; um espaço público no qual devem ser expressas as opiniões e interesses dos diversos grupos que formam a escola.
Relacionando as definições acima à respectiva Teoria da gestão escolar, a alternativa correta é:
I- Tem suas raízes no modelo tradicional da organização escolar sendo burocrática, hierarquizada, rígida e formal. Enfatiza a obediência às normas, valorizando a obediência às regras e ao formalismo, em detrimento do aperfeiçoamento profissional.
II- É mais recente, substituindo o eixo da democratização pelo discurso administrativo-economicista. Busca sobretudo, a qualidade da administração da escola, em suas diversas áreas de atuação, além de enfatizar o controle dos processos escolares.
III- Se opõe às ideias técnico-funcionalistas predominantes nas décadas anteriores. Essa tendência percebe a escola como uma organização em constante construção; um espaço público no qual devem ser expressas as opiniões e interesses dos diversos grupos que formam a escola.
Relacionando as definições acima à respectiva Teoria da gestão escolar, a alternativa correta é:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3640430
Pedagogia
No cotidiano das escolas, é comum os professores
não saberem da importância do uso da expressividade
na comunicação e consequentemente, no processo de
ensino e aprendizagem. Por isso, entende-se que uma
adequada comunicação não-verbal é fundamental, pois
pode contribuir para melhorar o desempenho do docente
em sala de aula e aprendizagem dos alunos. É através da
expressividade do corpo que podemos perceber se o
professor está seguro e entusiasmado com o tema
abordado, favorecendo ou não a atenção do aluno.
Colabora para que o professor se mostre inseguro:
Colabora para que o professor se mostre inseguro:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3640429
Pedagogia
Observe a ilustração abaixo:
A fim de evitar ou superar a barreira na comunicação educacional acima demonstrada, é primordial, inicialmente, aceitá-la e detectá-la a partir do desenvolvimento da percepção para só assim, conseguir uma comunicação eficaz. No caso acima, a atitude mais assertiva é:
A fim de evitar ou superar a barreira na comunicação educacional acima demonstrada, é primordial, inicialmente, aceitá-la e detectá-la a partir do desenvolvimento da percepção para só assim, conseguir uma comunicação eficaz. No caso acima, a atitude mais assertiva é:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3640428
Pedagogia
Por conflito entende-se a opinião divergente ou
maneira diferente de ver ou interpretar algum
acontecimento. A partir disso, todos os que vivem em
sociedade têm a experiência do conflito. A mediação de
conflito no universo escolar vem de modo a assumir que
eles existem e que estes devem ser superados a fim de
que a escola cumpra melhor as suas reais finalidades.
Há, portanto, dois tipos de escola: aquela que assume a
existência de conflito e o transforma em oportunidade e
aquela que nega a existência do conflito e, com toda a
certeza, terá que lidar com a manifestação violenta do
conflito, que é a tão conhecida violência escolar. Sobre
mediação de conflitos na escola, pode-se afirmar:
I- É o procedimento no qual os participantes, com a assistência de uma pessoa imparcial, o mediador, colocam as questões em disputa com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
II- Pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade; formas mais maduras, espontâneas e livres de resolver as diferenças pessoais ou grupais.
III- Induz atitudes de intolerância, irresponsabilidade e apatia individual que podem contribuir para uma nova ordem social.
São afirmações corretas sobre mediação de conflitos as afirmações contidas em:
I- É o procedimento no qual os participantes, com a assistência de uma pessoa imparcial, o mediador, colocam as questões em disputa com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
II- Pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade; formas mais maduras, espontâneas e livres de resolver as diferenças pessoais ou grupais.
III- Induz atitudes de intolerância, irresponsabilidade e apatia individual que podem contribuir para uma nova ordem social.
São afirmações corretas sobre mediação de conflitos as afirmações contidas em:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3640426
Pedagogia
A estratégia ilustrada abaixo, pode ser utilizada
como recurso de ensino ou como instrumento de
avaliação. Propicia verificar o conhecimento que o
aluno tem desse conteúdo, o ponto de partida do estudo,
as decisões a serem tomadas e os encaminhamentos a
serem realizados. Quando construído durante o
processo, permite averiguar as mudanças ocorridas após
a intervenção do professor sobre o conteúdo e a
evolução da aprendizagem do aluno. Evidencia
conceitos ou ligações equivocadas apresentadas pelo
aluno, permitindo ao professor reformulação ações
ainda durante o processo.
A esse instrumento de aprendizagem dá-se o nome de:
A esse instrumento de aprendizagem dá-se o nome de:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |
Q3640267
Pedagogia
Durante uma unidade de dança em uma aula de Educação Física, o
professor decide adotar a Abordagem Criativa para facilitar a exploração do
movimento e a expressão pessoal dos alunos. Essa abordagem pedagógica
valoriza a improvisação, a criação e a interpretação dos movimentos de
dança, proporcionando aos alunos a oportunidade de se expressarem
artisticamente por meio do corpo. Com base nesse cenário, complete a
seguinte frase: A abordagem criativa no ensino da dança é essencial
porque...
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |
Q3640257
Pedagogia
Um professor de Educação Física está planejando implementar uma
série de jogos em suas aulas para alunos do Ensino Fundamental. Seu
objetivo é utilizar os jogos não apenas como uma ferramenta para
desenvolvimento de habilidades motoras, mas também como um meio para
promover a cooperação, o respeito mútuo e o entendimento das regras
sociais. Além disso, ele deseja que os alunos reflitam sobre a natureza dos
jogos e desenvolvam a capacidade de organizar e criar seus próprios jogos.
Nesse contexto, qual das seguintes alternativas melhor representa a
abordagem metodológica mais adequada para atingir esses objetivos?
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |
Q3640256
Pedagogia
Um professor de Educação Física do Ensino Fundamental II está
planejando introduzir uma unidade de ensino focada em ginástica. Seu
objetivo é não só desenvolver habilidades motoras específicas, mas também
promover o entendimento sobre a história, os diferentes tipos e a importância
da ginástica para a saúde e bem-estar. Além disso, ele deseja que os alunos
compreendam a ginástica como uma prática cultural e desenvolvam a
capacidade de expressão e criatividade. Baseando-se nas orientações de
Freire (1996) em seu livro "Pedagogia da Autonomia", qual das seguintes
alternativas representa a abordagem metodológica mais adequada para
atingir esses objetivos?
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |
Q3640250
Pedagogia
Na contemporaneidade, a Educação Física escolar tem sido desafiada a
repensar suas práticas pedagógicas para tratar as diferenças de forma
respeitosa e inclusiva, promovendo a participação de todos os estudantes.
Nesse contexto, é crucial considerar as contribuições de autores que
enfatizam a importância de um olhar sensível às singularidades e
diversidades presentes na sala de aula. Considerando a perspectiva
inclusiva e a valorização das diferenças, complete a frase a seguir.
A professora de Educação Física, Ana, ao perceber que um de seus alunos, com deficiência visual, enfrentava dificuldades para participar das atividades propostas em suas aulas, decidiu ______________, assegurando assim uma participação mais ativa e significativa do estudante nas aulas de Educação Física.
A professora de Educação Física, Ana, ao perceber que um de seus alunos, com deficiência visual, enfrentava dificuldades para participar das atividades propostas em suas aulas, decidiu ______________, assegurando assim uma participação mais ativa e significativa do estudante nas aulas de Educação Física.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |
Q3640248
Pedagogia
Considerando a perspectiva crítico-superadora da Educação Física, que
tem como um de seus principais representantes o professor e pesquisador
brasileiro Mauro Betti, analise o seguinte cenário:
Uma escola pública de ensino médio situada em um bairro periférico enfrenta diversos desafios relacionados à falta de infraestrutura e recursos materiais para as aulas de Educação Física. Diante dessa situação, o professor de Educação Física, José, decide implementar um projeto que valorize os jogos e brincadeiras populares como conteúdo das suas aulas, buscando promover uma reflexão crítica sobre a cultura corporal de movimento e incentivando a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que melhor apresenta uma análise crítica e fundamentada da ação do professor José, considerando a perspectiva crítico-superadora na Educação Física.
Uma escola pública de ensino médio situada em um bairro periférico enfrenta diversos desafios relacionados à falta de infraestrutura e recursos materiais para as aulas de Educação Física. Diante dessa situação, o professor de Educação Física, José, decide implementar um projeto que valorize os jogos e brincadeiras populares como conteúdo das suas aulas, buscando promover uma reflexão crítica sobre a cultura corporal de movimento e incentivando a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que melhor apresenta uma análise crítica e fundamentada da ação do professor José, considerando a perspectiva crítico-superadora na Educação Física.
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar de Cuidador |
Q3639777
Pedagogia
A crescente mobilização de diversos setores sociais em
favor do reconhecimento da legitimidade de suas
diferenças tem correspondido a uma percepção cada vez
_____ aguda do papel estratégico da educação para a
diversidade. Ela é vista como fator essencial para _____
inclusão, promover igualdade de oportunidades e o
enfrentamento de preconceitos, discriminações e os
diversos tipos de violência, especialmente no que se
refere a questões de gênero e sexualidade. Essas
questões envolvem conceitos fortemente _____, tais
como: gênero, identidade de gênero, sexualidade e
orientação sexual, que requerem a adoção de políticas
públicas educacionais que, a um só tempo, contemplem
suas articulações sem negligenciar suas especificidades.
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Monitor de Creche |
Q3639550
Pedagogia
Avalie a seguinte situação relacionada ao comportamento e ética no local de trabalho em uma creche.
Ao presenciar um colega de trabalho agindo de maneira inadequada com uma criança, alguns comportamentos podem ser adotados:
1. Ignorar a situação, pois não é da sua responsabilidade interferir nas ações dos colegas.
2. Conversar com o colega em particular, expressando suas preocupações de maneira respeitosa.
3. Repreender o colega publicamente para que todos saibam do comportamento inadequado.
É correto o que está em:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Monitor de Creche |
Q3639549
Pedagogia
Avalie a seguinte situação relacionada ao comportamento e ética no local de trabalho em uma creche.
Durante o horário de trabalho, você recebe uma ligação pessoal importante. O que você deve fazer?
1 Atender a ligação e resolver o assunto pessoal imediata - mente, pois é algo urgente.
2. Ignorar a ligação e esperar até o término do expediente para retornar a ligação.
3. Pedir autorização ao superior para atender a ligação e, se necessário, sair brevemente do ambiente de trabalho.
É correto o que está em:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Monitor de Creche |
Q3639548
Pedagogia
Avalie a seguinte situação relacionada ao comportamento e ética no local de trabalho em uma creche.
Ao presenciar um colega de trabalho agindo de maneira inadequada com uma criança, alguns comportamentos podem ser adotados:
1. Ignorar a situação, pois não é da sua responsabilidade interferir nas ações dos colegas.
2. Conversar com o colega em particular, expressando suas preocupações de maneira respeitosa.
3. Repreender o colega publicamente para que todos saibam do comportamento inadequado.
É correto o que está em:
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