Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1545

Q3637164

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Tubarão - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de História |

Q3637164 Pedagogia

Leia o trecho destacado e responda o que se segue:

“Fazer história é contar uma história”. O enunciado de uma autoridade historiográfica referendava a observação só aparentemente simples, porque apropriada de um modo singular. Professores e escritores de história contam uma história; ao texto escrito corresponde a aula. Ambos são autores; ambos fazem História.”

ROHLOFF, Ilmar. “Mas não somente assim!” Leitores, autores, aulas como texto e o ensino-aprendizagem de História. Tempo. 21. 2006. p. 7.

Sobre a relação com autoria e ensino de história, analise as afirmativas a seguir:

I – Professores de história e historiadores ligados às universidades são, por princípio do ofício, autores.

II – Professores de história e historiadores ligados às universidades trabalham da mesma maneira, seguindo métodos semelhantes de atuação.

III – Professores de história da educação básica montam a sua aula como se monta um texto: com começo, meio e fim.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3637133

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Tubarão - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Matemática |

Q3637133 Pedagogia

Em relação às equações fracionária é possível afirmar que são equações que possuem:

A

possuem apenas frações numéricas.

B

todos os valores conhecidos.

C

incógnita somente no numerador.

D

pelo menos uma incógnita no seu denominador.

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Q3637115

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Tubarão - SC Provas: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Portuguesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Matemática | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Inglesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de História | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Geografia | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ensino Religioso | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Espanhol | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Educação Infantil | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ciências | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Braille | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Arte |

Q3637115 Pedagogia

A diversidade é representada pelos grupos sociais, de identidades singulares, que constituem os sujeitos históricos, nas suas relações com o ambiente e com outros grupos na produção e na reprodução de suas existências socioambientais. (Santa Catarina, 2014)

O trecho acima fala sobre a diversidade como princípio formativo na educação básica. Sobre essa temática, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A diversidade constitui-se como princípio formativo e fundamenta-se nos processos de ensino e de aprendizagem, reconhecendo, no ser humano suas especificidades, suas potencialidades e suas possibilidades de acessar as expectativas da Educação Básica.

B

A diversidade é reconhecida pelo seu caráter formativo na educação escolar, efetivamente pelas dimensões pedagógicas que privilegiam: educar na alteridade; a consciência política e histórica da diversidade.

C

A diversidade nas escolas é representada pelos grupos sociais, não que possuem identidades singulares, mas que são sujeitos históricos que interrelacionam entre sim em seu ambiente ou com outros grupos na produção e na reprodução de suas existências socioambientais.

D

Pensar educação relacionada à diversidade no tempo em que vivemos é, cada vez mais, pensar um futuro que já é presente, pensar em problemas globais que requerem ação local, pensar que a formação de todos não deixar de olhar para cada um. O desafio da massificação da escolarização passa por não confundir acesso a uma educação de qualidade com uma padronização cega que transforma a escola num redutor instrumento de transmissão de informação que não se converte em conhecimento e sabedoria.

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Q3637106

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Tubarão - SC Provas: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Portuguesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Matemática | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Inglesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de História | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Geografia | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ensino Religioso | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Espanhol | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Educação Infantil | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ciências | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Braille | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Arte |

Q3637106 Pedagogia

Sobre a Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Tubarão, analise as afirmativas:

I – O sistema municipal garantirá adequações curriculares para contemplar a diversidade, promovendo acesso e permanência com qualidade dos estudantes na rede regular de ensino e estas adequações curriculares deverão constar no Projeto Político Pedagógico das unidades escolares.

II – O atendimento educacional especializado será realizado prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra de ensino regular no mesmo turno ao da escolarização.

III – O professor bilíngue pode assumir ou ser designado para outra função na escola que não seja aquela para a qual foi contratado na eventual ausência do estudante.

Está(ão) correta(s) a(s):

A

afirmativa I, apenas.

B

afirmativas I e III, apenas.

C

afirmativas II e III, apenas.

D

afirmativas I, II e III.

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Q3637105

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Tubarão - SC Provas: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Portuguesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Matemática | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Língua Inglesa | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de História | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Geografia | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ensino Religioso | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Espanhol | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Educação Infantil | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Ciências | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Braille | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Tubarão - SC - Professor de Arte |

Q3637105 Pedagogia

A Fundação Municipal de Educação de Tubarão fez a seleção dos principais fatores que influenciam a aprendizagem no documento denominado de Sucesso Na Escola, Na Vida e No Trabalho. Nesse sentido, relacione tais fatores com as suas respectivas características.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação de cima para baixo.

A

6 – 2 – 4 – 3 – 2 – 1.

B

6 – 5 – 4 – 3 – 1 – 2.

C

4 – 5 – 1 – 6 – 3 – 2.

D

4 – 2 – 1 – 6 – 2 – 1.

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Q3637101

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637101 Pedagogia

No processo de inclusão que se desenvolve hoje no ambiente escolar, a ideia da garantia de vaga para seu público já não é suficiente ao defini-lo, pois entende-se que não basta incluir na escola, é preciso incluí-lo em sua própria existência. Nesse sentido podemos afirmar que:

A

O processo de inclusão depende de políticas públicas que ainda não foram aplicadas e, por isso, não se pode garantir que ele seja feito de forma significativa.

B

A Educação Inclusiva só se torna significativa quando o processo de aprendizagem permite que seu público se desenvolva da mesma forma que os estudantes do ensino regular.

C

A prática letiva precisa estar adequada às suas necessidades, a fim de garantir que as transformações provocadas no desenvolvimento das habilidades sejam significativas para a sua realidade.

D

A Inclusão insere o ambiente escolar em um utópico contexto, levando à falsa impressão de que se pode garantir igualdade na aprendizagem.

E

A educação inclusiva consiste apenas em uma forma de garantir o cumprimento da legislação que sugere a igualdade de acesso e permanência na escola.

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Q3637099

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637099 Pedagogia

O poder transformador da educação inclusiva se efetiva quando as habilidades e competências propostas no âmbito escolar também são por eles acessadas. Isso significa dizer que seu propósito está fundamentado em:

A

Formação tecnológica.

B

Inserção político-social.

C

Igualdade de oportunidades e valorização das diferenças.

D

Formação para o trabalho.

E

Projeção para o futuro.

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Q3637096

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637096 Pedagogia

A interpretação que se faz da infância na sociedade passa por processos evolutivos que hoje colocam a criança no contexto das discussões que giram em torno do seu próprio desenvolvimento. Na escola, um conceito que se aplica a tal prática é o de:

A

Transdisciplinaridade.

B

Repetição.

C

Interdependência.

D

Protagonismo.

E

Interdisciplinaridade.

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Q3637094

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637094 Pedagogia

A escola é um ambiente que se destina de forma imperativa ao processo de aprendizagem e, assim sendo, seu funcionamento deve ser orientado a atender suas demandas. Sobre a organização do espaço e das rotinas inerentes a esse processo é possível afirmar que:

A

Nas novas concepções assumidas para o processo de aprendizagem a sala de aula não é mais um ambiente propício à aprendizagem.

B

A atenção imperativa ao processo de aprendizagem impõe a utilização dos espaços e tempos escolares a qualquer ambiente, independente dele estar sendo destinado a outros fins.

C

O ambiente escolar não deve ser utilizado para práticas que não estejam diretamente ligadas às suas funções.

D

As atividades pedagógicas jamais alcançarão seus objetivos se desenvolvidas em ambientes diferentes da sala de aula.

E

A prática letiva transcende ao espaço da sala de aula, mas a exploração de outros ambientes no processo de aprendizagem deve ser fundamentada em sua representatividade.

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Q3637093

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637093 Pedagogia

Dizer que no espaço escolar a recreação pode assumir um papel pedagógico, significa defender a aplicação da ludicidade no processo de ensino propriamente dito. Qual das alternativas abaixo pode justificar essa afirmação?

A

A aplicação da recreação na prática pedagógica eleva o nível do ensino pois exige a presença de profissionais especializados.

B

As atividades pedagógicas aplicadas à recreação deturpam o real sentido do processo de aprendizagem.

C

A possibilidade de admitir profissionais não habilitados para o desenvolvimento das atividades pedagógicas.

D

A facilidade de se obter materiais pedagógicos para o desenvolvimento destas atividades.

E

A recreação aplicada ao processo de aprendizagem é capaz de acessar e envolver a criança de maneira indireta, tornando o processo de aprendizagem mais prazeroso.

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Q3637092

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637092 Pedagogia

A educação sempre teve como foco o desenvolvimento da aprendizagem, que durante muito tempo se deu em um processo onde o aluno é um agente passivo, diferentemente do que se busca hoje, dentro do conceito de mediação, que está direcionado para:

A

A construção do indivíduo no processo educacional.

B

O desenvolvimento da autonomia e da percepção crítica do estudante.

C

A liberdade de expressão do estudante.

D

A conscientização política e social do estudante.

E

A formação técnica e científica dos jovens.

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Q3637091

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637091 Pedagogia

Para além da aprendizagem e do domínio de códigos, a alfabetização visa o desenvolvimento de competências que fundamentam sua prática. Qual das alternativas abaixo NÃO cita uma dessas competências?

A

Ligação entre sílabas.

B

Formação de palavras.

C

Reconhecimento das letras.

D

Produção textual complexa.

E

Memorização do alfabeto.

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Q3637088

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637088 Pedagogia

A interação entre a pessoa que assume o papel de quem ensina e daquele que está buscando a aprendizagem, chamada de mediação, acontece em um contexto onde:

A

O aluno busca sua aprendizagem sozinho.

B

O conhecimento é estimulado e não transmitido.

C

O protagonismo é exercido pelo estudante na definição do currículo escolar.

D

A relação entre professor e aluno se torna meramente social.

E

O conhecimento do professor é transmitido para o aluno.

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Q3637087

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637087 Pedagogia

A articulação entre as práticas que se dedicam à articulação das palavras e o uso da leitura e da escrita em um âmbito social define:

A

A textualização dos métodos e alfabetização.

B

O texto disposto em letras e fonemas.

C

A globalização dos gêneros textuais.

D

O letramento contextualizado.

E

A alfabetização por meio do letramento.

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Q3637084

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637084 Pedagogia

Um projeto pedagógico pode ser incrementado com a utilização de sequências didáticas, que agiram de forma significativa nos caráteres interdisciplinar e transdisciplinar desse primeiro. Este fato se dá porque:

A

Enquanto meio massivo de resolução de problemas contrapõe-se ao caráter lúdico dos projetos pedagógicos, tornando o processo equilibrado.

B

A relação estabelecida entre sequências didáticas e projetos pedagógicos atribui um caráter informal aos processos de aprendizagem e avaliativo.

C

A sequência didática trabalha com conhecimentos prévios, permitindo a interação de conhecimentos e a interação entre os próprios alunos.

D

O projeto pedagógico se insere no processo de ensino, enquanto que a sequências didáticas é direcionada para o avaliativo.

E

As sequências didáticas estão exclusivamente ligadas aos conteúdos que abordam e a disciplina na qual se desenvolve.

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Q3637080

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637080 Pedagogia

A BNCC dos anos iniciais do Ensino Fundamental aponta para a necessária articulação com as experiências vividas (...), prevendo progressiva sistematização dessas experiências quanto ao desenvolvimento de novas formas de relação com o mundo, novas formas de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos".

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ images/historico/RESOLUCAOCNE_CP222DEDEZEM BRODE2017.pdf

De onde vem as experiências vividas, citadas no trecho acima como de necessária articulação com anos iniciais do Ensino Fundamental?

A

Da Educação Infantil.

B

Das relações interpessoais.

C

De seu próprio eu.

D

Da vida em sociedade.

E

Do ambiente familiar.

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Q3637013

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |

Q3637013 Pedagogia

No ambiente de trabalho as relações interpessoais se estabelecem de forma contínua com pessoas, as quais não foram escolhidas por nós para estarmos juntos, entretanto, faz-se necessário colaboração para que a equipe de trabalho possa ter um objetivo comum na empresa. Assim, sobre esse assunto, avalie os excertos abaixo:

I.As relações saudáveis se estabelecem quando se consegue alinhar o conhecimento interno com o anseio do próximo.

II.Um grande fator desmotivador nas relações intrapessoais é a competitiva excessiva.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Os excertos, I e II, estão corretos.

B

Excerto, I está correto e II está incorreto.

C

Excerto, I está incorreto e II está correto.

D

Os excertos, não possuem relação com o tema proposto no enunciado.

E

Os excertos I e II estão incorretos.

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Q3637008

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |

Q3637008 Pedagogia

No âmbito do ensino-aprendizagem, investigar tem a conotação de lidar com questões, de forma clara e organizada, de modo a provocar o interesse do aluno como se houvesse certo mistério a ser desvendado. Durante a execução, parte-se de uma informação geral, elaboram-se conjecturas, testam-se estas conjecturas em torno da validade Matemática. Diante do exposto, julgue os seguintes excertos:

I.Esse tipo de atividade exploratório, aberta, tem ganhado espaço nas aulas de matemática, pois tem sido possível obter o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento.
II.Essa atividade é igual às técnicas tradicionais que comumente se usam para abordar um determinado tema específico. Inclusive, utilizam as mesmas fases: introdução da tarefa, desenvolvimento do trabalho e uma discussão final com reflexão sobre o assunto.
Fonte: CARRETA, A.S.J. Zona de Desenvolvimento Proximal: Espaço de Intervenção Pedagógica para a Formação Continuada de Professores de Matermática.
Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário UNIVATES. Lajeado, 2011 (modificado).

Marque a alternativa CORRETA.

A

Ambos, I e II, estão corretos.

B

Ambos, I e II, estão incorretos.

C

Apenas, II está correto.

D

Os excertos não expressam nenhum tipo de relação com o texto.

E

Apenas, I está correto.

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Q3637006

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |

Q3637006 Pedagogia

O(s) (X ) diversifica(m) as modalidades de interação, favorecendo o intercâmbio de ideias, realidades e pontos de vista. A observação das interações espontâneas revela o quanto as crianças conversam entre si.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil
Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.

De acordo com o RCNEI (1998), substitua o ( X) da frase pela alternativa CORRETA, a respeito do tema do presente certame: "Aprender e ensinar, construir e interagir: Construção do conhecimento".

Marque a alternativa CORRETA.

A

desejo de se expressar

B

movimentos

C

jogos individuais

D

domínio da fala

E

conto de histórias

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Q3637002

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |

Q3637002 Pedagogia

Texto associado

As capacidades cognitivas humanas não emergiram do nada, mas efetivamente, ao longo da evolução e da seleção natural, de outras capacidades genéticas, neurológicas, psicológicas e sociais. Para que os seres humanos, ao longo da sua evolução se envolvessem em novas formas de cognição que permitiram ascender a novas formas de aprendizagem cultural, foi necessário que ocorressem três dimensões temporais na evolução cognitiva humana que geraram, entre si, novos processos biopsicossociais.

FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.

Assim, a evolução passou a depender da cognição da ação e não da ação propriamente dita. Da evolução da ação com os músculos, os seres humanos passaram à evolução da ação com os neurônios. O processo seguinte foi transmitir culturalmente tais competências às gerações vindouras em termos de (X ), fazendo uso de estratégias de mediatização conduzidas e guiadas pelas gerações mais experientes.

Fonte: FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.

Substitua o ( X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

Sensorização automatizada.

B

Amplitude verticalizada.

C

Aprendizagem social.

D

Saberes científicos.

E

Humanização.

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