Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.298 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972490
Pedagogia
Um professor de geografia solicita aos estudantes que
analisem mapas temáticos, imagens de satélite e dados
socioeconômicos para explicar a ocorrência de inundações em
bairros da cidade. A análise deve permitir a identificação de
padrões espaciais, a hierarquização de fatores explicativos
(relevo, clima, uso do solo, infraestrutura urbana) e a articulação
desses elementos em uma interpretação integrada do fenômeno.
Com base na situação hipotética precedente, assinale a opção que apresenta corretamente o princípio do raciocínio geográfico privilegiado pelo professor na atividade proposta.
Com base na situação hipotética precedente, assinale a opção que apresenta corretamente o princípio do raciocínio geográfico privilegiado pelo professor na atividade proposta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972489
Pedagogia
A inclusão e o uso de tecnologias digitais no ensino de geografia
potencializam o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo ao
favorecer práticas pedagógicas contextualizadas. Em relação a
esse assunto, é correto afirmar que o potencial educativo das
tecnologias digitais, no ensino de geografia, revela-se na
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972488
Pedagogia
Assinale a opção correta quanto ao elemento que articula a
atuação docente e a aprendizagem discente nas novas abordagens
teórico-metodológicas do ensino de geografia.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972487
Pedagogia
Acerca das metodologias ativas no ensino de geografia, é correto
afirmar que se caracterizam pela
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972485
Pedagogia
O desenvolvimento do pensamento espacial e do raciocínio
geográfico orienta a organização de práticas pedagógicas a fim de
fomentar a análise crítica e relacional do espaço por parte dos
estudantes. Acerca desse assunto, assinale a opção que apresenta
corretamente uma característica de prática pedagógica orientada
para tal fim no ensino de geografia.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972481
Pedagogia
No ensino de óptica geométrica na educação básica, uma
estratégia didática alinhada à BNCC é
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972480
Pedagogia
Assinale a opção em que é apresentada uma abordagem
pedagógica consistente e adequada ao uso de tecnologias digitais
no ensino de física.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972479
Pedagogia
No ensino de física conforme a didática contemporânea, a
experimentação
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972478
Pedagogia
Em uma prática pedagógica alinhada às concepções construtivista
e socioconstrutivista no ensino de física, o professor deve
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972477
Pedagogia
Uma abordagem didática epistemologicamente consistente para o
ensino de óptica no ensino médio é aquela em que o professor
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972446
Pedagogia
No que se refere aos deveres do profissional
Recreacionista, assinale a alternativa que não condiz
com suas atribuições:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972445
Pedagogia
abe-se que a relação estabelecida entre a família
e a criança pré-escolar exerce grande influência no
desenvolvimento dessa criança. Estudos mostram que
quando saudável, essa relação influencia
positivamente na autoestima, nos desenvolvimentos
cognitivo e social e no comportamento geral da
criança. Entretanto, para além de um relacionamento
satisfatório entre a família e a criança, para que esta
tenha um desenvolvimento integral satisfatório, é
preciso uma boa interação família-escola. Essa
interação exige que as duas instituições sociais
mantenham entre si uma adequada comunicação. No
caso das crianças de zero a dois anos, frequentemente
de creches que utilizam agenda como meio de
comunicação família-escola, o ideal é que essa agenda
seja preenchida:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972442
Pedagogia
O repertório musical que se deve oferecer às
crianças em fase pré-escolar considera a necessidade
de ampliação do repertório cultural e de contato com
uma variedade musical de qualidade. Sendo assim, é
necessário priorizar o contato com músicas do:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972431
Pedagogia
A escola deve ser entendida como uma instituição
voltada para a realização pessoal e social, portanto,
deve atender a todos sem discriminação. Nesse
sentido, uma escola inclusiva precisa:
I. Organizar o espaço da sala de aula de forma a oportunizar a aprendizagem de todos, de acordo com as limitações de cada aluno.
II. Desenvolver ações que contemplem as diferenças e os variados ritmos de aprendizagem.
III. Planejar momentos de integração, em que os alunos possam interagir e trocar experiências.
IV. Acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os alunos, viabilizando que todos tenham as mesmas oportunidades.
V. Adequar o processo avaliativo de acordo com a realidade da sala de aula, promovendo o agrupamento por nível de conhecimento.
Marque a opção que apresenta a alternativa correta.
I. Organizar o espaço da sala de aula de forma a oportunizar a aprendizagem de todos, de acordo com as limitações de cada aluno.
II. Desenvolver ações que contemplem as diferenças e os variados ritmos de aprendizagem.
III. Planejar momentos de integração, em que os alunos possam interagir e trocar experiências.
IV. Acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os alunos, viabilizando que todos tenham as mesmas oportunidades.
V. Adequar o processo avaliativo de acordo com a realidade da sala de aula, promovendo o agrupamento por nível de conhecimento.
Marque a opção que apresenta a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972430
Pedagogia
São práticas docentes, que inter-relacionadas
buscam criar um ambiente educativo que promova o
desenvolvimento integral das crianças:
I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.
Está correto o que se afirma em:
I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972429
Pedagogia
No contexto educacional, a interação e o diálogo
entre professor e aluno, assim como entre os próprios
alunos, são fundamentais para o desenvolvimento de
habilidades, como leitura, escrita e cálculo.
Assinale a alternativa correta sobre esse processo de ensino e aprendizagem:
Assinale a alternativa correta sobre esse processo de ensino e aprendizagem:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II Arte |
Q3972425
Pedagogia
A respeito da unidade temática Artes Visuais do 1º
ao 5º ano, na BNCC, no que tange aos objetos de
conhecimento e suas habilidades, numere a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, após, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
1. Contextos e práticas 2. Sistemas da linguagem 3. Materialidades
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar, e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
1. Contextos e práticas 2. Sistemas da linguagem 3. Materialidades
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar, e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE |
Q3972419
Pedagogia
A sigla “ AEE “ se refere ao Atendimento
Educacional Especializado, uma modalidade de ensino
destinada a alunos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação. Sobre esse assunto,
marque V para os itens Verdadeiros e F para os falsos.
( ) Nas salas de AEE, utiliza-se materiais e tecnologias não adaptadas, como softwares específicos, livros em Braille e material em áudio, para que os alunos sintam que podem utilizar qualquer material.
( ) Nas salas de AEE, o foco é no atendimento coletivo, independentemente de os estudantes encontrarem-se em níveis diferentes de aprendizagem.
( ) Nas salas de AEE, é comum a realização de adaptações no currículo escolar para garantir a inclusão e a aprendizagem efetiva de tosos os alunos.
( ) Os profissionais das salas de AEE atuam em colaboração com os professores da educação regular para garantir a inclusão e o acompanhamento adequado do aluno em sala de aula.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) Nas salas de AEE, utiliza-se materiais e tecnologias não adaptadas, como softwares específicos, livros em Braille e material em áudio, para que os alunos sintam que podem utilizar qualquer material.
( ) Nas salas de AEE, o foco é no atendimento coletivo, independentemente de os estudantes encontrarem-se em níveis diferentes de aprendizagem.
( ) Nas salas de AEE, é comum a realização de adaptações no currículo escolar para garantir a inclusão e a aprendizagem efetiva de tosos os alunos.
( ) Os profissionais das salas de AEE atuam em colaboração com os professores da educação regular para garantir a inclusão e o acompanhamento adequado do aluno em sala de aula.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE |
Q3972416
Pedagogia
São princípios da educação inclusiva:
1. Direito de acesso à educação.
2. Toda pessoa é capaz de aprender.
3. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
5. A educação inclusiva diz respeito a todos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Direito de acesso à educação.
2. Toda pessoa é capaz de aprender.
3. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
5. A educação inclusiva diz respeito a todos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Ensino Fundamental I |
Q3972332
Pedagogia
Em 2010, a Organização para Cooperação e
Desenvolvimento Econômico – OCDE publicou o
documento “Melhorando a Liderança Escolar”. Esse
material reforça a importância do trabalho em criar
um ambiente democrático e propício na escola para a
melhoria das práticas de sala de aula e para a
aprendizagem escolar.
O material destaca os seguintes objetivos de diretores escolares:
I. Apoiar, avaliar e possibilitar o desenvolvimento do trabalho docente.
II. Definir metas, avaliações e responsabilidades.
III. Criar uma gestão estratégica dos recursos, com uso estratégico dos recursos humanos e financeiros, alinhando-os aos propósitos pedagógicos.
IV. Criar um sistema de liderança, onde a gestão da escola fica subordinada apenas ao diretor.
Em relação aos itens acima, está correto apenas o que se indica em:
O material destaca os seguintes objetivos de diretores escolares:
I. Apoiar, avaliar e possibilitar o desenvolvimento do trabalho docente.
II. Definir metas, avaliações e responsabilidades.
III. Criar uma gestão estratégica dos recursos, com uso estratégico dos recursos humanos e financeiros, alinhando-os aos propósitos pedagógicos.
IV. Criar um sistema de liderança, onde a gestão da escola fica subordinada apenas ao diretor.
Em relação aos itens acima, está correto apenas o que se indica em:
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