Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q4025436 Pedagogia
O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva, apresentando na sua essência o jogo, fator que socioculturalmente motiva e estimula as pessoas, mostrando-se muito favorecido e propício, o desenvolvimento da sua prática. Porém apresenta-se preocupante o ensino da modalidade esportiva voleibol na escola, sem um procedimento metodológico apropriado, tendo o objetivo voltado apenas para: 
Alternativas
Q4025422 Pedagogia
Uma teoria educacional afirma que o conhecimento é construído progressivamente a partir da interação entre o sujeito e o meio. Nessa perspectiva, o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios e a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento já alcançado pelo indivíduo. O teórico associado a essa concepção é: 
Alternativas
Q4025419 Pedagogia
No âmbito do Atendimento Educacional Especializado, a formação pessoal e social do educando envolve ações pedagógicas que contribuem para os seguintes itens, à exceção de um. Assinale-o. 
Alternativas
Q4025418 Pedagogia
No processo educacional de estudantes surdos, todos os seguintes são exemplos de recursos de inclusão e acessibilidade, à exceção de um. Assinale-o. 
Alternativas
Q4025414 Pedagogia
Do ponto de vista clínico e educacional, a deficiência auditiva é compreendida como uma alteração na capacidade de perceber sons, podendo ocorrer em diferentes graus e afetar a comunicação e o desenvolvimento linguístico do indivíduo. Nesse âmbito, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025367 Pedagogia
O ____________________ consolida-se num documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das experiências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.  
Alternativas
Q4025342 Pedagogia
Em uma escola pública, professores perceberam que determinadas práticas corporais valorizadas pela comunidade local não estavam presentes no currículo de Educação Física. Após reuniões pedagógicas, decidiu-se ampliar os conteúdos para incluir manifestações culturais regionais. A decisão foi justificada pela necessidade de aproximar o ensino da realidade social dos estudantes.
Essa iniciativa demonstra que o currículo: 
Alternativas
Q4025339 Pedagogia
Uma professora decidiu utilizar o chat on-line como técnica para iniciar uma discussão sobre um tema complexo. Ela sabe que, nesse ambiente, muitos alunos tendem a participar ao mesmo tempo, o que pode gerar excesso de mensagens e dispersão. Assim, ela precisa adotar estratégias adequadas para manter o foco e garantir que a atividade cumpra seu objetivo formativo. Qual alternativa descreve a ação mais adequada do professor? 
Alternativas
Q4025335 Pedagogia
Durante uma semana pedagógica, a coordenação propõe que os professores revisem seus planejamentos para adequá-los à realidade dos alunos. Uma professora de Educação Física destaca que, antes de definir os objetivos e conteúdos, precisa reconhecer “quem são seus alunos”, entendendo as especificidades da turma, da escola e do contexto social. Essa atitude corresponde a qual princípio essencial do planejamento?
Alternativas
Q4025334 Pedagogia
Em uma formação continuada, professores relatam que, embora recebam alunos “diferentes” em suas turmas, muitos deles permanecem separados em atividades à parte ou sem apoio adequado, mesmo estando fisicamente presentes na sala. O coordenador pedagógico pede que o grupo diferencie “presença física” de “inclusão”.
Com base nesse cenário, o que caracteriza uma prática realmente inclusiva? 
Alternativas
Q4025330 Pedagogia
Durante um ciclo formativo, professores discutem como a Educação Física pode assumir sua função social. O coordenador apresenta quatro propostas e quatro finalidades.

Coluna A – Propostas pedagógicas
1. Atividades corporais que estimulem autonomia. 2.Vivências que promovam interação comunitária. 3. Práticas que incentivem reflexão crítica. 4. Propostas corporais voltadas à expressão e criatividade.

Coluna B – Finalidades da função social
A. Desenvolvimento de consciência sobre o mundo vivido. B. Fortalecimento dos vínculos entre escola e sociedade. C. Favorecimento de escolhas responsáveis pelos estudantes. D. Ampliação das possibilidades simbólicas e culturais.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Alternativas
Q4025328 Pedagogia
Durante uma intervenção pedagógica com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, o professor utiliza jogos que permitem manipular, explorar e comparar objetos reais. Esses jogos são conhecidos por auxiliar a criança a entender propriedades físicas como tamanho, forma, consistência e outras características perceptíveis.
Analise a relação entre a asserção e a razão:
Asserção (A): Essa prática favorece a construção de conhecimentos sobre as propriedades dos objetos.
Razão (R): Porque o contato direto com materiais concretos permite que a criança assimile informações por meio da ação e da observação.



Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4025325 Pedagogia
Uma equipe pedagógica debate o papel das práticas corporais no lazer e conclui que, para promover participação social e inclusão, é essencial que as atividades não sejam tratadas como mercadoria, mas como experiências que contribuam para __________. 
Alternativas
Q4025321 Pedagogia
Em uma turma dos anos finais, a professora organiza suas aulas de Educação Física em três momentos: diálogo sobre o tema, vivência prática e reflexão sobre o que foi aprendido.
Essa estrutura busca atender a uma concepção de ensino em que:

I. O aluno é sujeito ativo, articulando o que faz, o que pensa e o que sente.
II. A aula é compreendida como espaço intencionalmente organizado para a apropriação do conhecimento.
III. A aprendizagem deve ocorrer por repetição e memorização das técnicas corporais.



Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4025294 Pedagogia
No debate sobre concepções de educação e escola, diferentes perspectivas destacam o papel social, político e cultural da instituição escolar. Analise as afirmativas a seguir:

I. A escola é uma instância de luta pela transformação da sociedade, participando dos processos sociais — contraditórios — de reprodução e transformação.

II. Nem a educação e, consequentemente, nem a escola são neutras, estando a ação educativa comprometida com alguma perspectiva filosófico-política.

III. A escola é neutra quanto às perspectivas ideológicas, pois os currículos, a seleção dos conteúdos, os procedimentos de ensino e os livros didáticos são gratuitos.

IV. A educação deve ter por objetivo a elevação cultural dos educandos através do processo de continuidade e ruptura cultural.

V. A escola é impotente para tal, razão pela qual não pode ser utilizada na perspectiva de preparar os caminhos da nova sociedade.



Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4025292 Pedagogia
A educação inclusiva exige transformações estruturais na organização escolar e nas práticas pedagógicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025291 Pedagogia
A formação pessoal e social do educando envolve a compreensão de sua condição como sujeito em desenvolvimento, bem como o papel da mediação pedagógica no processo educativo. Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025288 Pedagogia
No contexto da organização do trabalho pedagógico, a didática ocupa lugar central na articulação entre teoria e prática. Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025286 Pedagogia
No contexto da organização do trabalho escolar, o Projeto Político-Pedagógico exerce papel fundamental na definição das ações educativas. Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4025285 Pedagogia
A Educação em Direitos Humanos constitui um processo formativo voltado à construção de valores, atitudes e práticas sociais que promovam a cidadania e o respeito à diversidade. Considerando esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I. A Educação em Direitos Humanos se destina a formar crianças, jovens e adultos para participar ativamente da vida democrática e exercitar seus direitos e responsabilidades na sociedade.

II. A Educação em Direitos Humanos é uma educação integral que visa o respeito mútuo, pelo outro e pelas diferentes culturas e tradições.

III. Para a sua consolidação, a Educação em Direitos Humanos depende exclusivamente da atuação do professor, sendo desnecessária a cooperação de outros sujeitos e instituições.

IV. têm a possibilidade de usufruírem de uma educação não discriminatória e democrática.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
2461: D
2462: B
2463: A
2464: E
2465: B
2466: B
2467: C
2468: D
2469: B
2470: E
2471: A
2472: A
2473: B
2474: C
2475: A
2476: E
2477: B
2478: A
2479: A
2480: B