Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 121

Q4028220

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Pedagogia do Campo: Gestão Educacional |

Q4028220 Pedagogia

Roseli Salete Caldart (2009) afirma que a Educação do Campo nasceu como uma crítica à realidade da educação brasileira e à situação do povo que vive e trabalha no campo. Segundo a autora, trata-se de um contraponto de práticas e da construção de alternativas políticas voltadas à transformação social. Sobre a Educação do Campo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Constitui-se como um movimento histórico vinculado às lutas sociais dos trabalhadores, articulando prática e teoria.

B

A crítica realizada pela área ultrapassa o campo pedagógico, envolvendo dimensões políticas, econômicas e sociais relacionadas à realidade camponesa.

C

A emergência da Educação do Campo está relacionada à atuação dos movimentos sociais que reivindicam o acesso à educação em seus territórios.

D

Configura-se como uma crítica propositiva, pois, além de denunciar a realidade, propõe políticas voltadas à transformação social.

E

Consolida-se como um modelo técnico-metodológico aplicável a diferentes realidades educacionais, desde que assegurada adaptação didática aos sujeitos do meio rural.

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Q4028119

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028119 Pedagogia

Considerando a importância do Projeto PolíticoPedagógico (PPP) no âmbito da organização escolar, assinale a alternativa correta.

A

O projeto político-pedagógico é um documento elaborado exclusivamente pela equipe gestora, com foco restrito à organização administrativa da escola.

B

O projeto político-pedagógico tem como finalidade principal organizar apenas as atividades pedagógicas em sala de aula, sem considerar o contexto social da escola.

C

O projeto político-pedagógico limita-se ao planejamento anual da gestão escolar, sendo reformulado a cada mudança de diretor.

D

O projeto político-pedagógico deve ser elaborado sem articulação com os planos de educação nacional, estadual ou municipal.

E

O projeto político-pedagógico constitui instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas programadas para a instituição como um todo, registrando decisões colegiadas que envolvem a comunidade escolar.

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Q4028118

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028118 Pedagogia

Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire ressalta que o valor da prática educativa está relacionado aos efeitos concretos que produz no sujeito que aprende. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Aprender depende exclusivamente da exposição clara do conteúdo pelo professor.

B

Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa.

C

O ensino é válido mesmo quando não gera transformação no estudante.

D

O ato de ensinar é independente da experiência social.

E

A aprendizagem ocorre apenas por repetição de conteúdos.

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Q4028116

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028116 Pedagogia

Sobre a formação pessoal e social do educando no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. Se a escola busca ensinar a condição de cidadão, sua tarefa inicial deve ser facilitar o exercício da cidadania entre os alunos.

II. Para que o aprendizado da cidadania seja efetivo, é imprescindível que haja uma abordagem ampla que respeite os direitos humanos.

III. O reconhecimento e a prática da cidadania pelos educandos são dispensáveis, pois o conhecimento teórico é suficiente para sua formação cidadã.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q4028113

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028113 Pedagogia

Sobre a história da educação especial, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa correta.

I – Por muito tempo perdurou o entendimento de que a educação especial organizada de forma paralela à educação comum seria mais apropriada para a aprendizagem dos alunos.
II – Essa concepção exerceu impacto duradouro, resultando em práticas que enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência, em contraposição à dimensão pedagógica.

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

As asserções I e II são falsas.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q4028111

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028111 Pedagogia

O estudo sobre a construção do conhecimento mobilizou diferentes áreas do saber ao longo do tempo. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O desafio de compreender e explicar a construção do conhecimento preocupa os filósofos desde os tempos mais remotos.
II. A comunidade científica ampliou os olhares e perspectivas diferenciadas sobre a construção do conhecimento a partir do século XX.
III. Os novos campos de conhecimento surgiram ainda na Antiguidade clássica.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I está correta.

C

Apenas II está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas II e III estão corretas.

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Q4028110

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q4028110 Pedagogia

As concepções de educação e escola sofreram mudanças significativas no decorrer da história. Em relação a essas concepções, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) As críticas à pedagogia tradicional contribuíram para o surgimento de uma nova teoria da educação.
( ) A nova teoria (Escola Nova) manteve a crença no poder da escola e em sua função de equalização social.
( ) Essa nova concepção (Escola Nova) negou completamente qualquer papel da escola na correção da marginalidade.

A

V – V – V

B

V – F – V

C

V – V – F

D

F – V – F

E

F – F – V

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Q4028014

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática: Banco de Dados |

Q4028014 Pedagogia

Um curso técnico em Informática para Internet propõe o desenvolvimento de um projeto integrador envolvendo as disciplinas de Banco de Dados, Programação Web e Gestão de Projetos. Os alunos devem modelar, implementar e integrar um banco de dados a uma aplicação web funcional. Com base nos princípios que orientam projetos integradores na Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa correta.

A

O projeto integrador deve ser estruturado de forma que cada disciplina envolvida desenvolva sua parte independentemente, sendo a integração realizada apenas na etapa final de apresentação, garantindo que cada professor avalie exclusivamente os conteúdos de sua área sem interferência das demais disciplinas.

B

O projeto integrador na EPT tem como principal finalidade a avaliação somativa dos conteúdos disciplinares, devendo ser aplicado ao final do semestre letivo como instrumento de verificação da aprendizagem acumulada, sem interferir no planejamento das aulas regulares de cada disciplina envolvida.

C

O projeto integrador deve ser concebido como um eixo articulador do currículo, promovendo a integração entre os saberes de diferentes disciplinas a partir de uma situação-problema real ou simulada do contexto profissional, de forma que teoria e prática se desenvolvam de maneira interdependente ao longo do processo

D

O projeto integrador deve ser desenvolvido pelos alunos com maior desempenho acadêmico, funcionando como atividade de enriquecimento curricular para estudantes avançados, enquanto os demais realizam atividades regulares de fixação dos conteúdos disciplinares em sala de aula.

E

O projeto integrador deve priorizar a utilização de tecnologias de ponta e ferramentas proprietárias do mercado, garantindo que os alunos desenvolvam familiaridade com os recursos mais utilizados pelas empresas, independentemente da articulação entre os conteúdos das disciplinas envolvidas.

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Q4027984

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática |

Q4027984 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo:

I. Para obter sucesso no ensino-aprendizado de Matemática, o professor deve estabelecer uma relação com seus alunos, na qual o professor fala e o aluno escuta, o professor dita e o aluno copia, o professor decide o que fazer e o aluno executa, sem se preocupar com a contextualização dos conceitos ensinados.

II. A Matemática desempenha um papel decisivo no âmbito social e educativo, uma vez que permite a resolução de problemas cotidianos e funciona como instrumento para a construção de conhecimentos em outras áreas, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo.

III. As atividades lúdicas e os jogos em sala de aula são uma prática facilitadora do processo de ensinar e aprender Matemática.

Assinale a alternativa que indica todas as alternativas corretas:

A

É correta somente a afirmativa III.

B

São corretas somente as afirmativas I e III.

C

É correta somente a afirmativa II.

D

São corretas somente as afirmativas II e III.

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Q4027936

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Matemática |

Q4027936 Pedagogia

Leia o trecho abaixo:
“A Matemática deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências que lhes permitam formular e resolver problemas em diversos contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas, bem como argumentar e comunicar suas ideias.”
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 03 mar. 2026.
Com base nas competências específicas da área de Matemática previstas na BNCC, analise as assertivas abaixo.

I. A resolução de problemas é entendida como eixo estruturante do ensino de Matemática, não se restringindo à aplicação mecânica de algoritmos.
II. A argumentação matemática envolve justificar procedimentos e validar resultados, favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico.
III. O ensino da Matemática, segundo a BNCC, deve priorizar exclusivamente a formalização simbólica, em detrimento de representações gráficas e linguagem natural.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q4027935

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Matemática |

Q4027935 Pedagogia

Leia o trecho abaixo:

“A resolução de problemas deve ser entendida como um eixo orientador do ensino de Matemática, possibilitando ao estudante desenvolver estratégias, argumentar sobre procedimentos utilizados e construir conhecimentos de forma significativa.” Texto adaptado de: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 09 mar. 2026.
Com base no papel do professor como mediador do raciocínio lógico e da resolução de problemas no ensino de Matemática, analise as assertivas abaixo e, em seguida, aponte a alternativa CORRETA.
I. A mediação do professor envolve propor situações-problema que incentivem os estudantes a investigar, formular hipóteses e testar diferentes estratégias de resolução.
II. O professor mediador favorece a discussão entre os alunos, estimulando a argumentação matemática e a justificativa dos procedimentos utilizados.
III. O papel do professor como mediador consiste em apresentar previamente os algoritmos e procedimentos corretos, evitando que os alunos explorem estratégias próprias durante a resolução de problemas.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4027247

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: AMURC - SC Prova: Instituto Legalle - 2026 - AMURC - SC - Auxiliar de Educador/Cuidador |

Q4027247 Pedagogia

A inclusão escolar exige a compreensão do conceito de deficiência para o correto acompanhamento do aluno. Sobre a avaliação da deficiência, analise as assertivas:
I. É considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
II. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial.
III. A avaliação considerará apenas os impedimentos físicos, ignorando os fatores socioambientais.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4027142

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental I | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Arte | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II História | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português |

Q4027142 Pedagogia

Sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), considere as assertivas:

I. Revela as concepções e as práticas de cada rede e mais especificamente , explicita a identidade da unidade escolar.

II. Sua construção deve considerar os processos democráticos e participativos, tendo como instrumentos possíveis a avaliação institucional com a participação das crianças, da equipe da escola, das famílias.

III. É contextualizado quando contempla os diferentes tempos, espaços e a cultura local, com vistas a aprofundar as experiências que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.

Está correto o que se afirma em:

A

Somente II

B

Somente III

C

Somente I e II

D

I, II e III

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Q4027051

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |

Q4027051 Pedagogia

Um professor do 9º ano planeja abordar a literatura produzida no Brasil colonial.
Considerando as orientações da BNCC para o ensino de literatura, a abordagem mais adequada é:

A

Apresentar uma linha do tempo com as escolas literárias, exigindo a memorização de datas, características e nomes de autores.

B

Realizar leitura integral de obras como "Prosopopeia" e "Caramuru" sem adaptações, para que os alunos tenham contato com os originais.

C

Trabalhar com fragmentos significativos articulados a contextos históricos e sociais, estabelecendo relações com questões contemporâneas e promovendo a reflexão crítica.

D

Focar exclusivamente nos aspectos gramaticais dos textos coloniais, dada a distância linguística.

E

Substituir a literatura colonial por obras contemporâneas, considerando os textos antigos ultrapassados.

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Q4027044

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |

Q4027044 Pedagogia

Um professor organiza seu planejamento anual partindo da seguinte premissa:
"O ensino de Língua Portuguesa deve tomar o texto como unidade de trabalho, considerando as condições de produção, circulação e recepção dos gêneros discursivos, em situações reais de interação."
Essa perspectiva alinha-se à abordagem:

A

Estruturalista, que prioriza o estudo da frase e das classes gramaticais.

B

Comportamentalista, focada em estímulo-resposta e repetição de estruturas.

C

Comunicativa, que enfatiza o uso funcional da língua para a comunicação cotidiana.

D

Sociointeracionista, que toma o texto como evento dialógico situado historicamente.

E

Gerativista, que investiga a competência inata do falante para produzir sentenças.

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Q4027037

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |

Q4027037 Pedagogia

Sobre a integração das práticas de linguagem no ensino de Língua Portuguesa, a BNCC orienta que:

A

A oralidade deve ser trabalhada apenas nos anos iniciais, cedendo espaço à escrita nas séries posteriores.

B

A análise linguística deve ser tomada como eixo autônomo, com conteúdos gramaticais sistematizados separadamente.

C

A análise linguística restringe-se ao estudo da norma-padrão, aplicada na revisão de textos formais.

D

A leitura deve preceder a escrita, pois o aluno só produz textos após consolidar a compreensão leitora.

E

As práticas de leitura, produção textual, oralidade e análise linguística devem ser abordadas de forma integrada, em situações de interação significativa.

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Q4027035

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |

Q4027035 Pedagogia

Considere a seguinte situação hipotética:
Durante uma formação continuada em uma escola municipal, os professores de Língua Portuguesa discutiam os pressupostos teóricos que fundamentam suas práticas pedagógicas. A coordenadora pedagógica apresentou três situações de sala de aula para análise:

Situação 1: a professora Ana inicia sua aula escrevendo uma frase na lousa e solicita que os alunos identifiquem e classifiquem os substantivos e adjetivos presentes, valorizando a nomenclatura gramatical.

Situação 2: O professor Carlos propõe que os alunos elaborem um folder informativo sobre prevenção à dengue para ser distribuído na comunidade, considerando o público-alvo, a linguagem adequada e os recursos persuasivos necessários.

Situação 3: A professora Marta trabalha com exercícios de completar lacunas em frases soltas, priorizando a memorização das regras de concordância verbal e nominal.

Considerando as concepções de linguagem que fundamentam as práticas descritas, é CORRETO afirmar que:

A

As situações 1 e 3 exemplificam a concepção de linguagem como expressão do pensamento, enquanto a situação 2 representa a linguagem como instrumento de comunicação.

B

A situação 2 fundamenta-se na concepção sociointeracionista de linguagem, que compreende a língua como lugar de interação e prática social situada.

C

As três situações estão alinhadas à concepção de linguagem como forma de interação, pois envolvem atividades com textos e contextos comunicativos.

D

A situação 1 representa a concepção de linguagem como processo interacional, enfatizando os efeitos de sentido produzidos pelos substantivos e adjetivos.

E

As situações 2 e 3 estão fundamentadas na concepção estruturalista de linguagem, priorizando a sistematização gramatical e a comunicação eficiente.

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Q4026994

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Filosofia |

Q4026994 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas apresenta uma orientação educacional geral que se articula com um segmento específico do conhecimento filosófico. Essa orientação filosófica faz que as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas sejam voltadas para a educação

A

ética.

B

política.

C

estética.

D

epistêmica.

E

lógica.

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Q4026954

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: AMURC - SC Prova: Instituto Legalle - 2026 - AMURC - SC - Pedagogo |

Q4026954 Pedagogia

No contexto das metodologias ativas, a rotação por estações configura-se como uma estratégia pedagógica que reorganiza o tempo e o espaço da sala de aula. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, uma característica dessa estratégia.

A

Estrutura-se como uma dinâmica em que os alunos percorrem diferentes estações de aprendizagem, realizando atividades diversificadas e complementares, organizadas previamente pelo professor com objetivos específicos.

B

Configura-se como uma prática centrada na exposição dialogada dos conteúdos, na qual o professor conduz a aprendizagem por meio de intervenções sequenciais, articulando diferentes recursos didáticos em uma única atividade coletiva.

C

Organiza-se como um processo investigativo prolongado, no qual os alunos desenvolvem um estudo único, mobilizando conhecimentos interdisciplinares a partir de uma problemática previamente definida.

D

Caracteriza-se como uma estratégia de sistematização do conteúdo, baseada na repetição orientada pelo professor de exercícios e atividades de níveis graduados, visando à consolidação progressiva das habilidades cognitivas por meio de práticas sequenciais e repetitivas.

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Q4026952

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: AMURC - SC Prova: Instituto Legalle - 2026 - AMURC - SC - Pedagogo |

Q4026952 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva no que tange ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise a sentença abaixo:

Cada aluno autista tem seu próprio conjunto de habilidades, desafios e formas de aprender, avaliar essas necessidades é o ponto de partida para definir como o ensino pode ser adaptado (1^a parte). Textos longos e questões muito subjetivas, por exemplo, podem ser obstáculos para muitos desses alunos. Compreender o que funciona para cada aluno com TEA é essencial para uma abordagem mais assertiva e respeitosa (2^a parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1^a parte

C

Correta somente em sua 2^a parte

D

Totalmente incorreta.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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