Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1001

Q3417566

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417566 Pedagogia

Leia os enunciados subsequentes e destaque a alternativa incorreta.

A

A Pedagogia é a ciência que estuda a educação. O seu objeto de estudo é o fato educativo.

B

As práticas educativas estão presentes nas mais variadas instâncias da vida social, não se restringindo ao contexto educacional.

C

No contexto organizacional, observa-se que o conhecimento é indispensável, sendo fundamental a presença de um profissional que busque preparar o capital humano pertencente à empresa.

D

O pedagogo no contexto organizacional exerce especificamente o papel de educador, transpondo as práticas educacionais para uma proposta empresarial.

E

A Pedagogia tem enfoque no ser humano, reconhecendo nas pessoas a possibilidade de transformar a sociedade.

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Q3417564

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417564 Pedagogia

Conforme o Decreto n. 7.611, de 17 de novembro de 2011, “o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da Educação Especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes [...]”
Nesse contexto, quais medidas devem ser adotadas no intuito de maximizar o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena?

A

Atividades pedagógicas adaptadas.

B

Adaptação da matriz curricular.

C

Apoio individualizado e efetivo.

D

Apoio direcionado para a conclusão da Educação Básica.

E

Plano de avaliação individualizada.

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Q3417508

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417508 Pedagogia

Acerca da educação inclusiva e suas características, assinale a alternativa correta:

A

As políticas educacionais implementadas após a Declaração de Salamanca alcançaram plenamente o objetivo de atender as necessidades educacionais de todos os alunos.

B

Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento incluem apenas aqueles com autismo.

C

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial substitui totalmente o ensino comum para alunos com deficiência.

D

A educação inclusiva enfatiza a importância de ambientes heterogêneos que promovam a aprendizagem de todos os alunos.

E

A educação inclusiva visa apenas atender as necessidades educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação.

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Q3417503

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417503 Pedagogia

Em uma escola de educação infantil, a professora percebe que um dos seus alunos apresenta dificuldades de comunicação e interação com os colegas. Após conversar com os pais, que relatam que a criança possui perda auditiva, a professora decide buscar apoio para atender às necessidades educacionais desse aluno. Com base no texto, qual das seguintes medidas seria adequada para promover a inclusão do aluno com perda auditiva na escola de educação infantil?

A

Excluir o aluno das atividades em grupo para evitar possíveis situações de constrangimento.

B

Proporcionar o acesso do aluno a serviços de intervenção precoce que visem otimizar seu processo de desenvolvimento e aprendizagem.

C

Contratar um tutor particular para oferecer atendimento especializado ao aluno durante o horário escolar.

D

Incluir o aluno em uma turma comum sem oferecer nenhum suporte adicional.

E

Transferir o aluno para uma escola especializada em atendimento de crianças com deficiência auditiva.

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Q3417361

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417361 Pedagogia

A identidade específica do educador e do educando, a ser construída para o enfrentamento dos desafios históricos lançados na atualidade, se apoia no tripé formado pelo domínio do saber teórico, pela apropriação da habilitação técnica e pela sensibilidade ao caráter político das relações sociais. Um ponto importante a ser observado é que essas três dimensões só podem ser consolidadas a partir da articulação com uma quarta dimensão. Que dimensão é essa?

A

Dimensão psicossocial

B

Dimensão psicológica

C

Dimensão ética

D

Dimensão legal

E

Dimensão educacional

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Q3417357

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417357 Pedagogia

Há diferentes sistemáticas e abordagens que podem ser implementadas pela gestão da aprendizagem. Dentro desse contexto, a gestão da aprendizagem poderá trabalhar, por exemplo, com a abordagem por competências, que utiliza diferentes métodos de ensino, como os destacados a seguir, afora:

A

Aprendizagem baseada em projetos (ABPr).

B

Aprendizagem baseada em problemas (PBL).

C

Problematização (NT).

D

Aprendizagem baseada em desafios (CBL).

E

Aprendizagem baseada em hipóteses (HBL).

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Q3417354

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417354 Pedagogia

Ao analisar as variáveis que interferem positivamente a consecução de uma proposta de educação inclusiva, destacam-se, exceto:

A

Reconhecimento de que o currículo flexibilizado é mais efetivo que o adaptado.

B

Adoção de uma avaliação coletiva, visando avaliar quanto o grupo como um todo se apropria daquilo que foi proposto.

C

A presença da professora (do professor) de apoio é um fator preponderante para tornar o ambiente educacional mais inclusivo.

D

A relação professor-aluno é estabelecida dentro do contexto coletivo, levando em consideração as singularidades.

E

A educação inclusiva vai de encontro com o princípio do desempenho que representa a base para a tradicional divisão de alunos por classes.

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Q3417353

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417353 Pedagogia

Alguns temas contemporâneos demandam atenção, medidas socioeducativas, corretivas e preditivas, por representarem novas demandas educacionais. Um desses exemplos é o bullying que cada vez mais se encontra presente nos diversos contextos, dentre eles, de forma significativa no contexto educacional. Compreender suas variáveis é o primeiro passo para intervir de forma mais efetiva em prol do seu controle e mitigação. Nesse sentido, foram destacadas algumas de suas características. Assinale a alternativa incorreta.

A

Bullying caracteriza condutas de agressão dirigidas à vítima, geralmente indefesa.

B

Reiteração de condutas agressivas direcionadas a diferentes vítimas que possuam traços parecidos.

C

A agressão é manifestada de uma forma que possibilite criar uma atmosfera de dor psicológica contínua para a vítima.

D

Desequilíbrio de poder ou desvantagem da vítima.

E

As vítimas mais prováveis são alunos que apresentem alguma peculiaridade significativa, física ou psicológica.

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Q3417350

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417350 Pedagogia

Ao analisar as diversas teorias de aprendizagem, depreende-se, salvo:

A

Toda aprendizagem acarreta a integração de dois processos muito diferentes: um processo externo de interação entre o indivíduo e seu ambiente social, cultural ou material, e um processo psicológico interno de elaboração e aquisição.

B

Muitas teorias da aprendizagem lidam apenas com um desses dois processos, tornando-as inválidas.

C

O tipo mais comum de aprendizagem é chamado de aprendizagem assimilativa ou por adição.

D

A aprendizagem cumulativa é mais frequente durante os primeiros anos de vida.

E

Por meio das teorias da aprendizagem, é possível analisar duas dimensões: a dimensão do conteúdo (o que é aprendido) e a dimensão do incentivo (energia mental necessária para o processo de aprendizagem).

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Q3417345

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417345 Pedagogia

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Para que a gestão educacional assegure a efetividade do planejamento, é importante considerar as funções que norteiam a sua realização. Dentre tais funções, destaca-se a importância de assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, por tornar possível interrelacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de ensino, destacados a seguir, exceto:

A

Objetivos

B

Educador

C

Alunos e suas possibilidades

D

Métodos e técnicas

E

Avaliação

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Q3417344

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417344 Pedagogia

Ao entender a Didática como fundamento epistemológico do fazer docente, é importante considerar algumas de suas características, conceitos e evolução histórica. Dentro dessa proposta, assinale a alternativa que foi construída de forma errônea.

A

A Didática é uma das disciplinas da Pedagogia que tem como objeto de estudo: o processo de ensino.

B

A primeira obra clássica sobre Didática, data o século XVII, intitulada: “Didacta Magna”.

C

A Didática Ativa é uma disciplina de caráter normativo, ou seja, compreende um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino.

D

A Didática Moderna é inspirada na Pedagogia da cultura, corrente pedagógica de origem alemã.

E

A Didática Instrumental trabalha a racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas mais eficazes.

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Q3417342

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417342 Pedagogia

A sala de aula é um espaço de aprendizagem e interação. No entanto, é importante atentar para uma série de situações presentes nesse contexto que precisam ser compreendidas, no intuito de criar um ambiente propício ao aprendizado que se propõe a desenvolver. Sobre esse tema, é incorreto afirmar:

A

O papel do professor é possibilitar o acesso à informação, à tradição, à cultura, ao valor, à norma, favorecendo, por sua mediação, a apropriação crítica, criativa, significativa e duradoura desses elementos por parte do educando.

B

Os exercícios meramente repetitivos para fixar a aprendizagem vão de encontro à memória ativa e profunda (de longa duração).

C

No processo de conhecimento, o ouvir é prioritariamente a atividade principal a ser desenvolvida.

D

O aluno deverá respeitar o conhecimento, porém é importante também desenvolver nesse aluno a capacidade crítica em relação ao conhecimento adquirido.

E

O conhecimento transmitido em sala de aula e adquirido pelo educando representa o patrimônio acumulado pela humanidade, porém ele não pode ser aceito como um dogma.

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Q3417341

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417341 Pedagogia

Dentre as diversas características do Projeto Político-Pedagógico, é pertinente afirmar:

A

Em relação à sua abrangência, ele é exíguo, restrito e global.

B

Em relação à duração: as etapas de diagnóstico e programação são revistas a cada semestre e o marco referencial revisto anualmente.

C

A participação individual assume um papel de maior expressividade dentro do PPP, uma vez que o papel desempenhado por cada indivíduo tem reflexo no resultado global.

D

Em relação à sua concretização, ela é processual.

E

O PPP, após ser elaborado, deve ser seguido criteriosamente, a fim de alcançar os objetivos predefinidos.

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Q3417340

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417340 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é pautado no enfoque educacional, bases conceituais e princípios epistemológicos. No entanto, além desses conceitos pedagógicos, é importante trabalhar outras ferramentas estratégicas, no intuito de dar maior praticidade à elaboração desse documento. Dentre tais ferramentas, o tipo de visão influencia a consecução do PPP. Assim, assinale a seguir a alternativa em que o trabalho pedagógico procura enxergar as partes de um todo e suas relações e inter-relações existentes na formação desse todo.

A

Visão sistêmica

B

Visão analítica

C

Visão crítica

D

Visão cartesiana

E

Visão reflexiva

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Q3417339

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417339 Pedagogia

São características da tendência pedagógica tecnicista, afora:

A

Ênfase na profissionalização.

B

Objetiva a integralização do indivíduo ao modelo social vigente.

C

Objetividade e neutralidade dos conteúdos.

D

O educando compartilha informações.

E

O relacionamento entre educador e aluno é pautado em uma relação profissional e interpessoal.

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Q3417338

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417338 Pedagogia

As tendências pedagógicas possuem duas linhas de abordagem: liberal e progressista. Cada uma dessas linhas possui suas especificidades.
Assinale a seguir o tipo de tendência pedagógica, em que há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. São incluídas atividades de sensibilidade, expressão e comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupos. Aprender torna-se um ato interno e intransferível. A relação professor-aluno passa a ser marcada pela afetividade”.

A

Renovada

B

Libertadora

C

Crítico-social dos conteúdos

D

Renovada não-diretiva

E

Tradicional

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Q3417336

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417336 Pedagogia

"O aluno surdo é usuário de uma língua que nenhum companheiro ou professor efetivamente conhece. Ele é um estrangeiro que tem acesso aos conhecimentos de um modo diverso dos demais e se mantém isolado do grupo (ainda que existam contatos e um relacionamento amigável). A questão da língua é fundamental, pois, sem ela, as relações mais aprofundadas são impossíveis, não se pode falar de sentimentos, de emoções, de dúvidas, de pontos de vista diversos."
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

Em um ambiente educacional inclusivo, como deve ser abordada a questão da comunicação entre alunos surdos e ouvintes?

A

A comunicação entre alunos surdos e ouvintes deve ser mediada pelo professor, sem envolver a língua de sinais.

B

Alunos ouvintes devem ser encorajados a aprender a língua de sinais para facilitar a comunicação e promover uma inclusão efetiva.

C

A comunicação deve ser baseada na leitura labial, sendo a melhor forma que alunos ouvintes e surdos conseguem compreender-se mutuamente.

D

Alunos surdos devem ser incentivados a se adaptar à língua falada, minimizando o uso da língua de sinais.

E

A comunicação deve ser estabelecida através da mediação de intérpretes, para que não haja ambiguidade nas interpretações de ambos os lados da comunicação.

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Q3417331

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417331 Pedagogia

Na concepção social da surdez, a inclusão e a acessibilidade são imperativas. Qual das alternativas a seguir não representa uma prática inclusiva para pessoas surdas?

A

Promover a acessibilidade em eventos públicos através de intérpretes de Libras.

B

Utilizar tecnologias assistivas em ambientes educacionais para facilitar o aprendizado.

C

Considerar a surdez como uma deficiência que limita totalmente a capacidade de interação social.

D

Implementar legendas e closed captions em transmissões televisivas e vídeos online.

E

Adaptar ambientes de trabalho para promover a comunicação e interação de colaboradores surdos.

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Q3417328

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417328 Pedagogia

Em relação às necessidades educacionais especiais (NEE), é correto afirmar que:

A

As NEE permanentes são tão somente associadas a condições físicas.

B

As NEE temporárias não podem ser causadas por transtornos emocionais.

C

As NEE temporárias e permanentes não impedem a aprendizagem.

D

As NEE temporárias quando cuidadas evoluem para condições permanentes.

E

As NEE permanentes não requerem adaptações curriculares.

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Q3417324

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417324 Pedagogia

"Em 2007, pesquisadores da Universidade de Manchester, na Inglaterra, fizeram uma análise sistemática de um conjunto de estudos que focavam no que acontece com alunos sem deficiência em salas de aula inclusivas. Baseados na pesquisa de 26 estudos conduzidos nos Estados Unidos, na Austrália, no Canadá e na Irlanda, os autores descobriram que grande parte (81%) dos alunos sem deficiência que estavam na mesma sala de aula de estudantes com deficiência não sofreu prejuízo (58% dos estudos) ou até obtiveram efeitos positivos (23% dos estudos) sobre o seu desenvolvimento acadêmico"
Kalambouka, Farrell, Dyson & Kaplan, 2007

Alunos sem deficiência, ao compartilhar a sala de aula com alunos com deficiência, tendem a:

A

Desenvolver maior empatia e habilidades sociais.

B

Apresentar resistência à inclusão de colegas com deficiência.

C

Exibir uma redução nas habilidades de comunicação.

D

Mostrar desinteresse em atividades colaborativas.

E

Ter dificuldades no desenvolvimento de habilidades cognitivas.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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