Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1804

Q4010099

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010099 Pedagogia

Desde meados da década de 1950, autores como Dewey e Kilpatrick, nos Estados Unidos, e Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, no Brasil, vêm defendendo a educação ativa, com participação efetiva dos estudantes nos processos de ensino/aprendizagem.

Atualmente, a metodologia que tem se destacado entre os professores alinhados à participação ativa dos estudantes é conhecida como

A

aula expositiva.

B

aula experimental.

C

sala de aula extraescolar.

D

sala de aula invertida.

E

sala de aula convencional.

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Q4010097

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010097 Pedagogia

O currículo desenvolvido em uma perspectiva multicultural exige que a formação docente

A

seja suficiente na formação inicial, não necessitando de atualização, uma vez que uma boa formação inicial oferece do que o professor necessita para sua prática docente.

B

seja continuada para o docente aprender apenas novas técnicas e ensinar o seu conteúdo, já que a escola tem como função social apenas a transmissão de saberes.

C

seja ampla na formação inicial, compreendendo a diversidade cultural dos estudantes e que se renove na formação continuada, atualizando a diversidade construída pelas culturas que transitam na escola.

D

seja profunda na formação inicial, sobretudo no que diz respeito ao conhecimento da norma culta vigente, uma vez que a escola tem como função social apenas o desenvolvimento econômico dos estudantes.

E

seja restrita aos conhecimentos técnicos e didáticos, pois esses são os saberes necessários à eficiência do processo ensino/aprendizagem.

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Q4010094

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010094 Pedagogia

Ao concluir o curso de graduação com habilitação em licenciatura, um professor adquire um conjunto de conhecimentos fundamentais para sua prática pedagógica. Contudo, as práticas cotidianas, no chão da escola, acrescentam outro conjunto de saberes, adquiridos pela experiência, que é classificado por Maurice Tardiff como saberes

A

curriculares.

B

disciplinares.

C

experienciais.

D

da formação profissional.

E

acadêmicos.

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Q4010093

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010093 Pedagogia

Diferentes bases de dados têm evidenciado significativas assimetrias educacionais entre brancos e negros no Brasil. Segundo dados organizados pelo Todos Pela Educação, em 2018, enquanto, entre pessoas jovens autodeclaradas pretas, 54% tinham completado o ensino médio, esse percentual era de 74%, 20 pontos a mais, entre pessoas jovens autodeclaradas brancas.

A respeito das desigualdades raciais na educação brasileira, é correto afirmar que

A

as desigualdades educacionais entre brancos e negros não têm qualquer relação com questões raciais, mas são fruto exclusivamente de desigualdades de classe.

B

as desigualdades educacionais entre brancos e negros são produzidas por vários fatores intra e extraescolares.

C

as desigualdades educacionais entre brancos e negros são significativas apenas entre os homens, já que entre mulheres os dados apontam para um mesmo nível de escolarização.

D

como para a escola o aluno não tem cor, não cabe aos educadores se preocupar com desigualdades raciais.

E

as assimetrias educacionais entre brancos e negros estão presentes apenas no ensino médio, já que no ensino fundamental e superior elas são irrelevantes.

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Q4010091

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010091 Pedagogia

A gestão escolar deve estar orientada por princípios democráticos, buscando valorizar a participação de toda a comunidade na construção de uma educação de qualidade. Uma iniciativa que pode contribuir para o processo de democratização da escola é a formação de grêmios escolares.

Os grêmios escolares podem ser definidos como

A

entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes, com finalidades educacionais, culturais, cívicas, esportivas e sociais.

B

órgãos vinculados à direção da escola, responsáveis por garantir a obediência dos estudantes às decisões arbitrárias e unilaterais da coordenação de ensino.

C

órgãos consultivos formados pelos estudantes com melhor desempenho acadêmico da escola.

D

instâncias de participação estudantil, cujos representantes são escolhidos pela direção da escola.

E

entidades estudantis voltadas exclusivamente à organização de festas e torneios.

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Q4010088

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010088 Pedagogia

O Brasil é um país multicultural, onde prolifera uma diversidade de crenças, línguas, valores e práticas culturais.

Diante das diversas diferenças culturais trazidas pelos seus estudantes, o professor deve

A

sedimentar apenas os elementos da cultura dominante em alunos pertencentes a grupos minoritários.

B

respeitar as diferenças e reconhecer a diversidade cultural como um importante recurso pedagógico.

C

trabalhar para eliminar as diferenças culturais entre os estudantes.

D

ignorar a diversidade cultural dos estudantes e trabalhar a partir de um padrão ideal de aluno.

E

utilizar as diferenças culturais para fomentar a animosidade entre os estudantes.

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Q4010087

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010087 Pedagogia

Segundo Danilo Gandin, o Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado por toda a comunidade escolar e ser constituído por três partes, nesta sequência:

A

o marco doutrinal, o diagnóstico e o plano de aula.

B

o marco doutrinal, o planejamento e o cronograma.

C

o marco referencial, o diagnóstico e a programação.

D

o marco operativo, o diagnóstico e o planejamento.

E

o marco situacional, a anamnese e o marco referencial.

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Q4010083

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010083 Pedagogia

A pandemia do novo coronavírus trouxe a necessidade do distanciamento social. Na escola, a estratégia pedagógica utilizada, na maioria dos casos, foi a modalidade remota de ensino.

Dos quatro pilares da educação, corroborados pela Unesco, o que mais ficou prejudicado com a utilização do ensino remoto, sobretudo, na educação básica foi

A

aprender a fazer.

B

aprender a conhecer.

C

aprender a ser.

D

aprender a conviver.

E

aprender a compartilhar.

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Q4010076

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010076 Pedagogia

“De acordo com Lana Cavalcanti, a construção dos conceitos de natureza e sociedade deve ter como referência inicial a prática vivida pelo aluno e os significados por ele atribuídos cotidianamente aos conceitos.”

(Cavalcanti, Lana de Souza. Geografia, escola e construção de conhecimento. Campinas, SP: Papirus, 1998.)

Isso significa que

A

não há necessidade de estudar e confrontar esses conceitos com as concepções científicas produzidas, uma vez que os conhecimentos prévios dos alunos são suficientes para o processo de aprendizagem.

B

é preciso, por outro lado, estudar e confrontar tais conceitos com as concepções científicas, a fim de reformular seus significados e sentidos para produzir uma nova vivência.

C

os conhecimentos ligados ao mundo vivido constituem dados irrelevantes no processo de ensino; somente importam os conceitos científicos e acadêmicos.

D

o espaço vivido (ou a geografia vivenciada cotidianamente na prática social dos alunos) não pode ser considerado fonte de conhecimento.

E

entre as ações docentes centradas na construção de conceitos pelos alunos não se encontra aquela que considera a vivência como parâmetro do processo de conhecimento.

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Q4010072

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010072 Pedagogia

Considerando os princípios do raciocínio geográfico citados na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e suas respectivas descrições, assinale a opção que indique corretamente a descrição referente ao princípio da extensão.

A

É um espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.

B

Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

C

Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

D

Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

E

É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.

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Q4010064

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |

Q4010064 Pedagogia

“(...) a BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico.” (Brasil, 2018, p. 361)

As opções a seguir apresentam conceitos operacionais citados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), listados nas opções a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Território

B

Lugar

C

Região

D

Natureza

E

Globalização

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Q4010012

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Educação Infantil (Creche e Pré-Escola) |

Q4010012 Pedagogia

São princípios educacionais que norteiam o Projeto Político Pedagógico, exceto:

A

Igualdade de condições para acesso e permanência, com sucesso, na escola.

B

Qualidade social para todos.

C

Gestão democrática.

D

Independência.

E

Repulsão do magistério.

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Q4010011

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Educação Infantil (Creche e Pré-Escola) |

Q4010011 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:

I. A escola do século XXI, inserida numa sociedade pós-moderna e pós-industrial, determinada pelo processo de globalização e o pluralismo cultural, precisa questionar-se sobre o seu papel como instituição que deseja tornar-se autônoma, participativa, cidadã e espaço marcado pela diversidade.
II. O ensino e a aprendizagem carecem estar em consonância com a elaboração do currículo, do planejamento, da definição de procedimentos didático-metodológicos que serão desenvolvidos por todos os atores inseridos no processo educativo; além de incluir sua relação com o contexto social, na busca pela sistematização de um trabalho pedagógico que preserva a visão da totalidade, ao mesmo tempo, em que deverá direcionar e subsidiar o trabalho docente na dinâmica cotidiana da sala de aula.
III. É na corresponsabilidade e no fortalecimento das ações coletivas, que parte de uma prática social comprometida e alicerçada no domínio das bases teórico metodológicas, que a escola conseguirá concretizar suas concepções. Para isso, deve estimular inovações e coordenar ações pedagógicas planejadas pelos seus pares.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está correta.

E

Todas estão corretas.

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Q4010010

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Educação Infantil (Creche e Pré-Escola) |

Q4010010 Pedagogia

No Brasil, o Projeto Político Pedagógico surgiu em meados de 1980 após um longo período de ditadura, época em que o planejamento educacional era padronizado para todo o país, centralizado e cheio de obrigações que faziam das escolas meras cumpridoras da legislação vigente. Com base no trecho e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

A

No Projeto Político Pedagógico das escolas, é necessário ter foco sobre o que as instituições têm como intenção de realizar, elencando princípios e métodos que subsidiarão a ação educativa, com vistas a intenções futuras.

B

O Projeto Político Pedagógico se constitui na simples produção de um documento e consolidação de um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo escolar.

C

O Projeto Político Pedagógico não deve se constituir como um instrumento que contribui na implantação de uma escola democrática, pois não pode possibilitar autonomia e construção/delineamento da sua própria identidade.

D

Pensar o Projeto Político Pedagógico é pensar o plano global da escola e na sistematização de seus ideais. É enfatizar o planejamento participativo evidenciando que o documento precisa ser feito uma vez a cada dez anos.

E

As instituições escolares não podem alinhar o Projeto Político Pedagógico ao contexto ou realidade inserida, uma vez que ele não deve ter finalidade social.

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Q4010009

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Educação Infantil (Creche e Pré-Escola) |

Q4010009 Pedagogia

Utilizando V para verdadeiro e F para falso, assinale a alternativa correta:

I. O processo de aprendizagem deve ser trabalhado constantemente, sendo dinâmico e ao mesmo tempo integrado para garantir o desenvolvimento de cada aluno.
II. Cada criança aprende de um jeito, independentemente de qualquer deficiência.
III. Quem convive com a diversidade muda sua visão de mundo: as barreiras ficam maiores e o respeito e a empatia diminuem, o que impacta todas as pessoas – professores, alunos, funcionários e familiares.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – V.

B

V – V – V.

C

V – V – F.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q4009831

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |

Q4009831 Pedagogia

Paulo Freire enunciava em suas obras a perspectiva dialógica de ensino, em que estudantes e docentes alternavam o papel de ensinantes e aprendentes.
Essa perspectiva se apresentava em alternativa à educação preponderante nas escolas brasileiras, entre as décadas de 1960 e 1970, que se resumia a depositar, transferir, transmitir valores e conhecimentos e que Freire chamava de educação

A

libertária.

B

bancária.

C

paritária.

D

linear.

E

libertadora.

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Q4009829

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |

Q4009829 Pedagogia

Desde meados da década de 1950, autores como Dewey e Kilpatrick, nos Estados Unidos, e Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, no Brasil, vêm defendendo a educação ativa, com participação efetiva dos estudantes nos processos de ensino/aprendizagem.

Atualmente, a metodologia que tem se destacado entre os professores alinhados à participação ativa dos estudantes é conhecida como

A

aula expositiva.

B

aula experimental.

C

sala de aula extraescolar.

D

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E

sala de aula convencional.

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Q4009824

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |

Q4009824 Pedagogia

Ao concluir o curso de graduação com habilitação em licenciatura, um professor adquire um conjunto de conhecimentos fundamentais para sua prática pedagógica. Contudo, as práticas cotidianas, no chão da escola, acrescentam outro conjunto de saberes, adquiridos pela experiência, que é classificado por Maurice Tardiff como saberes

A

curriculares.

B

disciplinares.

C

experienciais.

D

da formação profissional.

E

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Q4009823

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |

Q4009823 Pedagogia

Diferentes bases de dados têm evidenciado significativas assimetrias educacionais entre brancos e negros no Brasil. Segundo dados organizados pelo Todos Pela Educação, em 2018, enquanto, entre pessoas jovens autodeclaradas pretas, 54% tinham completado o ensino médio, esse percentual era de 74%, 20 pontos a mais, entre pessoas jovens autodeclaradas brancas. A respeito das desigualdades raciais na educação brasileira, é correto afirmar que

A

as desigualdades educacionais entre brancos e negros não têm qualquer relação com questões raciais, mas são fruto exclusivamente de desigualdades de classe.

B

as desigualdades educacionais entre brancos e negros são produzidas por vários fatores intra e extraescolares.

C

as desigualdades educacionais entre brancos e negros são significativas apenas entre os homens, já que entre mulheres os dados apontam para um mesmo nível de escolarização.

D

como para a escola o aluno não tem cor, não cabe aos educadores se preocupar com desigualdades raciais.

E

as assimetrias educacionais entre brancos e negros estão presentes apenas no ensino médio, já que no ensino fundamental e superior elas são irrelevantes.

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Q4009821

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Guia Intérprete |

Q4009821 Pedagogia

A gestão escolar deve estar orientada por princípios democráticos, buscando valorizar a participação de toda a comunidade na construção de uma educação de qualidade. Uma iniciativa que pode contribuir para o processo de democratização da escola é a formação de grêmios escolares.

Os grêmios escolares podem ser definidos como

A

entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes, com finalidades educacionais, culturais, cívicas, esportivas e sociais.

B

órgãos vinculados à direção da escola, responsáveis por garantir a obediência dos estudantes às decisões arbitrárias e unilaterais da coordenação de ensino.

C

órgãos consultivos formados pelos estudantes com melhor desempenho acadêmico da escola.

D

instâncias de participação estudantil, cujos representantes são escolhidos pela direção da escola.

E

entidades estudantis voltadas exclusivamente à organização de festas e torneios.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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