Assinale a alternativa cuja Tendencia Pedagógica está
representado no fragmento que segue:
"Enfatiza a formação de atitudes, o método é baseado na
facilitação da aprendizagem, onde aprender é modificar
as percepções da realidade e o Professor é auxiliar das
experiências".

Question

Assinale         a         alternativa         cuja         Tendencia         Pedagógica         está
representado         no         fragmento         que         segue:
"Enfatiza         a         formação         de         atitudes,         o         método         é         baseado         na
facilitação         da         aprendizagem,         onde         aprender         é         modificar
as         percepções         da         realidade         e         o         Professor         é         auxiliar         das
experiências". Alternativa A: Tendência         Progressista         Libertadora. Ou Alternativa B: Tendência         Liberal         Tradicional. Ou Alternativa C:  Tendência         Progressista         Libertária. Ou Alternativa D: Tendência         Liberal         Tecnicista. Ou Alternativa E: Tendência         Liberal         Renovada         não-diretiva         (Nova
Escola).

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Tendência         Liberal         Renovada         não-diretiva         (Nova
Escola). Gabarito: EFundamento decisivo: O indício decisivo é a relação entre aprender como modificar percepções e o professor como facilitador; essa correspondência classifica o fragmento como renovado não-diretivo e conduz à alternativa E.Tema central: Tendência liberal renovada não-diretivaAnálise das alternativasAErradaA tendência progressista libertadora tem como eixo a compreensão crítica da realidade e a libertação dos oprimidos. No fragmento, modificar as percepções está associado à formação de atitudes e à facilitação da aprendizagem, não à conscientização crítica de caráter político. A referência à realidade, sozinha, não sustenta a classificação como libertadora.BErradaA tendência liberal tradicional centraliza o ensino na transmissão de conhecimentos e na autoridade docente. O professor descrito no fragmento, porém, auxilia experiências e facilita a aprendizagem. A diferença decisiva está na função docente: transmissão dirigida pelo professor na tradicional, em contraste com a facilitação centrada no aluno apresentada na questão.CErradaA tendência progressista libertária tem na autogestão coletiva seu conteúdo e método. O fragmento não apresenta essa organização coletiva: destaca formação de atitudes e mudança das próprias percepções. Uma atuação docente não autoritária, isoladamente, não basta para identificar a tendência libertária.DErradaA tendência liberal tecnicista privilegia a organização técnica do ensino e a formação de comportamentos ajustados a objetivos previamente estabelecidos. A formação de atitudes mencionada no fragmento tem outro sentido: está vinculada à mudança das percepções e ao professor facilitador, não ao controle técnico de comportamentos em função de objetivos definidos.ECertaNa tendência renovada não-diretiva, a aprendizagem se orienta ao desenvolvimento pessoal: aprender envolve modificar as próprias percepções, e não apenas receber conhecimentos. Por isso, a formação de atitudes ocupa posição central, e o professor atua como facilitador, auxiliando as experiências de aprendizagem do aluno. Essa função docente não significa ausência de atuação pedagógica; significa uma atuação voltada à facilitação. É esse sentido específico de renovada não-diretiva que fundamenta a alternativa E.Pegadinha da questãoO fragmento permite associações enganosas quando se isola uma expressão: “percepções da realidade” pode parecer conscientização libertadora, e “auxiliar das experiências” pode sugerir a libertária pela menor diretividade docente. A classificação depende da articulação dessas expressões com a formação de atitudes, não de uma palavra isolada.Dica para questões semelhantesAo comparar tendências pedagógicas, cruze três dimensões: a finalidade da formação, o significado de aprender e o papel do professor. A correspondência entre elas é mais segura do que a identificação por um termo isolado.Dentro das tendências renovadas, observe a qualificação específica: a classificação distingue a renovada progressivista da não-diretiva. A referência ampla à Escola Nova não substitui essa identificação.

Assinale a alternativa cuja ...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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