Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso - Página 81

Q3258169

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3258169 Pedagogia

No trabalho com estudantes com deficiência visual (DV) são necessárias ações que promovam acessibilidade aos espaços e ao currículo como um todo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Softwares como JAWS e NVDA permitem que o estudante com DV acesse textos digitais.
( ) Para representar informações visuais como mapas, gráficos, etc. devem-se utilizar recursos táteis e em relevo.
( ) Promover constantes mudanças na organização espacial da sala garante uma compreensão mais adequada do espaço escolar.
( ) Ao observar que os materiais escolares do estudante com DV estão desorganizados ou podem causar alguma confusão, aproveitar os momentos em que o estudante com DV está realizando alguma atividade escolar ou interação com os pares para organizá-los de uma forma adequada.
( ) Utilizar a audiodescrição permite que a pessoa com DV compreenda melhor o que está acontecendo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • V • F • F • V

C

V • F • F • F • V

D

F • V • V • V • F

E

F • V • F • F • V

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Q3253308

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q3253308 Pedagogia

Segundo Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado em "Informática e Educação Matemática", no ano de 1981 aconteceu o I Seminário Nacional de Informática Educativa, estimulando a implementação do uso de tecnologias nas escolas e a partir desse evento foram desenvolvidos alguns projetos. Qual das alternativas abaixo não cita um deles?

A

Proninfe.

B

Infomat.

C

Formar.

D

Educon.

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Q3253300

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q3253300 Pedagogia

Entre as competências a serem desenvolvidas no processo de aprendizagem por meio dos conhecimentos da computação consta a de "Expressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções computacionais utilizando diferentes linguagens e tecnologias da Computação de forma (...)":

A

Criativa, crítica, significativa, reflexiva e ética.

B

Crítica, ética, profissional, significativa e eficiente.

C

Significativa, profissional, criativa e convicta.

D

Profissional, convicta e eficiente.

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Q3252672

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3252672 Pedagogia

Você está coordenando um programa de formação docente que visa integrar novas tecnologias no ensino. O objetivo é preparar os professores para utilizar ferramentas digitais de forma mais eficaz em sala de aula. Acerca do assunto, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) A integração de tecnologias no ensino deve ser acompanhada de formação específica para os professores.
(__) O uso de tecnologias em sala de aula é suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
(__) A formação docente deve incluir estratégias para o uso crítico e reflexivo das tecnologias educacionais.
(__) A integração de tecnologias no ensino pode promover a personalização do aprendizado.

A sequência está correta em:

A

V − V − F − V.

B

V − V − V − V.

C

V − F − V − V.

D

F − F − V − V.

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Q3252669

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3252669 Pedagogia

Marcos é coordenador pedagógico em uma escola que está investindo na implementação de tecnologias educacionais. Considerando os conceitos de "Educação e coordenação pedagógica: a arte de ensinar, aprender e coordenar" acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) A formação continuada dos professores em tecnologias educacionais é essencial para a integração eficaz dos recursos digitais no ensino.
(__) A utilização de tecnologias em sala de aula substitui a necessidade de planejamento pedagógico por parte dos professores, pois estes podem ser encontrados online.
(__) O coordenador pedagógico deve estimular a experimentação e a criatividade dos professores no uso de novas ferramentas tecnológicas.
(__) Implantar tecnologias sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos pode gerar exclusão digital e aumentar as desigualdades.

A sequência está correta em:

A

F, F, V, V.

B

V, V, V, V.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, F.

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Q3234577

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234577 Pedagogia

O uso de mídias, comunicação e tecnologias na educação tem se tornado cada vez mais relevante, principalmente com os avanços tecnológicos e a necessidade de integrar essas ferramentas ao processo de ensino-aprendizagem. Qual é o papel das tecnologias no contexto educacional atual?

A

Facilitar o acesso ao conhecimento, promover a interação entre alunos e professores, e oferecer novas formas de aprendizagem.

B

Substituir completamente o ensino presencial pelo ensino a distância.

C

Impedir a inclusão de alunos que não tenham acesso a dispositivos tecnológicos.

D

Reduzir a participação dos professores no processo de ensino.

E

Limitar o uso de tecnologia apenas para a realização de atividades administrativas.

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Q3233703

Ano: 2024 Banca: IBPTEC Órgão: Prefeitura de Lagarto - SE Prova: IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |

Q3233703 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) englobam recursos e métodos que permitem a coleta, processamento, armazenamento e transmissão de informações de maneira rápida e eficiente. Elas desempenham um papel fundamental na transformação e evolução dos processos de comunicação e interação em diversos setores da sociedade.
O principal benefício da utilização das TICs na aprendizagem é:

A

Interação e colaboração entre os alunos

B

Aumento da carga horária de estudo

C

Redução do acesso à informação

D

Estagnação do processo de aprendizagem

E

Diminuição do interesse dos estudantes

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Q3233187

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Auxiliar de Sala de Aula |

Q3233187 Pedagogia

Marque a opção CORRETA sobre Mediação Pedagógica na sala de aula mediada por tecnologias digitais.

A

É exclusivamente tecnológica, dispensando a participação ativa do professor no processo de ensino-aprendizagem.

B

Ressignifica as esferas culturais, políticas e educacionais, além de ampliar as formas de comunicação e transformar as relações.

C

Deve focar no desenvolvimento de habilidades tecnológicas, desconsiderando a aproximação entre os sujeitos e o exercício cognitivo.

D

Configura uma mediação que transforma as relações de maneira assimétrica no processo de ensino-aprendizagem.

E

Configura-se como inovação e limita-se a substituir métodos tradicionais.

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Q3231483

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231483 Pedagogia

A utilização de computadores nas instituições educacionais alterou profundamente o processo de ensino-aprendizagem. Qual é uma das principais mudanças proporcionadas pela introdução de computadores nas escolas?

A

A introdução de computadores não trouxe mudanças significativas para o ensino.

B

O uso de computadores deve ser restrito a atividades de pesquisa.

C

Os computadores limitaram o acesso à informação, focando apenas em conteúdos curriculares.

D

Os computadores substituíram completamente o papel do professor na sala de aula.

E

A introdução de computadores ampliou as possibilidades de aprendizado colaborativo, permitindo que os alunos trabalhem juntos em tempo real, mesmo em ambientes virtuais.

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Q3231482

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231482 Pedagogia

A informática tem um papel essencial na construção de projetos pedagógicos, pois permite integrar novas tecnologias ao planejamento escolar. Como a informática pode enriquecer esses projetos?

A

Os projetos pedagógicos não devem incluir o uso de informática ou tecnologia.

B

A informática deve ser utilizada apenas em atividades administrativas e não nos projetos pedagógicos.

C

A informática permite que os professores planejem atividades interativas, criem conteúdos multimídia e envolvam os alunos em projetos colaborativos, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica.

D

O uso de informática deve ser restrito a escolas técnicas.

E

A informática nos projetos pedagógicos deve se limitar ao uso de softwares de texto.

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Q3231481

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231481 Pedagogia

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas escolas está diretamente ligado à formação de valores e cidadania. Como as TICs podem ajudar na construção desses valores?

A

A formação de valores é um tema que deve ser tratado sem o uso de tecnologias.

B

A cidadania e os valores não podem ser trabalhados no ambiente informatizado.

C

O uso de TICs deve se concentrar apenas em conteúdos técnicos e sem vínculo com a formação de valores.

D

As TICs facilitam o desenvolvimento de valores como cooperação, respeito e responsabilidade, permitindo que os alunos trabalhem de forma colaborativa em projetos e atividades.

E

As TICs substituem as discussões sobre ética e cidadania em sala de aula.

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Q3231480

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231480 Pedagogia

A inclusão digital é um desafio importante nas políticas educacionais, especialmente com o crescente uso de tecnologias nas escolas. O que significa inclusão digital no contexto educacional?

A

Inclusão digital significa fornecer computadores apenas para os professores utilizarem nas escolas.

B

Inclusão digital é a substituição total dos métodos tradicionais de ensino pelo ensino digital.

C

Inclusão digital refere-se à garantia de que todos os alunos, independentemente de sua condição social ou geográfica, tenham acesso às tecnologias da informação e comunicação para apoiar o aprendizado.

D

Inclusão digital se limita ao uso de redes sociais pelos alunos.

E

Inclusão digital não é um conceito relevante no contexto educacional.

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Q3231479

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231479 Pedagogia

O desenvolvimento do pensamento crítico é um dos principais objetivos do uso das TICs no ambiente educacional. Como as TICs podem promover o pensamento crítico entre os alunos?

A

O pensamento crítico só pode ser desenvolvido em aulas teóricas, sem o uso de tecnologia.

B

O uso de TICs limita a capacidade dos alunos de desenvolver pensamento crítico.

C

As TICs proporcionam acesso a diversas fontes de informação, incentivando os alunos a analisar, comparar e avaliar criticamente diferentes perspectivas e conteúdos.

D

As TICs substituem a necessidade de desenvolver pensamento crítico, uma vez que já fornecem todas as respostas.

E

O uso de TICs deve ser restrito a atividades recreativas, sem promover pensamento crítico.

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Q3231478

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231478 Pedagogia

Os temas transversais, como ética, cidadania e diversidade, podem ser trabalhados de forma eficaz com o uso das TICs no ambiente escolar. Como as TICs podem contribuir para o desenvolvimento desses temas?

A

Os temas transversais não devem ser abordados no ambiente informatizado.

B

As TICs devem ser utilizadas apenas para o ensino técnico de informática.

C

O uso de TICs limita a abordagem de temas transversais.

D

As TICs permitem que os alunos explorem temas transversais de forma interativa, promovendo discussões e reflexões sobre cidadania, diversidade e outros valores.

E

Os temas transversais devem ser ensinados de forma isolada, sem o uso de tecnologias.

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Q3231477

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231477 Pedagogia

A legislação de ensino e o uso de computadores nas escolas estabelecem diretrizes para a integração das tecnologias na educação. Qual é o principal objetivo dessas diretrizes?

A

Restringir o uso de computadores às disciplinas de informática.

B

Proibir o uso de computadores em atividades extracurriculares.

C

Limitar o uso de computadores apenas a escolas públicas.

D

Estabelecer normas para o uso de computadores apenas no ensino médio.

E

Garantir que todos os alunos tenham acesso às tecnologias educacionais, promovendo a inclusão digital e o desenvolvimento de competências para o século XXI.

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Q3231476

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231476 Pedagogia

As mudanças nas instituições educacionais trazidas pela introdução de computadores e tecnologias impactaram profundamente o ensino. Como essas mudanças transformaram a prática pedagógica?

A

A introdução de computadores nas escolas permitiu a criação de novas metodologias de ensino, promovendo o aprendizado ativo e o desenvolvimento de habilidades digitais nos alunos.

B

A tecnologia substituiu completamente os métodos tradicionais de ensino.

C

O uso de computadores deve ser limitado ao ensino superior.

D

A prática pedagógica não deve ser influenciada pelo uso de tecnologias.

E

A introdução de computadores não trouxe mudanças significativas para o ensino.

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Q3231475

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231475 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola está diretamente ligado ao uso das tecnologias e da informática no processo educacional. Como o uso das TICs pode ser integrado ao PPP?

A

As TICs podem ser incorporadas ao PPP como ferramentas para inovar e melhorar as práticas pedagógicas, promovendo a inclusão digital e a formação integral dos alunos.

B

O uso de TICs no PPP deve ser restrito às disciplinas de tecnologia.

C

O PPP não deve incluir o uso de tecnologias no planejamento escolar.

D

As TICs devem ser limitadas ao ensino técnicoprofissionalizante.

E

O uso de TICs deve ser delegado exclusivamente ao setor administrativo.

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Q3231474

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231474 Pedagogia

O desenvolvimento de competências digitais é uma das metas das políticas educacionais atuais. O que significa competência digital no contexto escolar?

A

Competência digital é sinônimo de habilidade técnica em programação.

B

Competência digital limita-se à habilidade de navegar na internet.

C

Competência digital refere-se apenas ao uso básico de programas de computador.

D

Competência digital é um conceito aplicável apenas ao ensino superior.

E

Competência digital é a capacidade de utilizar tecnologias de forma eficaz, crítica e ética, aplicandoas para resolver problemas, colaborar e criar novas soluções no contexto educacional.

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Q3231473

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231473 Pedagogia

A integração entre mídia, tecnologia e educação é fundamental para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino. Qual é o principal benefício dessa integração?

A

A tecnologia deve ser utilizada apenas como suporte visual nas aulas.

B

A integração limita o ensino a atividades práticas com dispositivos eletrônicos.

C

A integração entre mídia, tecnologia e educação permite que o aprendizado seja mais dinâmico, interativo e contextualizado, facilitando o entendimento dos alunos sobre o conteúdo abordado.

D

A integração entre mídia e educação deve ocorrer apenas no ensino superior.

E

O uso de mídias na educação deve ser restrito ao ensino de comunicação.

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Q3231472

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231472 Pedagogia

A gestão pedagógica envolve o planejamento, o registro e a avaliação das atividades educacionais, e o uso de tecnologias pode facilitar esses processos. Como as tecnologias podem auxiliar na gestão pedagógica?

A

A avaliação dos alunos não pode ser influenciada pelo uso de tecnologias.

B

As tecnologias podem ser utilizadas para organizar o planejamento de aulas, registrar o progresso dos alunos e realizar avaliações de forma mais eficiente e dinâmica.

C

A gestão pedagógica não deve ser influenciada pelo uso de tecnologias.

D

As tecnologias devem ser utilizadas apenas para atividades administrativas.

E

As tecnologias devem ser usadas apenas para a correção de provas.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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