Questões de Concurso
Sobre tecnologias educacionais em pedagogia
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( ) A integração das artes com tecnologias digitais permite explorar novas formas de expressão criativa, como arte digital, realidade virtual e realidade aumentada.
( ) Para Vieira (2014), a possibilidade do diálogo entre a arte e a abordagem STEAM permite a reaproximação da arte e da ciência.
( ) A gamificação na integração das artes com tecnologias digitais é uma abordagem que exclui a interatividade e a participação dos alunos, limitando‑se apenas à transmissão de conteúdo.
( ) A integração das artes com tecnologias digitais, ludicidade e gamificação pode promover uma aprendizagem mais colaborativa e interdisciplinar, incentivando a criatividade e a inovação.
Assinale a sequência correta.
Analise as afirmativas a seguir, relativas às metodologias ativas para uma educação inovadora.
I. A cultura digital demanda abertura e flexibilidade para conviver com fluxos diversificados de informações onipresentes, multiplicidade de letramentos, diversidade, ambiguidade e incerteza do conhecimento, que se expande na inter-relação entre saber cotidiano e conhecimento científico.
II. As metodologias ativas apresentam e analisam práticas pedagógicas que superam as abordagens educacionais centradas na fala do professor, na leitura do livro e na passividade do estudante, que apenas responde às questões que lhe foram solicitadas.
III. Metodologias ativas para uma educação inovadora apontam para a possibilidade de transformar aulas em experiências de aprendizagem mais vivas e significativas para os estudantes da cultura digital, cujas expectativas em relação ao ensino, à aprendizagem e ao próprio desenvolvimento e formação são diferentes do que expressavam as gerações anteriores.
Estão corretas as afirmativas
Qual exemplo de tecnologia assistiva pode ser utilizado para apoiar estudantes com deficiência visual na sala de aula?
A cidadania digital é um tema importante a ser trabalhado nas escolas, pois visa formar cidadãos conscientes e responsáveis no uso das tecnologias. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um objetivo da cidadania digital nas escolas.
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes na vida das crianças em fase de alfabetização. Nesse sentido, destaque a seguir a opção incorreta.
Sobre a Educação 4.0, analise as assertivas abaixo:
I. Está inserida no contexto da Segunda Guerra Mundial.
II. O ensino ocorre de forma participativa e em rede.
III. As aulas são planejadas de forma homogênea e massiva.
Quais estão corretas?
Segundo esse autor, essa analogia seria válida, uma vez que
A Prefeitura da Cidade Alfa (maior cidade brasileira), optou por inserir, em 2018, aulas de programação e letramento digital nas grades das escolas do município. Esse tipo de conteúdo alinha-se perfeitamente às competências e habilidades previstas, além de refletir uma necessidade das escolas da maior cidade brasileira. Isso é possível porque:
A tecnologia da informação e comunicação (TIC) tem se tornado cada vez mais presente nas práticas pedagógicas, incluindo o ensino de línguas. Ferramentas como plataformas online, aplicativos móveis, softwares de reconhecimento de voz e realidade virtual oferecem novas possibilidades para a aprendizagem, permitindo a criação de ambientes interativos e personalizados.
MORAN, J. M. (2015). Educação híbrida: um conceito chave para a educação, hoje. In: BACICH, L., Neto, A. T., & TREVISANI, F. M. (Orgs.). 2015. Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso. [Adaptado].
Partindo dessa perspectiva, o uso dessas tecnologias proporciona
Um dos sistemas de apoio ao aluno com necessidades educacionais especiais é a sala de recursos. Sobre ela, leia as afirmações abaixo e complete com V, se verdadeira e F, se falsa:
( ) É um serviço de natureza pedagógica, conduzido por professor especializado, que suplementa ( no caso dos superdotados) e complementa (para os demais alunos) o atendimento educacional especializado em classes comuns da rede regular de ensino.
( ) Realiza-se, unicamente, em instituições especializadas, com equipamentos e recursos pedagógicos adequados às necessidades educacionais especiais dos alunos.
( ) É realizado, apenas, individualmente, para alunos que apresentem necessidades educacionais especiais em horários diferentes daquele em que frequenta a classe comum.
A alternativa que completa, corretamente, as afirmações é:
A tecnologia e a inovação representam desafios para a Educação no Brasil devido a uma série de fatores. Nesse sentido, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Boa Infraestrutura: todas as escolas, e especialmente nas áreas de baixa renda, já possuem acesso à internet e às ferramentas tecnológicas necessárias para implementar a educação híbrida ou totalmente online.
( ) Falta de capacitação: a falta de capacitação dos professores, dos estudantes e dos administradores escolares também é um desafio, já que sem ela é difícil implementar e obter sucesso com a utilização de tecnologia e de inovação no ensino.
( ) Alto Investimento: o governo e as escolas têm investido muito em tecnologia e em inovação, o que tem levado as escolas com essa tecnologia moderna a capacitar melhor seus professores a utilizá-la.
Como as TICs podem contribuir para a formação de valores nos alunos?
Assinale a alternativa que indica corretamente o benefício da inclusão da informática no Projeto Político-Pedagógico.
Como a informática pode ser incorporada ao Projeto Político-Pedagógico da escola?
Por que é importante integrar a informática nos projetos pedagógicos?
Como a informática pode contribuir para a construção de projetos pedagógicos?
É importante seguir as diretrizes legais no uso de TICs na educação para:
Qual é um dos impactos positivos do uso de computadores na educação?
Como os computadores podem aperfeiçoar as instituições educacionais?
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