Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

Foram encontradas 4.198 questões

Q2529523 Pedagogia

Julgue o ite sumbsecutivo, relativos à plataforma Moodle.


Todos os usuários com acesso à plataforma Moodle podem ativar a edição e construir uma sala de aula.

Alternativas
Q2529522 Pedagogia

Julgue o item subsecutivo, relativos à plataforma Moodle.  


Pela plataforma Moodle, é possível compartilhar materiais de estudo, montar listas de discussões, aplicar testes de avaliação e pesquisas de opinião, coletar e revisar tarefas e acessar e registrar notas.

Alternativas
Q2529521 Pedagogia

Julgue o item subsecutivo, relativos à plataforma Moodle.


O recurso URL na plataforma Moodle indica a disponibilização de um link para acesso a uma página da Internet.

Alternativas
Q2529516 Pedagogia
Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
O engajamento e o protagonismo dos colaboradores da organização devem ser o foco principal das metodologias de educação a distância utilizadas na educação corporativa.  
Alternativas
Q2529515 Pedagogia
Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
Videoaulas, textos, tutoriais e questionários são considerados metodologias que alavancam o processo de aprendizagem online.
Alternativas
Q2529514 Pedagogia
Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
Na educação corporativa, as metodologias educacionais baseadas em novos recursos de tecnologia da informação correlacionam-se, de forma prática e estruturada, com a evolução do mundo do trabalho.
Alternativas
Q2529513 Pedagogia
Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item. 
As plataformas de experiência de aprendizagem ativa, ou LEP (learning experience platform), possibilitam a geração de conteúdo pelo próprio usuário. 
Alternativas
Q2529512 Pedagogia

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.


A gamificação garante a inclusão de todos os estudantes, haja vista o generalizado acesso à tecnologia.

Alternativas
Q2529511 Pedagogia

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.


Aplicativos e plataformas específicas de gamificação são exemplos de ferramentas que, integradas ao ambiente escolar, oferecem suporte ao design e à implementação de experiências educacionais divertidas e envolventes.

Alternativas
Q2529510 Pedagogia

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.


A gamificação na educação contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em detrimento de habilidades socioemocionais.

Alternativas
Q2529509 Pedagogia

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.


A aprendizagem de conteúdos específicos por meio de jogos pressupõe uma participação ativa do estudante.

Alternativas
Q2529493 Pedagogia

Acerca das regras legais aplicáveis à educação a distância, julgue o item seguinte. 


O tratamento diferenciado a ser dado para a educação a distância inclui a concessão de canais exclusivamente educativos e a reserva, sem ônus, de um tempo mínimo pelos concessionários comerciais para o poder público. 

Alternativas
Q2529492 Pedagogia

Acerca das regras legais aplicáveis à educação a distância, julgue o item seguinte. 


Para o desenvolvimento de atividades presenciais relativas aos cursos ofertados na modalidade a distância, a instituição de educação superior deverá criar um polo de educação a distância restrito ao território nacional.

Alternativas
Q2529384 Pedagogia
Na contemporaneidade, a instituição escolar como espaço de ensino e aprendizagem mediante as interfaces entre educação, aprendizagem e tecnologias tem enfrentado grandes desafios com a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), em função de sua aplicabilidade como forma de proporcionar mudanças consideráveis e positivas para a formação dos alunos no decorrer da construção do conhecimento e como cidadãos verdadeiramente agentes de transformação.

Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/2 1/23/a-utilizacao-das-tecnologias-deinformacao-e-comunicacao-como-recursodidatico-pedagogico-no-processo-de-ensinoaprendizagem. Acesso em: 02 abr. 2024.


Considerando as premissas que embasam sobre a temática em foco, avalie as afirmações a seguir:

I. A aplicabilidade das TIC oferece para os alunos a construção de saberes mediante a comunicabilidade e interligações com as diversidades do mundo, o qual não existe limitações e sociais e culturais, tornando o conhecimento e as experiências constantes.

II. Diante das concepções sobre o uso das TIC, a informática como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem não proporciona efeitos positivos.

III. As TIC quando bem empregadas utilmente na sala de aula, proporciona interação de conhecimento e construção de saberes.

IV.O uso das TIC nas escolas requer novas formas de comunicação, de ensinar e aprender, facilitando o aprendizado dos alunos com dificuldade de aprendizagem.

V. A integração das tecnologias na sala de aula das escolas é de responsabilidade exclusiva do professor com formação na área do conhecimento em informática.


É CORRETO apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q2529060 Pedagogia
Atualmente, diante da evolução acelerada das tecnologias, a educação não pode permanecer inerte à sua influência, sobretudo aquelas relacionadas à informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem como forma de tornar as aulas mais atrativas e oportunizar a construção de conhecimentos de forma autônoma e significativa. Isso remete, a importância da introdução das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como estratégias de inovações metodológicas para a aprendizagem em uma sociedade demarcada por conceitos, valores e culturas que demandam novas formas de comunicação e obtenção de conhecimentos. 

Disponível em:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/2 1/23/a-utilizacao-das-tecnologias-de-informacao-ecomunicacao-como-recurso-didatico-pedagogicono-processo-de-ensino-aprendizagem. Acesso em: 30 mar. 2024. (adaptado)

A partir das informações, apresentadas, avalie as afirmações a seguir:


I. O uso da informática como ferramenta pedagógica oferece um aumento na eficácia e na qualidade do ensino.

II. Na Educação Infantil ao utilizar as TIC o professor consegue despertar no aluno a curiosidade com o auxílio de atividades, gerar a capacidade de criar novas ideias e estimular sua relevância para as tarefas, tornando possível uma transformação no modo de aprender.

III. A utilização das tecnológicas na educação não podem se tornar uma ferramenta principal para o processo de ensino-aprendizagem, mas sim, um mecanismo que proporcione a mediação entre aluno, professor e saberes escolares.


É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2525634 Pedagogia
Moran, Masetto e Behrens (2000) discutem as muitas possibilidades trazidas pelas novas tecnologias. Os autores ressaltam que as tecnologias sempre se apresentam com a característica de instrumentos. No contexto educativo, além da eficiência, na visão dos autores, as tecnologias exigem
Alternativas
Q2525548 Pedagogia
A pandemia de Covid-19 defrontou a escola com o desafio de pensar em soluções a distância e, posteriormente, híbridas para a continuidade das atividades escolares. Após o retorno às aulas presenciais, tornaram-se propícios debates a respeito do uso das tecnologias de comunicação (TICs), mesmo em um contexto já mais controlado da pandemia.

Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação desse cenário convergente à posição que Moran (2015) expõe sobre as TICs na educação.
Alternativas
Q2522861 Pedagogia
O desenvolvimento das novas tecnologias não diminui em nada o papel dos professores, mas modifica-o profundamente e constitui para eles uma oportunidade que devem aproveitar. Conforme Delors (2001), no contexto de uma sociedade da informação, o professor torna-se, de algum modo,
Alternativas
Q2522860 Pedagogia
Cada escola tem uma situação concreta, que interfere em seu processo de gestão das tecnologias. Se atende a uma comunidade de classe alta ou de periferia, ainda que siga os mesmos princípios pedagógicos, terá de adaptar o projeto de gestão à sua realidade. Na implantação de tecnologias, conforme Moran, o segundo passo necessário na gestão tecnológica é
Alternativas
Q2522530 Pedagogia
Há muito que as tecnologias vêm adentrando o universo educativo e, sem dúvida, essa inserção é necessária.

Considerando o tema apresentado, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
2021: E
2022: C
2023: C
2024: C
2025: E
2026: E
2027: C
2028: E
2029: C
2030: E
2031: C
2032: C
2033: E
2034: C
2035: E
2036: C
2037: D
2038: B
2039: A
2040: E