Questões de Concurso
Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia
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Marque a alternativa CORRETA em que se denota uma consequência do ambiente acima descrito para as crianças.
No que se refere à relação creche-família, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) pontua que dentre outras informações, os pais podem ter acesso às seguintes informações, julgue-as:
I.Treinamento sobre o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) da escola.
II.Informações relativas ao quadro de pessoal com as qualificações e experiências.
III.Filosofia e concepção de trabalho da instituição.
IV.Informações relativas à estrutura e funcionamento da creche ou da pré-escola.
Marque a alternativa que contenha todos os itens
CORRETOS.
A transição entre essas duas etapas da Educação Básica requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo ___________ e ___________ dos processos de aprendizagens das crianças.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são conviver e o brincar, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Julgue o item a seguir, relativos à transição da etapa da educação infantil para o ensino fundamental.
As conversas e trocas de informações entre os professores da
educação infantil e os de ensino fundamental devem ser
estimuladas com o objetivo de facilitar a inserção das
crianças na nova etapa escolar.
Julgue o item a seguir, relativos à transição da etapa da educação infantil para o ensino fundamental.
Na transição da educação infantil para o ensino fundamental,
devem ser consideradas as características individuais das
crianças assim como deve ser promovido o desenvolvimento
contínuo de suas habilidades.
Julgue o item a seguir, relativos à transição da etapa da educação infantil para o ensino fundamental.
Ao ingressar no ensino fundamental, a criança deverá ser
avaliada pelo professor, sendo os conhecimentos adquiridos
na educação infantil condições ou pré-requisitos para o
acesso ao ensino fundamental.
Julgue o item a seguir, relativos à transição da etapa da educação infantil para o ensino fundamental.
A transição da educação infantil para o ensino fundamental
deve ser realizada por meio de mudanças rigorosas
estabelecidas pela escola, de modo a disciplinar as crianças e
ajustá-las ao processo de aquisição do conhecimento.
Julgue o item a seguir, relativos à transição da etapa da educação infantil para o ensino fundamental.
A transição da educação infantil para o ensino fundamental realizada de forma abrupta é mais producente que a realizada de forma gradual, pois garante o amadurecimento dos estudantes de forma rápida e eficiente.
I. Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. II. Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os a pedido do adulto-leitor.
(1) Bebês (zero a 1 ano e 6 meses). (2) Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
(_) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (_) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (_) Interagir com crianças da mesma faixa etária e com adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (_) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
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