Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 147.363 questões
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826618
Pedagogia
A atual Política Nacional de Educação Especial
Inclusiva (PNEEI, 2025) incorpora quase todas as
características das políticas anteriores. Porém, há
um termo novo que se apresenta que é a equidade
que significa:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826617
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a
prática didática deve estar em sintonia com os
princípios que promovam aprendizagens
significativas. Considerando este contexto, analise
as afirmativas a seguir.
I. O estudante deve aprender principalmente por descoberta espontânea, sem a mediação do (a) professor (a).
II. A utilização de materiais concretos e situações-problema favorece a construção de conceitos e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
III. A consideração das necessidades reais dos estudantes deve estar articulada com os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação utilizados.
IV. A leitura deve ser trabalhada juntos aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental após o domínio completo do sistema alfabético.
Após análise, é correto o que se afirma em:
I. O estudante deve aprender principalmente por descoberta espontânea, sem a mediação do (a) professor (a).
II. A utilização de materiais concretos e situações-problema favorece a construção de conceitos e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
III. A consideração das necessidades reais dos estudantes deve estar articulada com os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação utilizados.
IV. A leitura deve ser trabalhada juntos aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental após o domínio completo do sistema alfabético.
Após análise, é correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826616
Pedagogia
De acordo com pensamento democrático
contemporâneo a escola tem função social
importante em nossa sociedade. A partir da
compreensão sobre esta função, analise as
afirmativas a seguir.
I. Ela deve preparar o estudante para competir de forma eficiente no mercado de trabalho, assegurando produtividade e desempenho técnico.
II. Também deve transmitir os conteúdos científicos de forma neutra, sem provocar debates críticos e políticos no ambiente escolar.
III. A escola deve favorecer a leitura crítica do mundo, criando as condições sociais e pedagógicas para estimular a conscientização dos sujeitos.
IV. O ambiente escolar deve ser um espaço de participação ativa dos sujeitos nas decisões da escola, preparando-os para atuarem na transformação social.
Após análise, é correto o que se afirma em:
I. Ela deve preparar o estudante para competir de forma eficiente no mercado de trabalho, assegurando produtividade e desempenho técnico.
II. Também deve transmitir os conteúdos científicos de forma neutra, sem provocar debates críticos e políticos no ambiente escolar.
III. A escola deve favorecer a leitura crítica do mundo, criando as condições sociais e pedagógicas para estimular a conscientização dos sujeitos.
IV. O ambiente escolar deve ser um espaço de participação ativa dos sujeitos nas decisões da escola, preparando-os para atuarem na transformação social.
Após análise, é correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826615
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Básica (Resolução nº 4, de 13 de julho
de 2010) apresentam os princípios para este nível
da educação brasileira. O princípio em que se
deve garantir o desenvolvimento intelectual, físico,
emocional, social, cultural e ético é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826614
Pedagogia
A alfabetização e o letramento são ações que
devem ocorrer de forma articulada. Porém, os dois
processos são distintos. Assim, o letramento:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826613
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 (LDBEN) é uma referência
para a educação brasileira em seus diversos
níveis. Considerando esta lei assinale a alternativa
em que está corretamente descrita a organização
da educação básica.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826612
Pedagogia
A Constituição Federal (1988) em seu Art. 210
apresenta diversas diretrizes para o ensino
fundamental em todo o território nacional.
Considerando essas diretrizes analise as
afirmativas abaixo.
I. Uma das diretrizes garante que o ensino religioso deve ser de oferta obrigatória, mas de caráter facultativo.
II. Os estabelecimentos de ensino podem definir livremente seus conteúdos mínimos, sem uniformização nacional.
III. A nossa Carta Magna prevê que o ensino da língua materna para as comunidades indígenas é proibido, devendo-se priorizar o português.
IV. A fixação dos conteúdos mínimos deve ser feita pela União para assegurar uma formação básica comum.
Após análise, é correto o que se afirma em:
I. Uma das diretrizes garante que o ensino religioso deve ser de oferta obrigatória, mas de caráter facultativo.
II. Os estabelecimentos de ensino podem definir livremente seus conteúdos mínimos, sem uniformização nacional.
III. A nossa Carta Magna prevê que o ensino da língua materna para as comunidades indígenas é proibido, devendo-se priorizar o português.
IV. A fixação dos conteúdos mínimos deve ser feita pela União para assegurar uma formação básica comum.
Após análise, é correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826586
Pedagogia
“A maioria destas recuperações do sagrado
aponta para um tipo de religião cósmica que
desapareceu após o triunfo do Cristianismo,
sobrevivendo apenas entre os camponeses
europeus. Redescobrir o caráter sagrado da Vida
e da Natureza não implica necessariamente um
regresso ao ‘paganismo’ ou à ‘idolatria’.”
ELIADE, Mircea. Origens: História e Sentido na Religião. Lisboa: Edições 70, s/d. p. 8. No trecho, Eliade discute manifestações contemporâneas do sagrado.
Qual é sua posição em relação a essas “recuperações”?
ELIADE, Mircea. Origens: História e Sentido na Religião. Lisboa: Edições 70, s/d. p. 8. No trecho, Eliade discute manifestações contemporâneas do sagrado.
Qual é sua posição em relação a essas “recuperações”?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826585
Pedagogia
“O mito conta uma história sagrada, quer dizer,
um acontecimento primordial que teve lugar no
começo do Tempo, ab initio. [...] O mito é pois a
história do que se passou in illo tempore, a
narração daquilo que os deuses ou os Seres
divinos fizeram no começo do Tempo.”
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 50.
Para Eliade, a função principal do mito é:
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 50.
Para Eliade, a função principal do mito é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826584
Pedagogia
“O Tempo sagrado é por sua própria natureza
reversível, no sentido em que é, propriamente
falando, um Tempo mítico primordial tornado
presente. Toda festa religiosa [...] representa a
reatualização de um evento sagrado que teve
lugar num passado mítico, ‘nos primórdios’.”
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 38.
Segundo Eliade, o tempo sagrado nas religiões arcaicas caracteriza-se por:
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 38.
Segundo Eliade, o tempo sagrado nas religiões arcaicas caracteriza-se por:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826583
Pedagogia
“Para o homem religioso, o espaço não é
homogêneo: o espaço apresenta roturas, quebras;
há porções de espaço qualitativamente diferentes
das outras. [...] A experiência religiosa da não
homogeneidade do espaço constitui uma
experiência primordial, que corresponde a uma
‘fundação do mundo’. [...] A hierofania revela um
‘ponto fixo’ absoluto, um ‘Centro’.”
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 17.
De acordo com Eliade, a experiência religiosa do espaço sagrado implica que:
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 17.
De acordo com Eliade, a experiência religiosa do espaço sagrado implica que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826582
Pedagogia
“O ‘mistério’ religioso, o mirum autêntico, é (...)
o heterogêneo em absoluto, o thateron, anyad,
alienum, o estranho e chocante, o que
resolutamente deixa o círculo do habitual. (...) Não
há transição gradual do estupor natural para o
estupor demoníaco. (...) O objeto realmente
misterioso é inapreensível e incompreensível, não
só porque meu conhecimento tem limites, mas
porque me deparo com algo absolutamente
heterogêneo, que, pelo seu gênero, é imensurável
com a minha própria essência.”
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 42–44.
Considerando o conceito de mysterium e sua distinção em relação ao tremendum, é correto afirmar que:
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 42–44.
Considerando o conceito de mysterium e sua distinção em relação ao tremendum, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826581
Pedagogia
“Vamos acompanhá-lo com todo esforço de
simpatia e intuição imaginativa (...). Se fizermos
isso, descobriremos que estamos lidando com
algo para o qual existe apenas uma expressão
apropriada: mysterium tremendum. Trata-se de
uma sensação que pode vir varrendo como uma
maré suave (...) ou explodir em erupção repentina
das profundezas da alma (...). Ele tem suas formas
selvagens e demoníacas e pode afundar em um
horror e estremecimento quase pavoroso. (...) Na
presença daquilo que é um mistério inexprimível e
acima de todas as criaturas.”
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 17–18.
Com base no conceito de mysterium tremendum, assinale a alternativa correta:
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 17–18.
Com base no conceito de mysterium tremendum, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826580
Pedagogia
“O ‘sagrado’ é, em primeiro lugar, uma
categoria de interpretação e avaliação que ocorre
apenas no campo religioso (...). Ele é complexo e
entre seus diversos componentes contém um
elemento específico e singular que se subtrai da
razão, no sentido indicado acima e que é um
árreton, um inefável, ou seja, o completamente
inacessível à compreensão através de conceitos
(...) A palavra ‘sagrado’ inclui, sem dúvida, tudo
isto, mas também contém, mesmo para nossos
sentimentos, outra coisa: um claro excedente de
significação, que é o que vamos especificar aqui.”
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 7–8.
A partir do trecho e da concepção do numinoso, é correto afirmar:
OTTO, Rudolf. O sagrado: O racional e o irracional na ideia de Deus. Tradução de E. L. de Souza Campos. Niterói, 2022. p. 7–8.
A partir do trecho e da concepção do numinoso, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826579
Pedagogia
“Se duvidas da verdade objetiva dos
predicados, deves também duvidar da verdade
objetiva do sujeito desses predicados. (…) São
amor, bondade, personalidade qualidades
humanas; será também a essência fundamental
delas (…) um antropomorfismo. (…) Tu crês que
Deus existe porque tu existes, porque tu mesmo
és um ser.”
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 45.
Considerando o princípio de redução antropológica desenvolvido por Feuerbach, é correto afirmar:
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 45.
Considerando o princípio de redução antropológica desenvolvido por Feuerbach, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826578
Pedagogia
“A religião é a essência infantil da humanidade;
mas a criança vê a sua essência, o ser humano,
fora de si. (…) O progresso histórico das religiões
é apenas que o que era considerado pelas
religiões mais antigas como algo objetivo, é tido
agora como algo subjetivo, i.e., o que foi
considerado e adorado como Deus é agora
conhecido como algo humano. (…) Todo
progresso na religião é por isso um mais profundo
conhecimento de si mesmo.”
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 45.
A partir da leitura do trecho e considerando a crítica feuerbachiana, é correto afirmar que:
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 45.
A partir da leitura do trecho e considerando a crítica feuerbachiana, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |
Q3826577
Pedagogia
“A consciência do infinito não é nada mais que
a consciência da infinitude da consciência. Ou
ainda: na consciência do infinito é a infinitude da
sua própria essência um objeto para o consciente.
(…) A essência verdadeira é a que pensa, que
ama, que deseja. (…) Razão, amor e vontade são
perfeições, são os mais altos poderes, são a
essência absoluta do homem enquanto homem e
a finalidade da sua existência.”
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 36.
Com base na passagem acima e na concepção antropológica de Feuerbach, assinale a alternativa correta:
FEUERBACH, Ludwig. A essência do cristianismo. Tradução e notas de José da Silva Brandão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 36.
Com base na passagem acima e na concepção antropológica de Feuerbach, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Educação Física |
Q3825866
Pedagogia
Segundo Junior, W. 2021, organizador da obra
“Tecnologia e mídias digitais na educação:
conceitos práticos e teóricos”, a globalização
chegou, as tecnologias surgiram e com isso o
mundo mudou e nós também mudamos, por meio
de alguns toques, pagamos contas, falamos com
familiares em outros lugares, fazemos compras.
Estamos vivendo na era digital e muitos
professores não acompanharam esses avanços
tecnológicos e não estão conseguindo tornar suas
aulas atrativas com suas metodologias sem uso
de tecnologia. Diante do contexto, analise as
afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou
Falsas (F).
( ) Diariamente utilizamos ferramentas e recursos tecnológicos nos mais variados ambientes, isso também é verificado na sala de aula, onde a maioria dos alunos possuem ao menos um recurso tecnológico: o telefone celular.
( ) O processo de ensino e aprendizagem constitui-se por ser um processo complexo e dessa maneira necessita de muita atenção por parte do educador, se a forma de ensino transmitida está gerando os resultados pretendidos.
( ) As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) podem alterar a dinâmica da aula e possibilitar que o processo de ensino aprendizagem tornese mais significativo, onde todos sejam envolvidos numa interatividade mais dinâmica entre alunos – alunos, professores – professores e alunos – professores.
( ) Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como espaço de aprendizagem tem contribuído para o fortalecimento da formação docente tanto inicial quanto continuada.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
( ) Diariamente utilizamos ferramentas e recursos tecnológicos nos mais variados ambientes, isso também é verificado na sala de aula, onde a maioria dos alunos possuem ao menos um recurso tecnológico: o telefone celular.
( ) O processo de ensino e aprendizagem constitui-se por ser um processo complexo e dessa maneira necessita de muita atenção por parte do educador, se a forma de ensino transmitida está gerando os resultados pretendidos.
( ) As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) podem alterar a dinâmica da aula e possibilitar que o processo de ensino aprendizagem tornese mais significativo, onde todos sejam envolvidos numa interatividade mais dinâmica entre alunos – alunos, professores – professores e alunos – professores.
( ) Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como espaço de aprendizagem tem contribuído para o fortalecimento da formação docente tanto inicial quanto continuada.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Educação Física |
Q3825859
Pedagogia
No livro “Por uma epistemologia da educação
dos corpos e da educação física”, dos
organizadores Eduardo Galak, Pedro Athayde e
Larissa Lara, podemos destacar a tentativa de
responder à questão inicial sobre as formas de
desenvolvimento das relações entre a prática e
teoria pedagógica com a epistemologia e a
reflexão filosófica no campo da educação física no
Brasil. Acerca do tema, analise as ponderações a
seguir:
I. A epistemologia e a pedagogia não têm um lugar comum como reflexão e formas de elaboração teórica sobre as práticas científicas e educacionais.
II. O conceito de ‘campo’ como “lócus onde se trava uma luta” é pertinente para compreender a evolução e as transformações históricas da formação profissional, desde as fases das corporações de ofícios à constituição das profissões e a inclusão da pesquisa científica nessa formação.
III. No contexto da constituição dos campos profissional, acadêmico e científico, a educação física do Brasil evolui desde as primeiras práticas esportivas antes e durante a era colonial, a criação dos primeiros cursos técnicos de aprimoramentos dos ofícios na área, a normatização dos primeiros cursos de licenciatura que definem os campos acadêmicos ao desenvolvimento do campo científico com a inserção da pesquisa científica no lugar restrito da pós-graduação stricto sensu.
IV. A categoria da práxis também é pertinente para compreender os principais conflitos do campo acadêmico da educação física, identificando as lutas pelas primazias e flutuações das disciplinas básicas nas composições curriculares dos cursos de formação, o colonialismo epistemológico das ciências-mãe na tentativa de definir a identidade epistemológica como área de ciências aplicadas, transformando o campo acadêmico como um espaço da prática passível de ser ‘iluminado’ por diversas disciplinas e teorias.
É correto o que se afirma em:
I. A epistemologia e a pedagogia não têm um lugar comum como reflexão e formas de elaboração teórica sobre as práticas científicas e educacionais.
II. O conceito de ‘campo’ como “lócus onde se trava uma luta” é pertinente para compreender a evolução e as transformações históricas da formação profissional, desde as fases das corporações de ofícios à constituição das profissões e a inclusão da pesquisa científica nessa formação.
III. No contexto da constituição dos campos profissional, acadêmico e científico, a educação física do Brasil evolui desde as primeiras práticas esportivas antes e durante a era colonial, a criação dos primeiros cursos técnicos de aprimoramentos dos ofícios na área, a normatização dos primeiros cursos de licenciatura que definem os campos acadêmicos ao desenvolvimento do campo científico com a inserção da pesquisa científica no lugar restrito da pós-graduação stricto sensu.
IV. A categoria da práxis também é pertinente para compreender os principais conflitos do campo acadêmico da educação física, identificando as lutas pelas primazias e flutuações das disciplinas básicas nas composições curriculares dos cursos de formação, o colonialismo epistemológico das ciências-mãe na tentativa de definir a identidade epistemológica como área de ciências aplicadas, transformando o campo acadêmico como um espaço da prática passível de ser ‘iluminado’ por diversas disciplinas e teorias.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825366
Pedagogia
A Educação Física inclusiva nos anos finais demanda
planejamento de tarefas acessíveis, participação
significativa e mediação que respeite diferentes modos de
envolvimento. Assim sendo, está CORRETA a afirmação
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