Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.886 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926143
Pedagogia
O
Acompanhante Terapêutico Escolar (ATE) tem a prerrogativa
de alterar o planejamento pedagógico do professor regente e de
aplicar avaliações formais de forma independente, caso julgue
que as atividades propostas não são adequadas ao aluno que
acompanha.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926141
Pedagogia
Situação
hipotética: Ao ser questionado por um familiar sobre o
progresso acadêmico do aluno acompanhado, o ATE deve, em
nome da colaboração escola-família, fornecer um relatório
detalhado de notas e dificuldades, substituindo a devolutiva do
professor regente.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926140
Pedagogia
Enquanto a
Deficiência Intelectual (DI) é caracterizada por limitações
significativas no funcionamento intelectual e no
comportamento adaptativo, o Transtorno do Espectro Autista
(TEA) é definido por déficits na comunicação social e padrões
restritos de comportamento, podendo ocorrer em qualquer nível
de QI.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926137
Pedagogia
A recusa de
uma escola em flexibilizar o tempo de prova para um aluno
com TDAH, sob a justificativa de manter a isonomia com os
demais, pode ser considerada uma barreira atitudinal e uma
falha na provisão de adaptações razoáveis, conforme preceitos
da Lei Brasileira de Inclusão.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926136
Pedagogia
As metas
traçadas no Plano Educacional Individualizado (PEI) devem
abranger exclusivamente os aspectos do currículo acadêmico
que o aluno não consegue acompanhar, sendo as habilidades de
comunicação e socialização de responsabilidade da terapia
fonoaudiológica e psicológica externa à escola.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926134
Pedagogia
O trabalho
colaborativo entre o ATE e o professor regente é fundamental
para o sucesso da inclusão, envolvendo trocas de informações
diárias e alinhamento constante das estratégias pedagógicas e
comportamentais a serem aplicadas em sala de aula.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926132
Pedagogia
Situação
hipotética: Para incentivar um aluno a iniciar e completar uma
tarefa de cinco minutos, o ATE oferece um adesivo
imediatamente após a conclusão. Assertiva: Essa estratégia é
um exemplo de reforço negativo, pois retira a obrigação de
fazer a tarefa.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926130
Pedagogia
No ambiente
escolar, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), por ser a legislação específica da educação, prevalece
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de modo
que as disposições do ECA sobre direito ao respeito e à
dignidade não se aplicam na relação pedagógica.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926129
Pedagogia
Um aluno
com diagnóstico de altas habilidades/superdotação, em função
de sua capacidade cognitiva superior, invariavelmente
apresenta desenvolvimento socioemocional igualmente
avançado, não necessitando de mediação para interações
sociais ou gerenciamento de frustrações.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926127
Pedagogia
Conforme a
LGPD e o dever de sigilo, é vedado ao ATE compartilhar em
aplicativos de mensagens, mesmo com outros profissionais da
educação, vídeos ou relatórios detalhados sobre o aluno
acompanhado, ainda que o objetivo seja buscar orientação para
o caso.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926125
Pedagogia
Situação
hipotética: Um ATE observa que um aluno joga objetos no
chão e, em seguida, é retirado da sala pelo professor. Assertiva:
A conclusão de que a função do comportamento é unicamente a
busca por atenção do professor representa uma análise
funcional do comportamento completa e suficiente para
planejar uma intervenção.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926123
Pedagogia
O Desenho
Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem
curricular que busca, de forma proativa, ampliar as
oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, incluindo
aqueles com deficiência, ao prever múltiplas formas de
apresentação da informação, de ação e expressão, e de
engajamento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926122
Pedagogia
A figura do
Acompanhante Terapêutico Escolar (ATE) é legalmente
idêntica à do “atendente pessoal” definida na Lei Brasileira de
Inclusão (LBI), sendo suas atribuições restritas ao cuidado com
a higiene, alimentação e locomoção, sem qualquer
envolvimento no processo pedagógico.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926090
Pedagogia
Na perspectiva do letramento como prática social,
defendida pela BNCC, o apoio do auxiliar de sala em uma
atividade de 'lista de compras' para um mercadinho de faz de
conta transcende o simples auxílio na escrita de palavras, pois
contribui para que a criança compreenda a função social da
escrita em um contexto significativo de uso.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926089
Pedagogia
No processo de desenvolvimento da autonomia,
especialmente na fase de transição para o desfralde, a função do
auxiliar de sala é estabelecer um cronograma rígido e único
para levar todas as crianças ao banheiro, ignorando os sinais
individuais de cada uma, a fim de otimizar a rotina da turma.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926088
Pedagogia
O dever do Estado com a educação, conforme o Art.
208 da Constituição Federal, inclui a 'garantia de padrão de
qualidade', o que se reflete na atuação do auxiliar de sala por
meio de sua corresponsabilidade em manter um ambiente
seguro, acolhedor e estimulante, componente essencial da
qualidade na educação infantil.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926087
Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno não verbal utiliza um
sistema de comunicação por troca de figuras (PECS).
Assertiva: A responsabilidade de interagir com o aluno por
meio desse sistema é exclusiva do professor do AEE, cabendo
ao auxiliar de sala apenas as tarefas de cuidado e organização,
sem a necessidade de aprender a usar o sistema de
comunicação alternativa.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926086
Pedagogia
A postura ética do auxiliar de sala de aula veda a
publicação de imagens de crianças sob sua responsabilidade em
redes sociais pessoais, mesmo que as imagens não exponham
situações vexatórias e a intenção seja apenas compartilhar um
momento positivo da rotina escolar, em respeito ao direito de
imagem e à privacidade do menor.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926084
Pedagogia
Ao apoiar uma atividade que utiliza um tablet para
jogos educativos, o auxiliar de sala, alinhado à competência
geral 5 da BNCC (Cultura Digital), deve garantir que o uso da
tecnologia seja crítico e reflexivo, mediando a interação da
criança com o dispositivo para além do simples apertar de
botões, incentivando a resolução de problemas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926083
Pedagogia
Diante de uma criança que, após ingerir um
alimento, começa a apresentar inchaço nos lábios, placas
vermelhas na pele e dificuldade para respirar, a ação imediata e
prioritária do auxiliar de sala deve ser oferecer água e
acalmá-la, aguardando a melhora espontânea dos sintomas
antes de acionar um serviço de emergência.
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