É papel do gestor buscar estratégias para estimular ações inovadoras capazes de melhorar o clima escolar priorizando o sucesso e a permanência dos estudantes nas escolas. Sobre essas estratégias, analise as afirmativas abaixo:

I - Desenvolver a organização das escolas e estimular a formação de lideranças democráticas como conselho escolar e grêmio estudantil.

II - Manter as práticas tradicionais de gestão escolar, sem promover mudanças na organização do tempo e do trabalho e do currículo.

III - Promover ações inovadoras fazendo uso de metodologias ativas e pedagogia de projetos de forma a contribuir para a superação de uma sociedade desigual, alinhadas à função social da escola.

IV - Diagnosticar situações-problema e formular alternativas para melhorar as relações sociais e o clima escolar dentro da escola.

Assinale a alternativa INCORRETA: 

Heloísa Lück (2010), na obra Liderança em Gestão Escolar, aborda a importância da gestão de recursos humanos, com destaque para o corpo docente. A esse respeito, assinale a alternativa correta quanto ao papel do gestor escolar:

Caracteriza-se como avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática no âmbito do Estado do Ceará. Estamos nos referindo a (ao): 

O plano de trabalho anual (PTA) é um instrumento gerencial vivo com metas e ações claras para atender os seus objetivos propostos pelo gestor escolar, com o intuito de melhorar os indicadores de permanência, êxito e sucesso estudantil. A esse respeito, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Coletar e analisar dados sobre o desempenho dos alunos e da escola como um todo, permitindo identificar pontos fortes e fracos e tomar decisões mais assertivas para melhorar a qualidade do ensino.

II - Implementar projetos inovadores que estimulem a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, como projetos de pesquisa, oficinas e utilização de tecnologias educacionais.

III - Estabelecer parcerias com a comunidade, pais, empresas e outras instituições pode enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, oferecendo recursos didáticos e oportunidades de crescimento aos alunos.

IV - Investigar as causas do abandono e da evasão escolar procurando soluções para combater esses problemas.

São corretas as alternativas:

Sobre a organização da educação brasileira, a Lei nº 9.394/1996, considera como etapa básica, de oferta gratuita e matrícula obrigatória:

Segundo Maria Teresa Eglér Mantoan (2002), a educação inclusiva consiste em um movimento que visa assegurar a todos os alunos, a oportunidade de frequentar a escola regular e participar ativamente do processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, as escolas devem ofertar o AEE - Atendimento Educacional Especializado. Sobre o AEE é correto afirmar: 

O Plano Nacional de Educação foi instituído pela Lei nº 13.005/2014, definindo 20 metas para a educação entre 2014-2024. Assinale a alternativa correta quanto às metas do PNE a qual o gestor deve atentar na sua prática:

I - Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos.

II - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 10 (anos) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

III - universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).

IV - Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

Estão corretas: 

Para Libâneo (1994), o planejamento pedagógico é uma etapa fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Sobre a importância do planejamento na prática docente, assinale a alternativa correta:

Considerando o artigo 205 da Constituição Federal, que estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, assinale a alternativa correta sobre a função social da escola:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a gestão democrática da escola. Assinale a alternativa que melhor define o PPP:

Para Libâneo (2007), a gestão democrática e participativa na escola busca fortalecer o vínculo entre a escola e a comunidade, promovendo a corresponsabilidade pela educação.

Fonte: LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.

Para se efetivar a gestão democrática é fundamental:

I - Centralizar as decisões na pessoa do diretor escolar, garantindo a eficiência administrativa.

II - Promover a participação ativa dos professores na elaboração do projeto político pedagógico.

III - Estabelecer canais de comunicação abertos e transparentes entre todos os membros da comunidade escolar.

IV - Participação no conselho escolar e no Fórum dos Conselhos Escolares com representantes da comunidade escolar e local.

São verdadeiras, as opções:

Em 2023, a Lei nº 10.639/2003 que obriga o ensino de história e cultura afro-brasileira completou 20 anos. Estudo feito pela ONG Todos pela Educação (2022) apresentou o seguinte gráfico:

Analise o gráfico e assinale a alternativa correta:  

De acordo com o texto 03, as competências socioemocionais são essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Sobre essas competências, analise as afirmativas abaixo:

I - As competências socioemocionais abrangem apenas a dimensão emocional dos estudantes, sem influenciar suas interações sociais.

II - O cultivo dessas competências ajuda os estudantes a enfrentar desafios educacionais e a prosperar em suas vidas pessoais e profissionais.

III - As macro competências socioemocionais incluem resiliência emocional, abertura ao novo, amabilidade, engajamento com os outros e autogestão.

IV - As competências socioemocionais são relevantes apenas para a vida pessoal, não tendo impacto no desempenho acadêmico.

Assinale a alternativa correta: 

Qual das alternativas a seguir está INCORRETA sobre as competências socioemocionais? 

No que se refere à organização da Educação Infantil, conforme estabelecido na Lei nº 9.394/96, o papel da escola nessa etapa é:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Ensino Fundamental deve ser estruturado para:

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, ao acompanhar alunos com deficiência, é necessário: 

Leia a situação hipotética abaixo.
No cotidiano escolar, a psicóloga escolar observou que a ausência das famílias nas atividades pedagógicas tem sido interpretada por parte da equipe como desinteresse ou negligência. Considerando esse contexto e a função social da escola e da família, é necessário: 

Analise as afirmações a seguir sobre as teorias psicogenéticas aplicadas à educação.

I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ressalta que o aprendizado se consolida mediante a colaboração e o apoio de um parceiro mais experiente.
II. A assimilação, segundo a perspectiva piagetiana, envolve a modificação dos esquemas mentais para incorporar novos conhecimentos.
III. O enfoque de Wallon considera a dimensão afetiva como irrelevante no processo de formação da inteligência.
IV. A teoria de Vygotsky sustenta que o desenvolvimento ocorre primeiramente no plano social para, depois, se constituir no plano individual.

Está CORRETO o que se afirma em: