Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 149.276 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325637
Pedagogia
Ao realizar a organização de um campeonato de futsal na escola, a gestão escolar
faz algumas perguntas sobre as regras dessa modalidade esportiva, a fim de que o organizador possa
esclarecê-las antes do início da competição. Em relação às regras do futsal, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O vencedor da partida recebe 3 pontos.
( ) O time que ficar reduzido a menos de três atletas no curso da partida será declarado perdedor por W.O. com o placar de 1x0.
( ) A contagem de cartões vermelhos e amarelos não é feita dentro da mesma competição, seja ela dividida ou não em fases e etapas.
( ) Ao empatar, cada equipe recebe 1 ponto.
( ) A equipe que vencer uma partida por W.O. recebe 2 pontos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O vencedor da partida recebe 3 pontos.
( ) O time que ficar reduzido a menos de três atletas no curso da partida será declarado perdedor por W.O. com o placar de 1x0.
( ) A contagem de cartões vermelhos e amarelos não é feita dentro da mesma competição, seja ela dividida ou não em fases e etapas.
( ) Ao empatar, cada equipe recebe 1 ponto.
( ) A equipe que vencer uma partida por W.O. recebe 2 pontos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325636
Pedagogia
De acordo com a Pedagogia Crítico-Emancipatória, formulada pelo professor Elenor
Kunz, uma teoria pedagógica baseada no sentido crítico-emancipatório precisa, na prática, estar
acompanhada de
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325634
Pedagogia
“Atualmente, há uma tentativa, de acordo com Zabala (1998), de ampliar o conceito
de conteúdo e passar a referenciá-lo como tudo quanto se tem que aprender, que não apenas
abrangem as capacidades cognitivas, como incluem as demais capacidades. Dessa forma, poderá ser
incluso, de forma explícita nos programas de ensino, o que antes estava apenas no currículo oculto.
Entende-se por currículo oculto aquelas aprendizagens que se realizam na escola, mas que não
aparecem de forma explícita nos programas de ensino” (Darido, 2012). Segundo Darido (2012), essa
classificação corresponde às questões: 1. O que se deve saber? 2. O que se deve saber fazer? e
3. Como se deve ser? Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as dimensões
relativas às questões ora referidas.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325633
Pedagogia
Conforme prevê a legislação brasileira, a Educação Física integrada à proposta
pedagógica da escola é um componente obrigatório da Educação Básica. No entanto, sua prática é
facultativa ao aluno em alguns casos específicos. Sobre os casos em que a prática é facultativa,
assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Ter prestado serviço militar.
( ) Ser maior de trinta anos.
( ) Cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
( ) Ter prole.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ter prestado serviço militar.
( ) Ser maior de trinta anos.
( ) Cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
( ) Ter prole.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325632
Pedagogia
De acordo com os estudos de Veiga (1998), o PPP é entendido como a própria
organização do trabalho pedagógico, sendo a escola um espaço social marcado pela existência de
práticas contraditórias. Para tanto, a autora sinaliza um conjunto de princípios que devem nortear a
construção desse importante documento escolar. Sobre os princípios elencados pela autora, assinale
V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Valorização do magistério.
( ) Qualidade.
( ) Excelência pedagógica.
( ) Igualdade.
( ) Educação crítica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Valorização do magistério.
( ) Qualidade.
( ) Excelência pedagógica.
( ) Igualdade.
( ) Educação crítica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325631
Pedagogia
Conforme os estudos de Veiga (2009), o projeto político-pedagógico (PPP) dá à escola
uma nova identidade e contempla, em suas reflexões, a questão da educação de qualidade, entendida
como um conjunto de elementos/dimensões indissociáveis. Assinale a alternativa que indica
corretamente as três dimensões previstas pela autora.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325630
Pedagogia
Na realização do trabalho em sala de aula, um docente que fundamenta sua relação
com os estudantes por meio da compreensão de que ele é o detentor do conhecimento e que sua
função como professor é a de “depositar” o conhecimento nos alunos apresenta uma concepção de
aprendizagem denominada:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Educação Física |
Q3325627
Pedagogia
Entre as variadas funções do instrumento avaliativo do processo de
ensino-aprendizagem, há aquela que tem o objetivo de verificar se os estudantes estão
acompanhando, com maior ou menor dificuldade, o conteúdo que vem sendo ministrado em aula.
Qual é a função da avaliação referida no trecho?
Q3325524
Pedagogia
O processo de aprendizagem é vivenciado pelo aluno de forma integral, envolvendo suas emoções, seu corpo,
suas habilidades intelectuais e seu esquema referencial.
Quando surgem dificuldades nesse processo, elas não
devem ser analisadas de maneira isolada. Mesmo que
se manifestem em aspectos emocionais, físicos,
intelectuais ou sociais, é fundamental lembrar que toda a
personalidade é impactada. O principal desafio
enfrentado por pais, professores e profissionais ao lidar
com alunos que apresentam dificuldades é ajudá-los a
desenvolver a autoconfiança e a acreditar em seu
potencial.
Considerando o texto apresentado, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É aconselhável criar condições que levem a um maior autoconhecimento emocional e orientem para uma adequada manifestação das respostas emocionais nas interações sociais.
(__)A glia é um centro nervoso regulador dos processos emocionais. As emoções positivas também envolvem o circuito dopaminérgico, o qual está envolvido no fenômeno da motivação, fator importante para aprendizagem.
(__)A motivação envolve a aprendizagem e outros processos cognitivos que se encarregam da organização das ações, direcionando o comportamento para a conquista de objetivos e influenciando a tomada de decisões e a persistência diante de desafios .
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Considerando o texto apresentado, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É aconselhável criar condições que levem a um maior autoconhecimento emocional e orientem para uma adequada manifestação das respostas emocionais nas interações sociais.
(__)A glia é um centro nervoso regulador dos processos emocionais. As emoções positivas também envolvem o circuito dopaminérgico, o qual está envolvido no fenômeno da motivação, fator importante para aprendizagem.
(__)A motivação envolve a aprendizagem e outros processos cognitivos que se encarregam da organização das ações, direcionando o comportamento para a conquista de objetivos e influenciando a tomada de decisões e a persistência diante de desafios .
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Q3325523
Pedagogia
O papel da Psicopedagogia no planejamento escolar é
refletir sobre as ações pedagógicas e suas interferências
no processo de aprendizagem do aluno. No momento de
formular os objetivos, deve diversificar as metodologias
em sala de aula para atingir as múltiplas formas de
acomodações do conhecimento, visando provocar a
cognição de seus alunos. A respeito disso, assinale a
alternativa correta:
Q3325521
Pedagogia
A articulação com escolas para a inserção e
permanência educacional de crianças, adolescentes e
jovens em situação de vulnerabilidade social exige ações
intersetoriais e estratégias que garantam o acesso e a
continuidade dos estudos. Sobre esse tema, assinale a
alternativa correta:
Q3325519
Pedagogia
Considerando as diretrizes da educação integral aplicada
ao contexto social, assinale a alternativa correta:
Q3325518
Pedagogia
A criação de oficinas temáticas e lúdicas para
diferentes faixas etárias deve considerar aspectos
pedagógicos que garantam a participação ativa, o
desenvolvimento integral e o engajamento dos
envolvidos. Sobre esse tema, analise as afirmativas a
seguir:
I.As oficinas devem ser planejadas considerando as características cognitivas, emocionais e sociais de cada faixa etária, adaptando metodologias e abordagens conforme o público-alvo.
II.O uso de estratégias lúdicas, como jogos, contação de histórias e brincadeiras, favorece a aprendizagem e a interação social, tornando as oficinas mais atrativas e eficazes.
III.As oficinas devem incentivar a expressão criativa dos participantes, proporcionando espaços de experimentação, troca de experiências e construção coletiva do conhecimento.
IV.O planejamento das oficinas deve seguir um modelo único, independentemente da faixa etária, garantindo que todos os participantes tenham acesso ao mesmo conteúdo e atividades.
É correto o que se afirma em:
I.As oficinas devem ser planejadas considerando as características cognitivas, emocionais e sociais de cada faixa etária, adaptando metodologias e abordagens conforme o público-alvo.
II.O uso de estratégias lúdicas, como jogos, contação de histórias e brincadeiras, favorece a aprendizagem e a interação social, tornando as oficinas mais atrativas e eficazes.
III.As oficinas devem incentivar a expressão criativa dos participantes, proporcionando espaços de experimentação, troca de experiências e construção coletiva do conhecimento.
IV.O planejamento das oficinas deve seguir um modelo único, independentemente da faixa etária, garantindo que todos os participantes tenham acesso ao mesmo conteúdo e atividades.
É correto o que se afirma em:
Q3325514
Pedagogia
As bases teóricas da Pedagogia fundamentam diferentes
abordagens sobre o ensino e a aprendizagem,
influenciando práticas educacionais e políticas públicas.
A respeito disso, associe corretamente a primeiro coluna
com a segunda coluna, relacionando teorias da
Pedagogia a seus conceitos e fundamentos:
Primeira coluna: principais teorias da Pedagogia
1.Behaviorismo 2.Teoria Histórico-Cultural 3.Construtivismo
Segunda coluna: conceitos e fundamentos
(__)Destaca a importância do meio social e das interações mediadas na aprendizagem, enfatizando o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
(__)Enfatiza o papel do reforço e da repetição na aprendizagem, considerando o comportamento como resultado de estímulos externos.
(__)Defende que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito por intermédio da interação com o meio, passando por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: principais teorias da Pedagogia
1.Behaviorismo 2.Teoria Histórico-Cultural 3.Construtivismo
Segunda coluna: conceitos e fundamentos
(__)Destaca a importância do meio social e das interações mediadas na aprendizagem, enfatizando o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
(__)Enfatiza o papel do reforço e da repetição na aprendizagem, considerando o comportamento como resultado de estímulos externos.
(__)Defende que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito por intermédio da interação com o meio, passando por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Q3325513
Pedagogia
Sobre o registro, monitoramento e avaliação de
resultados é correto afirmar que:
Q3325512
Pedagogia
No contexto do planejamento e da execução de ações
pedagógicas, os projetos pedagógicos e socioeducativos
devem ser estruturados considerando princípios que
favoreçam a aprendizagem significativa e a inclusão
social. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I.Planejamento de projetos pedagógicos e socioeducativos deve ser flexível, permitindo adaptações, conforme as necessidades do público atendido e o contexto social em que estão inseridos.
II.A elaboração de projetos socioeducativos deve considerar a participação ativa dos sujeitos envolvidos, promovendo o protagonismo e a construção coletiva do conhecimento.
III.O planejamento pedagógico deve ser elaborado de forma rígida e padronizada, garantindo que todas as atividades sejam aplicadas da mesma forma para todos os públicos, independente de suas especificidades.
É correto o que se afirma e
I.Planejamento de projetos pedagógicos e socioeducativos deve ser flexível, permitindo adaptações, conforme as necessidades do público atendido e o contexto social em que estão inseridos.
II.A elaboração de projetos socioeducativos deve considerar a participação ativa dos sujeitos envolvidos, promovendo o protagonismo e a construção coletiva do conhecimento.
III.O planejamento pedagógico deve ser elaborado de forma rígida e padronizada, garantindo que todas as atividades sejam aplicadas da mesma forma para todos os públicos, independente de suas especificidades.
É correto o que se afirma e
Q3325511
Pedagogia
As técnicas de registro, monitoramento e avaliação de
resultados são práticas essenciais para garantir
qualidade do processo pedagógico e a adaptação de
estratégias durante a execução de um projeto.
Considerando o impacto dessas técnicas na
aprendizagem, registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)A avaliação formativa deve ser aplicada ao longo de todo o processo pedagógico, permitindo ajustes contínuos nas práticas de ensino conforme o progresso dos alunos.
(__)O uso de dados qualitativos, como entrevistas e observações, é fundamental para entender as vivências dos alunos e o impacto do projeto, complementando a análise quantitativa.
(__)O monitoramento de resultados pode ser realizado exclusivamente com base em dados quantitativos, pois esses dados são suficientes para avaliar o sucesso de um projeto pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A avaliação formativa deve ser aplicada ao longo de todo o processo pedagógico, permitindo ajustes contínuos nas práticas de ensino conforme o progresso dos alunos.
(__)O uso de dados qualitativos, como entrevistas e observações, é fundamental para entender as vivências dos alunos e o impacto do projeto, complementando a análise quantitativa.
(__)O monitoramento de resultados pode ser realizado exclusivamente com base em dados quantitativos, pois esses dados são suficientes para avaliar o sucesso de um projeto pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3325510
Pedagogia
No contexto socioassistencial, a educação integral
fundamenta-se em princípios que vão além da
transmissão de conteúdos escolares, abrangendo o
desenvolvimento pleno do indivíduo em suas múltiplas
dimensões. Sobre as bases teóricas da pedagogia e da
educação integral aplicadas ao contexto social, assinale
a alternativa correta:
Q3325509
Pedagogia
A respeito das concepções de Educação Integral e
Educação em Tempo Integral no contexto das políticas
educacionais brasileiras, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |
Q3325254
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, trouxe
alterações importantes para o ensino de Arte no país. Além de tornar o componente obrigatório, a
partir dessa determinação, o ensino de Arte no Brasil passou a ser:
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