Questões de Pedagogia para Concurso - Página 161

Q4322036

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322036 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico, o coordenador acompanha as práticas desenvolvidas pelos professores e promove condições para que a equipe reflita sobre os processos de ensino e aprendizagem. Considerando sua atuação como mediador, formador, articulador e supervisor, assinale a alternativa correta.

A

Articular acompanhamento, reflexão e formação docente, favorecendo a análise das práticas pedagógicas e a construção coletiva de estratégias voltadas às necessidades de aprendizagem.

B

Organizar a formação docente com base nas orientações curriculares da rede, priorizando conteúdos previamente estabelecidos em relação às demandas observadas na prática escolar.

C

Desenvolver a supervisão pedagógica mediante análise periódica dos resultados das turmas, utilizando o desempenho escolar como principal referência para orientar os professores.

D

Concentrar o acompanhamento na verificação dos planejamentos docentes, encaminhando à direção as dificuldades identificadas para que sejam definidas as adequações metodológicas.

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Q4322035

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322035 Pedagogia

Ao analisar o planejamento de uma turma, o coordenador pedagógico percebe que os objetivos previstos estão adequados ao currículo, mas algumas atividades propostas apresentam pouca relação com as aprendizagens pretendidas. Considerando sua função de assessoramento didático-metodológico, assinale a alternativa correta.

A

Dialogar com o professor sobre a relação entre objetivos e atividades, contribuindo para selecionar estratégias de ensino mais coerentes com as aprendizagens pretendidas.

B

Orientar o professor a conservar as atividades previstas e acrescentar complementares, ampliando as oportunidades de alcançar os objetivos estabelecidos no planejamento.

C

Reformular as atividades pouco adequadas e encaminhar ao professor uma proposta organizada, favorecendo o cumprimento do planejamento dentro do calendário escolar.

D

Recomendar a reorganização dos objetivos de aprendizagem para aproximá-los das atividades já selecionadas pelo professor e preservar a sequência didática planejada.

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Q4322034

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322034 Pedagogia

O Conselho de Classe constitui espaço relevante para a análise coletiva do processo educativo e pode contribuir para decisões pedagógicas relacionadas às turmas e aos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)O Conselho de Classe pode analisar informações sobre aprendizagem, participação e condições pedagógicas que interferem no desenvolvimento da turma.
(__)A coordenação do Conselho de Classe pode favorecer a participação dos profissionais na análise das dificuldades e na proposição de encaminhamentos pedagógicos.
(__)Os registros produzidos no Conselho de Classe podem substituir o acompanhamento das ações diagnósticas e sua retomada em reuniões posteriores.
(__)A análise realizada pelo Conselho de Classe ganha maior objetividade quando prioriza médias e frequências, utilizando aspectos pedagógicos como informações complementares.
(__)Os encaminhamentos definidos pelo Conselho de Classe podem orientar intervenções e ser acompanhados para verificar seus efeitos sobre o processo educativo.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, V, F, V.

B

V, V, F, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

V, F, V, V, F.

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Q4322033

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322033 Pedagogia

O planejamento educacional ocorre em diferentes níveis, que possuem funções próprias e precisam manter articulação para conferir coerência às ações desenvolvidas pela rede e pelas unidades escolares. Analise as assertivas sobre esses níveis de planejamento.

I.O planejamento da rede de ensino estabelece diretrizes e prioridades mais amplas que orientam a organização das unidades vinculadas ao sistema.
II.O planejamento curricular organiza conhecimentos, competências e experiências formativas considerando as referências curriculares e a proposta pedagógica.
III.O planejamento anual distribui objetivos e conteúdos, mantendo a organização prevista mesmo diante de novas necessidades de aprendizagem.
IV.O planejamento trimestral ou semestral substitui o planejamento anual quando apresenta maior detalhamento das atividades previstas para cada período.
V.O plano de aula traduz o planejamento pedagógico em ações didáticas, considerando objetivos, estratégias, recursos e formas de acompanhamento da aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q4322032

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322032 Pedagogia

No trabalho pedagógico, diferentes modalidades de avaliação fornecem informações que podem orientar o professor em momentos distintos do processo de ensino e aprendizagem. Considerando as funções da avaliação diagnóstica, formativa, processual e somativa, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação processual concentra a análise em instrumentos aplicados periodicamente e compara os resultados obtidos em diferentes momentos do período letivo.

B

A avaliação somativa identifica conhecimentos prévios dos estudantes e orienta a definição inicial das estratégias pedagógicas adequadas às necessidades da turma.

C

A avaliação formativa acompanha o desenvolvimento das aprendizagens e fornece informações que permitem ao professor organizar intervenções pedagógicas durante o percurso.

D

A avaliação diagnóstica verifica os resultados alcançados ao término de uma etapa e oferece elementos para registrar o desempenho consolidado dos estudantes.

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Q4322031

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322031 Pedagogia

Em uma escola, os professores têm desenvolvido seus planejamentos de maneira pouco articulada, e as reuniões pedagógicas apresentam baixa participação nas discussões coletivas. A direção solicita ao coordenador pedagógico uma intervenção que fortaleça a cooperação entre os profissionais e preserve as atribuições dos diferentes setores. Considerando a liderança pedagógica nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Ampliar os encontros individuais com os professores que apresentam menor participação e utilizar essas contribuições para definir com a direção as ações coletivas consideradas prioritárias.

B

Distribuir responsabilidades pedagógicas entre os professores com maior experiência e solicitar à direção que acompanhe o cumprimento das tarefas estabelecidas para cada integrante da equipe.

C

Organizar momentos de planejamento compartilhado, definir objetivos pedagógicos com a equipe e articular com a direção as condições necessárias para desenvolver e acompanhar as ações acordadas.

D

Estabelecer previamente as prioridades pedagógicas das reuniões e solicitar aos professores propostas de execução, encaminhando posteriormente à direção os resultados obtidos pela equipe.

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Q4322030

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322030 Pedagogia

A organização curricular da Educação Básica envolve referências normativas que orientam sistemas e instituições de ensino na construção de seus currículos. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)A BNCC estabelece aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver progressivamente ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
(__)As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a Educação Básica, sendo o principal a seleção de conteúdos disciplinares em relação à formação integral dos estudantes.
(__)A elaboração dos currículos das redes corresponde à reprodução das competências e habilidades da BNCC, com reduzida incorporação das características locais.
(__)A BNCC organiza as aprendizagens essenciais considerando competências que mobilizam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores diante de demandas da vida.
(__)A articulação curricular permite relacionar as referências nacionais às características sociais, culturais e educacionais presentes nos diferentes contextos.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, V.

B

V, V, V, F, F.

C

V, F, V, V, F.

D

V, F, F, V, V.

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Q4322029

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322029 Pedagogia

Em uma perspectiva pedagógica, a avaliação pode produzir informações relevantes para compreender o percurso dos estudantes e fundamentar decisões relacionadas ao ensino. Analise as assertivas sobre a utilização contínua dos resultados avaliativos.

I.A análise das produções dos estudantes pode indicar conhecimentos já construídos e dificuldades que demandam novas intervenções pedagógicas.
II.O acompanhamento contínuo permite utilizar diferentes evidências de aprendizagem para orientar ajustes no planejamento e nas estratégias de ensino.
III.Os resultados avaliativos podem subsidiar decisões sobre retomadas, diversificação de atividades e formas de acompanhamento dos estudantes.
IV.O diagnóstico contínuo torna mais consistente a prática avaliativa quando mantém os critérios de ensino definidos no início do período, mesmo diante de novas necessidades identificadas.
V.A interpretação dos resultados contribui para o aluno buscar melhorar a aprendizagem, quando relaciona as evidências obtidas às oportunidades de aprendizagem oferecidas aos estudantes.

É correto o que se afirma em:

A

I, III e V, apenas.

B

I, II, III, apenas.

C

II, IV e V, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q4322028

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322028 Pedagogia

A observação presencial da prática docente pode contribuir para o desenvolvimento profissional quando realizada com critérios definidos e integrada a momentos de análise e devolutiva. Considerando procedimentos adequados de acompanhamento pedagógico, analise as assertivas.

I.A observação pode utilizar critérios previamente definidos, relacionados aos objetivos da aula, às estratégias didáticas e à participação dos estudantes.
II.O registro realizado durante a observação fornece elementos para uma devolutiva fundamentada em situações efetivamente identificadas na prática pedagógica.
III.A devolutiva pedagógica favorece o desenvolvimento profissional quando possibilita reflexão conjunta sobre potencialidades, dificuldades e possibilidades de aprimoramento.
IV.O acompanhamento presencial alcança maior objetividade quando ocorre sem comunicação prévia dos aspectos observados, reduzindo interferências na atuação do professor.
V. A análise da execução do plano de aula pode considerar a relação entre o que foi planejado e as respostas dos estudantes.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e V, apenas.

B

II, III, IV e V, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q4322027

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322027 Pedagogia

Durante o planejamento coletivo, professores relatam que alguns estudantes encontram diferentes barreiras para compreender orientações, participar das atividades e demonstrar o que aprenderam. O coordenador propõe utilizar princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) como referência para aprimorar as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa correta.

A

Elaborar atividades diferenciadas para os estudantes que apresentam dificuldades, mantendo uma proposta comum para aqueles que acompanham o planejamento inicialmente previsto.

B

Manter os objetivos e procedimentos definidos para a turma e ampliar o tempo de realização das tarefas quando estudantes apresentarem dificuldades de participação.

C

Organizar estratégias específicas conforme as características de cada diagnóstico apresentado, relacionando previamente determinados recursos pedagógicos a cada condição identificada.

D

Planejar diferentes formas de engajamento, apresentação das informações e expressão da aprendizagem, ampliando possibilidades de participação diante da diversidade presente na turma.

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Q4322026

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322026 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um instrumento de organização do trabalho escolar e expressa escolhas construídas em relação às finalidades educativas, às práticas pedagógicas e às necessidades identificadas no contexto da instituição. Considerando a natureza do PPP e sua utilização na gestão pedagógica, assinale a alternativa correta.

A

O PPP organiza as ações pedagógicas por meio de metas definidas pela equipe gestora, cabendo aos demais segmentos contribuir principalmente durante sua execução.

B

O PPP sistematiza as propostas educacionais priorizando o planejamento anual dos componentes curriculares e a distribuição das atividades previstas no calendário escolar.

C

O PPP orienta o trabalho educativo a partir de objetivos construídos coletivamente, articulando diagnóstico, ações pedagógicas, acompanhamento e avaliação de seus resultados.

D

O PPP estabelece referências para o trabalho pedagógico com base nas orientações dos sistemas de ensino, mantendo sua avaliação concentrada nos resultados finais alcançados.

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Q4322025

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322025 Pedagogia

Uma escola pública identificou queda na participação dos estudantes em projetos pedagógicos e dificuldades de integração entre família e escola. A direção pretende definir prioridades para o semestre seguinte e solicita ao coordenador pedagógico que organize o processo de discussão. Considerando os princípios da gestão democrática, assinale a alternativa correta.

A

Organizar consulta à comunidade escolar sobre as dificuldades existentes e atribuir à equipe pedagógica a definição das prioridades consideradas mais adequadas ao período.

B

Solicitar às instâncias colegiadas que formulem as prioridades pedagógicas e encaminhem suas decisões à equipe gestora para adequação ao planejamento institucional.

C

Realizar reuniões com os profissionais da escola para estabelecer as prioridades pedagógicas e apresentar posteriormente as decisões às famílias e aos representantes estudantis.

D

Promover espaços de discussão com profissionais, estudantes, famílias e instâncias colegiadas, utilizando as necessidades identificadas para construir coletivamente prioridades e ações pedagógicas.

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Q4322024

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322024 Pedagogia

A formação continuada em serviço pode aproximar o desenvolvimento profissional das situações vivenciadas pelos educadores e favorecer a produção coletiva de conhecimentos pedagógicos. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)Os grupos de estudo podem relacionar referenciais teóricos às situações pedagógicas vivenciadas pelos profissionais no cotidiano escolar.
(__)A pesquisa pedagógica favorece a investigação de problemas da prática e pode subsidiar decisões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem.
(__)A formação em serviço apresenta maior consistência quando os temas de estudo são definidos previamente pela coordenação e mantidos independentemente das demandas surgidas no trabalho docente.
(__)O estímulo à criatividade profissional pode envolver análise de experiências, elaboração de propostas e avaliação dos resultados alcançados com novas estratégias.
(__)A investigação pedagógica contribui principalmente para confirmar procedimentos já utilizados pela equipe, reduzindo a necessidade de revisão das práticas desenvolvidas.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, F, F, V, V.

B

F, V, V, V, F.

C

V, V, F, V, F.

D

V, F, V, F, V.

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Q4321903

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321903 Pedagogia

Um professor inicia uma nova unidade de ensino investigando aquilo que os estudantes já sabem sobre o tema. Essa estratégia está especialmente relacionada à concepção de aprendizagem significativa de Ausubel porque:

A

O conhecimento prévio deve ser desconsiderado para evitar interferências.

B

A aprendizagem depende exclusivamente da repetição dos conteúdos.

C

Os conhecimentos prévios constituem importantes elementos para a organização e a assimilação de novos conhecimentos.

D

O estudante deve memorizar primeiro os conteúdos para posteriormente estabelecer relações.

E

A aprendizagem ocorre independentemente das experiências anteriores.

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Q4321901

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321901 Pedagogia

Uma das principais contribuições da comunicação para o trabalho pedagógico consiste em:

A

Garantir que as informações sejam transmitidas apenas de maneira vertical.

B

Evitar conflitos por meio da ausência de diálogo.

C

Favorecer diálogo, escuta, interação, compartilhamento de informações e construção coletiva de conhecimentos.

D

Controlar as relações interpessoais.

E

Reduzir a participação dos sujeitos nos processos decisórios.

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Q4321900

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321900 Pedagogia

No contexto da gestão educacional, o planejamento é compreendido como:

A

Um processo intencional de organização de objetivos, ações, recursos e estratégias para alcançar determinados resultados.

B

Uma atividade que deve ocorrer apenas no início do ano.

C

Um instrumento destinado exclusivamente à avaliação dos professores.

D

Uma atividade burocrática sem relação com a prática.

E

Um procedimento realizado somente pela direção.

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Q4321899

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321899 Pedagogia

A formação continuada do pedagogo é importante porque:

A

Substitui a formação inicial.

B

Deve ocorrer somente quando houver exigência legal.

C

Possibilita atualização dos conhecimentos, reflexão sobre a prática e aprimoramento da atuação profissional.

D

Tem como finalidade exclusiva a obtenção de certificados.

E

Deve priorizar somente conhecimentos administrativos.

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Q4321898

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321898 Pedagogia

Sobre a atuação do pedagogo em equipes multiprofissionais, é correto afirmar que:

A

Deve contribuir com seus conhecimentos específicos, articulando-se com outros profissionais para atender às necessidades educacionais e sociais.

B

O pedagogo deve atuar isoladamente, sem diálogo com outros profissionais.

C

Deve assumir as funções específicas de todas as demais profissões.

D

Sua função é exclusivamente administrativa.

E

A atuação interdisciplinar elimina as especificidades profissionais.

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Q4321897

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321897 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, o professor exerce importante papel como:

A

Transmissor exclusivo e autoritário de conhecimentos.

B

Observador que não interfere no processo de aprendizagem.

C

Responsável apenas pela avaliação final.

D

Mediador das relações entre o estudante, o conhecimento e os instrumentos culturais.

E

Profissional que deve evitar interações entre os estudantes.

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Q4321896

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321896 Pedagogia

A educação informal diferencia-se da educação formal e não formal por:

A

Possuir currículo obrigatório e regulamentado.

B

Ser realizada exclusivamente por profissionais licenciados.

C

Acontecer de maneira espontânea nas relações cotidianas, familiares, sociais e culturais.

D

Exigir certificação ao final do processo.

E

Ser desenvolvida apenas em instituições públicas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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