Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 152.218 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
Q4322437
Pedagogia
De acordo com a BNCC, sobre o raciocínio geográfico no ensino de Geografia na
Educação Básica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
Q4322436
Pedagogia
Sobre a alfabetização cartográfica, analise as assertivas abaixo:
I. No ensino de mapas, a aprendizagem dos conceitos cartográficos está relacionada ao desenvolvimento dos conhecimentos espaciais construídos desde a infância, especialmente a aquisição das noções de perspectiva, distância e proporção, vinculadas às relações espaciais projetivas e euclidianas.
II. A orientação espacial está relacionada à atividade corporal, uma vez que os referenciais utilizados para a localização no espaço têm sua gênese no esquema corporal. Nesse sentido, a associação entre o lado direito do corpo e a direção do nascer do sol constitui uma estratégia inicial adequada para a construção das noções de orientação, pois permite que a criança utilize o próprio corpo como referência para posteriormente compreender os pontos cardeais.
III. A construção dos conceitos de localização e orientação ocorre progressivamente ao longo da escolaridade e relaciona-se à compreensão de diferentes referenciais espaciais.
Quais estão corretas?
I. No ensino de mapas, a aprendizagem dos conceitos cartográficos está relacionada ao desenvolvimento dos conhecimentos espaciais construídos desde a infância, especialmente a aquisição das noções de perspectiva, distância e proporção, vinculadas às relações espaciais projetivas e euclidianas.
II. A orientação espacial está relacionada à atividade corporal, uma vez que os referenciais utilizados para a localização no espaço têm sua gênese no esquema corporal. Nesse sentido, a associação entre o lado direito do corpo e a direção do nascer do sol constitui uma estratégia inicial adequada para a construção das noções de orientação, pois permite que a criança utilize o próprio corpo como referência para posteriormente compreender os pontos cardeais.
III. A construção dos conceitos de localização e orientação ocorre progressivamente ao longo da escolaridade e relaciona-se à compreensão de diferentes referenciais espaciais.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
Q4322435
Pedagogia
Sobre o ensino de Geografia, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O uso de diferentes linguagens no ensino de Geografia, como fotografias, mapas e imagens de satélite, pode atuar como forma de mediação da aprendizagem geográfica, desde que o professor considere os processos de produção dessas imagens, sua relação com a linguagem textual e as possibilidades de utilização em contextos específicos.
( ) O professor da disciplina de Geografia na Educação Básica deve introduzir os conteúdos sem levar em consideração os conhecimentos que os alunos possuem desde a infância por se tratarem de conhecimentos geográficos rudimentares.
( ) O reconhecimento e a realização cotidiana, pela criança, do trajeto entre sua residência e a escola constituem formas de orientação espacial adquiridas principalmente pela experiência familiar e pela repetição de percursos, não podendo, por si mesmas, ser compreendidas como parte do processo de elaboração do espaço geográfico no ensino escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O uso de diferentes linguagens no ensino de Geografia, como fotografias, mapas e imagens de satélite, pode atuar como forma de mediação da aprendizagem geográfica, desde que o professor considere os processos de produção dessas imagens, sua relação com a linguagem textual e as possibilidades de utilização em contextos específicos.
( ) O professor da disciplina de Geografia na Educação Básica deve introduzir os conteúdos sem levar em consideração os conhecimentos que os alunos possuem desde a infância por se tratarem de conhecimentos geográficos rudimentares.
( ) O reconhecimento e a realização cotidiana, pela criança, do trajeto entre sua residência e a escola constituem formas de orientação espacial adquiridas principalmente pela experiência familiar e pela repetição de percursos, não podendo, por si mesmas, ser compreendidas como parte do processo de elaboração do espaço geográfico no ensino escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
Q4322376
Pedagogia
Sobre o desenvolvimento do aparato ocular e das capacidades perceptivas da criança,
segundo Gallahue (2005), analise as assertivas abaixo:
I. Aos 2 anos, o globo ocular já apresenta quase o tamanho e o peso que terá na idade adulta.
II. Os aspectos anatômicos e fisiológicos do olho encontram-se completos aos 2 anos.
III. As capacidades perceptivas das crianças mais novas ainda necessitam de refinamentos.
Quais estão corretas?
I. Aos 2 anos, o globo ocular já apresenta quase o tamanho e o peso que terá na idade adulta.
II. Os aspectos anatômicos e fisiológicos do olho encontram-se completos aos 2 anos.
III. As capacidades perceptivas das crianças mais novas ainda necessitam de refinamentos.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
Q4322372
Pedagogia
Sobre o diagnóstico no planejamento, segundo Vasconcellos (2014), analise as
assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O diagnóstico apresenta um juízo sobre a instituição planejada, considerando aspectos tratados no marco operativo.
II. Os critérios utilizados no diagnóstico são retirados do marco operativo e, sobretudo, do marco doutrinal.
III. O diagnóstico resulta da comparação entre o ponto de chegada definido no Marco Referencial e a realidade da instituição.
IV. O diagnóstico consiste na definição das ações administrativas atuais da instituição.
I. O diagnóstico apresenta um juízo sobre a instituição planejada, considerando aspectos tratados no marco operativo.
II. Os critérios utilizados no diagnóstico são retirados do marco operativo e, sobretudo, do marco doutrinal.
III. O diagnóstico resulta da comparação entre o ponto de chegada definido no Marco Referencial e a realidade da instituição.
IV. O diagnóstico consiste na definição das ações administrativas atuais da instituição.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
Q4322371
Pedagogia
Conforme Veiga (2002), como princípio norteador do Projeto Político-Pedagógico, a
gestão democrática exige:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322057
Pedagogia
A avaliação integra o processo de ensino e
aprendizagem e pode assumir diferentes funções
conforme o momento, os instrumentos utilizados e as
decisões pedagógicas que dela decorrem. Analise as
afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para
falso.
(__)A avaliação formativa fornece informações durante o percurso de aprendizagem e pode orientar ajustes nas estratégias utilizadas pelo professor.
(__)A avaliação somativa permite sintetizar resultados alcançados pelos estudantes ao término de determinado período, unidade ou etapa do trabalho pedagógico.
(__)A avaliação formativa apresenta maior consistência quando utiliza instrumentos sem atribuição de resultados, pois o registro de desempenho caracteriza a função somativa.
(__)Os resultados de uma avaliação somativa também podem oferecer informações que contribuam para o planejamento de ações pedagógicas posteriores.
(__)A distinção entre avaliação formativa e somativa decorre principalmente do tipo de instrumento empregado, sendo as provas relacionadas à função somativa e as atividades cotidianas à formativa.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A avaliação formativa fornece informações durante o percurso de aprendizagem e pode orientar ajustes nas estratégias utilizadas pelo professor.
(__)A avaliação somativa permite sintetizar resultados alcançados pelos estudantes ao término de determinado período, unidade ou etapa do trabalho pedagógico.
(__)A avaliação formativa apresenta maior consistência quando utiliza instrumentos sem atribuição de resultados, pois o registro de desempenho caracteriza a função somativa.
(__)Os resultados de uma avaliação somativa também podem oferecer informações que contribuam para o planejamento de ações pedagógicas posteriores.
(__)A distinção entre avaliação formativa e somativa decorre principalmente do tipo de instrumento empregado, sendo as provas relacionadas à função somativa e as atividades cotidianas à formativa.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322056
Pedagogia
A alfabetização nos anos iniciais envolve situações de
ensino planejadas que possibilitem à criança
compreender progressivamente o funcionamento do
sistema de escrita alfabética e ampliar sua participação
em práticas de leitura e escrita. Considerando esse
processo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322055
Pedagogia
Nos anos iniciais, as atividades recreativas e lúdicas
podem integrar o trabalho pedagógico e contribuir para
diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Para
que essas experiências tenham intencionalidade
educativa, o professor precisa considerar objetivos,
características da turma e possibilidades de participação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322054
Pedagogia
Uma professora do 5º ano planejou uma sequência
sobre produção de textos argumentativos. Após as
primeiras atividades, percebeu que vários estudantes
conseguiam apresentar opiniões, mas demonstravam
dificuldades para selecionar argumentos que sustentam
seus posicionamentos. Ainda restam algumas aulas
antes da atividade final prevista no planejamento.
Considerando a avaliação integrada ao planejamento
didático, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322053
Pedagogia
Nos anos iniciais, as escolhas metodológicas precisam
considerar os objetos de conhecimento e as formas de
aprendizagem relacionadas aos diferentes componentes
curriculares. Analise as assertivas a respeito das
práticas pedagógicas dessa etapa.
I.No ensino de Ciências, situações investigativas podem envolver observação, levantamento de hipóteses, registros e discussão de explicações construídas pelos estudantes.
II.No ensino de Matemática, o ponto primordial é a resolução de problemas favorecendo a aprendizagem das quatro operações, adição, subtração, multiplicação e divisão.
III.No ensino de Língua Portuguesa, o trabalho com diferentes gêneros textuais pode relacionar leitura, produção escrita, oralidade e análise linguística em situações contextualizadas.
IV.No ensino de História, a organização cronológica dos acontecimentos constitui a única referência para a compreensão das relações entre diferentes sujeitos e processos históricos.
V.No ensino de Geografia, a observação e a representação dos espaços vivenciados podem contribuir para a construção progressiva de conhecimentos sobre o espaço geográfico.
É correto o que se afirma em:
I.No ensino de Ciências, situações investigativas podem envolver observação, levantamento de hipóteses, registros e discussão de explicações construídas pelos estudantes.
II.No ensino de Matemática, o ponto primordial é a resolução de problemas favorecendo a aprendizagem das quatro operações, adição, subtração, multiplicação e divisão.
III.No ensino de Língua Portuguesa, o trabalho com diferentes gêneros textuais pode relacionar leitura, produção escrita, oralidade e análise linguística em situações contextualizadas.
IV.No ensino de História, a organização cronológica dos acontecimentos constitui a única referência para a compreensão das relações entre diferentes sujeitos e processos históricos.
V.No ensino de Geografia, a observação e a representação dos espaços vivenciados podem contribuir para a construção progressiva de conhecimentos sobre o espaço geográfico.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322052
Pedagogia
O desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos
iniciais envolve aprendizagens progressivas que se
ampliam por meio de diferentes experiências com textos,
situações comunicativas e intervenções pedagógicas.
Analise as assertivas.
I.A leitura frequente de diferentes gêneros pode ampliar estratégias de compreensão e favorecer o reconhecimento das finalidades sociais dos textos.
II.A produção escrita possibilita aos estudantes mobilizar conhecimentos linguísticos e discursivos enquanto aprendem a organizar e revisar seus próprios textos.
III.A leitura realizada pelo professor pode contribuir para a formação do leitor ao possibilitar contato com textos cuja complexidade ultrapassa a leitura autônoma de alguns estudantes.
IV.O desenvolvimento da escrita alcança maior consistência quando a revisão textual ocorre após o domínio das principais convenções ortográficas, reduzindo demandas simultâneas durante a produção.
V.As situações de leitura compartilhada podem favorecer a discussão de sentidos, a formulação de hipóteses e a utilização de informações presentes no texto.
É correto o que se afirma em:
I.A leitura frequente de diferentes gêneros pode ampliar estratégias de compreensão e favorecer o reconhecimento das finalidades sociais dos textos.
II.A produção escrita possibilita aos estudantes mobilizar conhecimentos linguísticos e discursivos enquanto aprendem a organizar e revisar seus próprios textos.
III.A leitura realizada pelo professor pode contribuir para a formação do leitor ao possibilitar contato com textos cuja complexidade ultrapassa a leitura autônoma de alguns estudantes.
IV.O desenvolvimento da escrita alcança maior consistência quando a revisão textual ocorre após o domínio das principais convenções ortográficas, reduzindo demandas simultâneas durante a produção.
V.As situações de leitura compartilhada podem favorecer a discussão de sentidos, a formulação de hipóteses e a utilização de informações presentes no texto.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322051
Pedagogia
Em uma turma do 3º ano, a professora observa que
alguns estudantes apresentam dificuldades recorrentes
na compreensão de textos curtos. Eles conseguem
localizar determinadas informações, mas demonstram
dificuldade para relacionar partes do texto, produzir
inferências simples e explicar o sentido do que leram. A
professora pretende identificar com maior precisão as
necessidades do grupo antes de reorganizar suas
intervenções. Considerando a situação apresentada,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322050
Pedagogia
A integração curricular favorece relações entre
conhecimentos construídos em diferentes componentes
e pode ampliar a compreensão de temas relevantes para
a formação dos estudantes. Analise as afirmativas e
marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A integração curricular pode estabelecer relações entre conhecimentos de diferentes componentes em torno de questões ou situações significativas para os estudantes.
(__)A transversalidade favorece a abordagem de temas formativos por diferentes componentes curriculares, considerando as contribuições específicas de cada área.
(__)O desenvolvimento de propostas integradas pressupõe que os componentes envolvidos adotem os mesmos objetivos de aprendizagem durante as atividades realizadas.
(__)Projetos interdisciplinares podem articular diferentes conhecimentos quando existe relação pedagógica coerente entre o tema estudado e os componentes participantes.
(__)A integração curricular contribui para o ensino quando os conhecimentos específicos dos componentes são reorganizados em um conteúdo comum que assume prioridade no planejamento.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A integração curricular pode estabelecer relações entre conhecimentos de diferentes componentes em torno de questões ou situações significativas para os estudantes.
(__)A transversalidade favorece a abordagem de temas formativos por diferentes componentes curriculares, considerando as contribuições específicas de cada área.
(__)O desenvolvimento de propostas integradas pressupõe que os componentes envolvidos adotem os mesmos objetivos de aprendizagem durante as atividades realizadas.
(__)Projetos interdisciplinares podem articular diferentes conhecimentos quando existe relação pedagógica coerente entre o tema estudado e os componentes participantes.
(__)A integração curricular contribui para o ensino quando os conhecimentos específicos dos componentes são reorganizados em um conteúdo comum que assume prioridade no planejamento.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322049
Pedagogia
Ao elaborar uma sequência de aulas de Matemática para
o 4º ano, uma professora identifica que parte da turma
resolve situações de adição e subtração com autonomia,
enquanto outros estudantes ainda necessitam de apoio
para interpretar os dados dos problemas. Ela pretende
estabelecer objetivos que orientem adequadamente as
atividades e o acompanhamento da aprendizagem,
considerando as diferenças de aprendizagem
identificadas na turma, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322048
Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem nos anos iniciais pode
ser favorecido por experiências diversificadas de
comunicação, nas quais os estudantes assumem
diferentes posições como falantes, ouvintes, leitores e
produtores de textos. Analise as assertivas.
I.As situações de exposição oral podem favorecer a organização das ideias e a adequação da fala aos interlocutores e às finalidades comunicativas.
II.A escuta de textos e das manifestações dos colegas pode contribuir para desenvolver compreensão, atenção ao discurso e participação em situações de interação.
III.A produção escrita é um processo espontâneo que dispensa planejamento, textualização e revisão, ignorando as características da situação comunicativa.
IV.O desenvolvimento da linguagem oral alcança maior consistência quando as atividades privilegiam a reprodução de modelos formais de fala utilizados pelo professor.
V.As práticas de leitura podem ampliar repertórios linguísticos e favorecer a compreensão de diferentes formas de organização dos textos.
É correto o que se afirma em:
I.As situações de exposição oral podem favorecer a organização das ideias e a adequação da fala aos interlocutores e às finalidades comunicativas.
II.A escuta de textos e das manifestações dos colegas pode contribuir para desenvolver compreensão, atenção ao discurso e participação em situações de interação.
III.A produção escrita é um processo espontâneo que dispensa planejamento, textualização e revisão, ignorando as características da situação comunicativa.
IV.O desenvolvimento da linguagem oral alcança maior consistência quando as atividades privilegiam a reprodução de modelos formais de fala utilizados pelo professor.
V.As práticas de leitura podem ampliar repertórios linguísticos e favorecer a compreensão de diferentes formas de organização dos textos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322047
Pedagogia
Uma professora percebe que um estudante,
anteriormente participativo, passou a demonstrar menor
envolvimento nas atividades e dificuldades para concluir
algumas tarefas. Ao conversar com a equipe
pedagógica, identifica mudanças recentes na rotina
familiar e dificuldades de interação com os colegas.
Diante dessa situação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322046
Pedagogia
A seleção de recursos e atividades pedagógicas integra
o planejamento docente e deve manter relação com os
objetivos de aprendizagem e com as características dos
estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para
verdadeiro e (F) para falso.
(__)A utilização de materiais concretos pode favorecer a exploração de conceitos quando está relacionada aos objetivos e às intervenções planejadas pelo professor.
(__)Recursos digitais podem ampliar formas de representação e interação quando sua utilização apresenta finalidade pedagógica coerente com a aprendizagem pretendida.
(__)A diversificação de atividades pressupõe utilizar diferentes recursos para ensinar o mesmo conteúdo, mantendo procedimentos semelhantes para favorecer a continuidade do trabalho.
(__)Jogos, textos, imagens, experimentos e outros recursos podem ser selecionados considerando o conteúdo, os objetivos e as formas de participação previstas.
(__)A qualidade de uma atividade pedagógica depende principalmente da variedade de recursos utilizados, pois maior diversidade amplia as possibilidades de aprendizagem da turma.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A utilização de materiais concretos pode favorecer a exploração de conceitos quando está relacionada aos objetivos e às intervenções planejadas pelo professor.
(__)Recursos digitais podem ampliar formas de representação e interação quando sua utilização apresenta finalidade pedagógica coerente com a aprendizagem pretendida.
(__)A diversificação de atividades pressupõe utilizar diferentes recursos para ensinar o mesmo conteúdo, mantendo procedimentos semelhantes para favorecer a continuidade do trabalho.
(__)Jogos, textos, imagens, experimentos e outros recursos podem ser selecionados considerando o conteúdo, os objetivos e as formas de participação previstas.
(__)A qualidade de uma atividade pedagógica depende principalmente da variedade de recursos utilizados, pois maior diversidade amplia as possibilidades de aprendizagem da turma.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |
Q4322045
Pedagogia
Uma escola pretende ampliar a participação dos
estudantes na resolução de situações relacionadas aos
conteúdos curriculares. Durante o planejamento, os
professores discutem a utilização de metodologias que
favoreçam investigação, colaboração e tomada de
decisões, preservando a intencionalidade docente.
Considerando tendências educacionais contemporâneas,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |
Q4322037
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, a equipe discutiu
como o direito à educação previsto constitucionalmente
se relaciona com a organização da Educação Básica
estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O
coordenador pedagógico precisa orientar a discussão
considerando a articulação entre os princípios
constitucionais e a legislação educacional. Assinale a
alternativa correta.
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