Sobre a atuação do pedagogo em equipes multiprofissionais, é...

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Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |
Q4321898 Pedagogia
Sobre a atuação do pedagogo em equipes multiprofissionais, é correto afirmar que: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A referência a uma equipe multiprofissional torna decisiva a colaboração entre profissionais, sem isolamento nem substituição de atribuições; por isso, o gabarito é A.

Tema central: Atuação pedagógica em equipe multiprofissional
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A atende ao conceito de atuação articulada: o pedagogo mobiliza sua formação específica para contribuir com o trabalho conjunto voltado às necessidades educacionais e sociais. Sua contribuição integra-se à dos demais profissionais, sem substituir as atribuições deles.
B
Errada
O isolamento e a ausência de diálogo contrariam a articulação exigida no trabalho em equipe. Preservar o saber específico do pedagogo não significa dispensar a interlocução com outros profissionais.
C
Errada
Colaborar não autoriza assumir as funções específicas das demais profissões. O trabalho conjunto preserva as atribuições de cada profissional.
D
Errada
O erro está em afirmar que a função é exclusivamente administrativa, excluindo a contribuição propriamente pedagógica. Isso não significa que o pedagogo esteja impedido de desempenhar atividades administrativas.
E
Errada
A interdisciplinaridade articula saberes, mas não elimina as especificidades profissionais. Integração não equivale à supressão das diferenças entre os campos de atuação.
Pegadinha da questão
Confundir preservação da especificidade com isolamento e colaboração com substituição de profissionais ou eliminação de suas atribuições. Em D, a restrição indevida está no termo 'exclusivamente'.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a atuação em equipe combina contribuição específica e diálogo entre profissionais.
  • Diferencie articulação de saberes de substituição das atribuições profissionais.
  • Ao avaliar uma restrição à função pedagógica, distinga a possibilidade de exercer uma atividade da afirmação de que ela seja sua função exclusiva.

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