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Q4321900
Pedagogia
No contexto da gestão educacional, o planejamento é compreendido como:
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: Como o enunciado pede o conceito de planejamento, o critério decisivo é não restringi-lo a um momento, uma finalidade ou um responsável específico; por isso, a alternativa A é a correta.
Tema central: Planejamento na gestão educacional
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A reúne os componentes que dão função ao planejamento: os objetivos definem os resultados pretendidos, enquanto ações, recursos e estratégias organizam os meios para buscá-los. Trata-se de orientar a ação educacional, sem garantir, por si só, os resultados.
B
Errada
O erro está em limitar o planejamento ao início do ano. O processo admite acompanhamento e revisão durante a execução; planejar no início do ano é adequado, mas não esgota o planejamento.
C
Errada
Reduz indevidamente a finalidade do planejamento à avaliação dos professores. Sua função é organizar objetivos e ações educacionais; a avaliação docente pode integrar ações planejadas, mas não constitui sua finalidade exclusiva.
D
Errada
A expressão 'sem relação com a prática' contradiz a função de orientar ações educacionais. A formalização em documentos não elimina essa função nem transforma o planejamento em mera burocracia.
E
Errada
Confunde a responsabilidade da direção com exclusividade. O planejamento pode envolver outros profissionais e segmentos da comunidade escolar, não sendo realizado somente pela direção.
Pegadinha da questão
As expressões 'apenas', 'exclusivamente' e 'somente' restringem indevidamente o momento, a finalidade e os participantes do planejamento. Já a alternativa D confunde formalização burocrática com ausência de função prática.
Dica para questões semelhantes
- Identifique se a definição articula objetivos e meios de ação para buscar resultados.
- Diferencie o momento inicial do planejamento de seu acompanhamento e de sua revisão durante a execução.
- Confira se a alternativa transforma uma possível finalidade ou responsabilidade em finalidade ou atribuição exclusiva.
- Distinga o registro documental do planejamento de sua função de orientar a prática educacional.
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