Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1456

Q3738368

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738368 Pedagogia

Na obra organizada por Julio Groppa Aquino, a indisciplina é analisada sob múltiplas perspectivas, superando a visão que a reduz a um problema meramente comportamental do aluno. Considerando a abordagem que situa a indisciplina como um sintoma da própria instituição escolar, qual alternativa apresenta uma análise coerente com essa perspectiva?

A

A indisciplina é produto exclusivo da inadequação dos professores, que, por falta de preparo técnico e de autoridade, não conseguem gerir a sala de aula, sendo a solução para o problema a capacitação docente em técnicas de controle de turma.

B

A indisciplina manifesta-se como uma consequência do esgotamento do modelo de transmissão de conhecimento e da crise de autoridade que caracteriza a escola contemporânea, na qual as normas e os rituais pedagógicos perderam seu sentido tanto para alunos quanto para professores, revelando uma fratura na relação pedagógica.

C

A indisciplina decorre fundamentalmente de fatores externos à escola, como a desestruturação familiar e a violência social, cabendo à instituição escolar apenas aplicar medidas disciplinares rigorosas para conter os comportamentos inadequados que invadem seu espaço.

D

A indisciplina é um fenômeno predominantemente individual, resultante de carências afetivas ou de distúrbios de personalidade do aluno, o que exige um encaminhamento para tratamento terapêutico como principal estratégia de intervenção da escola.

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Q3738366

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738366 Pedagogia

A organização do trabalho escolar está intrinsecamente ligada à concepção pedagógica que a orienta. Um diretor, ao analisar a estrutura e o funcionamento de sua escola, busca identificar a coerência entre a teoria assumida no Projeto Político-Pedagógico e as práticas cotidianas. Considerando as tendências pedagógicas analisadas por Libâneo, Oliveira e Toschi, qual das seguintes descrições caracteriza uma organização escolar fundamentada na pedagogia crítico-social dos conteúdos?

A

Uma organização que se estrutura em torno de "temas geradores" extraídos da problematização da realidade dos alunos, na qual a relação pedagógica é baseada no diálogo horizontal e na não diretividade, a gestão se dá por meio de assembleias e apropriação coletiva, e a avaliação é um ato de reflexão conjunta sobre a prática, sem ênfase nos conteúdos escolares sistematizados.

B

Uma organização que valoriza a apropriação dos saberes historicamente produzidos como instrumento de compreensão e transformação da realidade, articulando os conteúdos com as experiências sociais dos alunos, promovendo uma gestão participativa e uma avaliação que vincula o diagnóstico do desenvolvimento do aluno às condições sociais e pedagógicas do ensino.

C

Uma organização centrada na atividade espontânea e nos interesses dos alunos, na qual os conteúdos são organizados a partir de experiências vividas, a gestão privilegia a criação de um ambiente de relações interpessoais e a avaliação valoriza o esforço e a participação do aluno, independentemente do domínio dos conteúdos formais.

D

Uma organização escolar planejada de forma racional e sistêmica por especialistas, na qual os objetivos de ensino são definidos em termos de comportamentos observáveis, os conteúdos são sequenciados logicamente, a gestão foca na eficiência e no controle, e a avaliação se baseia em testes padronizados para medir o produto da aprendizagem.

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Q3738365

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738365 Pedagogia

Um diretor escolar, ao apoiar o coordenador pedagógico, observa que as reuniões de HTPC se tornaram espaços de repasse de informes ou de queixas desconexas, perdendo seu potencial formativo. Com base nas reflexões sobre os dilemas da prática, qual ação do diretor é mais coerente com a transformação da HTPC em um espaço de reflexão coletiva e produção de saber pedagógico?

A

Fomentar, junto ao coordenador, uma cultura de planejamento da pauta da HTPC que parta dos problemas concretos da prática docente, articulando a análise das situações de sala de aula com a busca por referenciais teóricos, e garantindo que as discussões resultem em encaminhamentos e compromissos para a ação.

B

Sugerir que a HTPC seja utilizada prioritariamente para resolver questões administrativas e burocráticas pendentes, otimizando o tempo e liberando os professores para se dedicarem exclusivamente ao planejamento individual de suas aulas

C

Orientar o coordenador a centralizar a definição dos temas, escolhendo textos teóricos densos para estudo, a fim de elevar o nível intelectual do grupo e evitar que as reuniões se percam em discussões sobre o cotidiano.

D

Determinar que o coordenador atue como um fiscal durante a HTPC, identificando os professores mais resistentes e menos participativos e reportando-os à direção para que sejam tomadas as devidas providências disciplinares.

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Q3738364

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738364 Pedagogia

Fullan e Hargreaves defendem a importância da cultura de colaboração entre os professores para a melhoria da escola. No entanto, eles alertam para formas de colaboração que são ineficazes ou mesmo prejudiciais, como a "colaboração artificial". Analise as afirmativas a seguir, que descrevem esse conceito:

I.A colaboração artificial é caracterizada por práticas de trabalho conjunto que são formalmente impostas pela gestão, com tempo e tarefas rigidamente definidos, focando no cumprimento de exigências burocráticas em vez da melhoria genuína da prática pedagógica.

II.Representa uma forma de trabalho em que os professores se reúnem espontaneamente para discutir problemas pedagógicos complexos, engajando-se em um processo contínuo de investigação e reflexão conjunta sobre o ensino.

III.É um tipo de colaboração que, embora pareça promover o trabalho em equipe, na prática serve para controlar e padronizar o trabalho docente, limitando a criatividade e a autonomia profissional em favor de uma implementação uniforme de projetos externos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

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Q3738363

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738363 Pedagogia

Marzano, Pickering e Pollock apresentam um conjunto de estratégias de ensino baseadas em pesquisas que demonstram impacto positivo no desempenho dos alunos. Uma dessas estratégias é o "Levantamento de conhecimentos prévios e o uso de organizadores prévios". Qual alternativa descreve a aplicação correta dessa estratégia em sala de aula?

A

Solicitar que os alunos façam uma pesquisa completa sobre o novo assunto antes do início das aulas, transferindo para eles a responsabilidade primária pela aquisição do conhecimento conceitual.

B

Iniciar uma nova unidade de estudo diretamente com a exposição do conteúdo principal, evitando qualquer discussão preliminar que possa confundir os alunos com informações incompletas ou incorretas que eles já possuam.

C

Realizar atividades no início de uma unidade para ajudar os alunos a ativarem seus conhecimentos existentes sobre o tema e utilizar organizadores prévios (como textos introdutórios, mapas conceituais ou analogias) para criar uma estrutura mental que facilite a assimilação das novas informações.

D

Aplicar um teste diagnóstico detalhado sobre o conteúdo a ser ensinado e agrupar os alunos de forma homogênea com base nos resultados, direcionando o ensino de forma diferenciada para cada grupo de proficiência.

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Q3738357

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738357 Pedagogia

De acordo com a perspectiva vigotskiana, o desenvolvimento humano rompe com a ideia de linearidade, ao destacar que a aprendizagem não apenas acompanha, mas pode impulsionar o desenvolvimento, à medida que as interações sociais e as práticas educativas favorecem a emergência de novas competências cognitivas e sociais. Nesse sentido, Vigotsky propõe que o processo de aprendizagem e desenvolvimento deve ser compreendido a partir do(a):

A

maturação neurológica como condição determinante para a aprendizagem significativa.

B

sucessão natural de estágios de pensamento lógico, vinculados às práticas sociais de maneira secundária.

C

caráter histórico-cultural do desenvolvimento, marcado pela mediação e pela apropriação de instrumentos culturais.

D

reforço positivo de comportamentos observáveis, que modelam gradativamente o desenvolvimento.

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Q3738355

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738355 Pedagogia

Uma turma do Ensino Fundamental iniciou um projeto de trabalho sobre a diversidade cultural do bairro. Alunos trouxeram relatos familiares, músicas e fotografias. Alguns professores argumentaram que, embora o projeto seja rico, ele poderia prejudicar o cumprimento da matriz curricular formal. Outros defenderam que o projeto amplia a inclusão e favorece aprendizagens significativas. À luz da organização curricular por projetos e da educação inclusiva:

A

A inclusão, nesse contexto, consiste em tolerar a diversidade dos alunos, sem que isso interfira diretamente na estrutura curricular.

B

O currículo deve priorizar conteúdos pré-definidos, mesmo que em detrimento da valorização das experiências culturais dos alunos.

C

A centralidade em problemas reais permite integrar saberes disciplinares, ampliando a participação e o reconhecimento da diversidade no processo educativo.

D

Projetos dessa natureza deslocam a função da escola, tornando-a dependente da realidade imediata, o que compromete a sistematização dos conteúdos.

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Q3738354

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738354 Pedagogia

Leia o excerto abaixo:

No contexto da profissionalização docente, Perrenoud propõe que os professores desenvolvam habilidades que lhes permitam adaptar o ensino às necessidades dos alunos. Uma dessas competências refere-se à capacidade de planejar situações em que cada estudante avance de acordo com seu ritmo, prática conhecida como ______________.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

Diferenciação pedagógica

B

Ensino programado

C

Avaliação classificatória

D

Ensino simultâneo

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Q3738348

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de Escola |

Q3738348 Pedagogia

Leia o excerto abaixo:
Nos estudos sobre a psicogênese da língua escrita, Emilia Ferreiro demonstrou que a criança constrói hipóteses sobre a escrita antes mesmo da alfabetização formal. Esse processo evidencia que o erro é revelador das etapas de conhecimento e está ligado à formulação de ______________.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

Grafocentrismo

B

Consciência fonológica

C

Hipóteses de escrita

D

Letramento digital

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Q3738312

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738312 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil deve reconhecer a criança como centro do processo pedagógico e articular cuidados e educação de modo a promover seu pleno desenvolvimento. Nesse contexto, assinale a alternativa correta de acordo com as concepções apresentadas no texto.

A

O currículo da Educação Infantil deve priorizar a preparação da criança para a escolarização futura, garantindo que domine conteúdos formais antes do Ensino Fundamental.

B

As instituições de Educação Infantil devem compreender os cuidados e a educação como dimensões separadas, organizando o currículo em torno de conteúdos disciplinares.

C

A Base Nacional Comum Curricular orienta que os campos de experiência na Educação Infantil devem preparar as crianças para a escolarização futura, organizando o currículo de modo a antecipar conteúdos formais.

D

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser centradas nas competências cognitivas e de desempenho, afastando-se das experiências e das interações.

E

O currículo da Educação Infantil deve emergir da articulação dos saberes e das experiências das crianças com o conjunto de conhecimentos já sistematizados pela humanidade, como o patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.

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Q3738311

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738311 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático na Educação Infantil, considerando V para verdadeiro e F para falso:

( ) O raciocínio lógico-matemático é um conhecimento que é ensinado e não construído, sendo resultado da transmissão direta pelo professor.

( ) O conhecimento lógico-matemático é construído de forma processual e a partir das relações estabelecidas pela própria criança.

( ) Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais que ensinar matemática – é estimular o desenvolvimento mental, é fazer pensar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – V

B

V – F – F

C

F – V – F

D

F – V – V

E

F – F – F

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Q3738310

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738310 Pedagogia

Complete a lacuna a respeito da educação inclusiva:

O Atendimento Educacional Especializado deve ser realizado de forma __________ à escolarização, organizando atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos que eliminem barreiras à participação dos estudantes.

A

substitutiva

B

remediadora

C

compensatória

D

complementar ou suplementar

E

terapêutica

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Q3738309

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738309 Pedagogia

As interações entre crianças são fundamentais para o desenvolvimento social e emocional, especialmente na Educação Infantil. Considerando os estudos sobre as relações entre pares e suas implicações para o desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta:

A

As crianças não mostram interesse positivo por outros bebês antes dos quatro anos e evitam contato físico com seus pares.

B

A brincadeira em paralelo, típica de crianças entre 14 e 18 meses, caracteriza-se pela ausência de qualquer interação, sendo um comportamento sem valor social.

C

As amizades entre crianças pequenas são passageiras e não apresentam reciprocidade nem apoio emocional entre os pares.

D

À medida que crescem, as crianças se tornam mais abertas e apoiadoras com os amigos, sorrindo, olhando e cooperando mais umas com as outras.

E

A brincadeira com amigos dificulta o desenvolvimento de habilidades de autocontrole, já que as crianças competem constantemente entre si.

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Q3738308

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738308 Pedagogia

Com base na Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas voltadas ao desenvolvimento cognitivo, desvinculadas dos aspectos culturais e sociais.

B

As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança é apenas receptora de conhecimento, devendo seguir o planejamento elaborado pelo professor.

C

A Educação Infantil é a segunda etapa da Educação Básica e deve ser oferecida em instituições públicas, com prioridade para o período integral.

D

As creches e pré-escolas, na Educação Infantil, devem priorizar o atendimento doméstico e familiar, sendo supervisionadas por associações comunitárias.

E

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação.

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Q3738307

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738307 Pedagogia

Os espaços da educação infantil devem ser pensados a fim de garantir experiências que favoreçam o desenvolvimento integral das crianças. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de __________, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço.

A

obediência

B

controle

C

inseguranças

D

silêncio

E

movimentos

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Q3738306

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738306 Pedagogia

Assinale a alternativa correta com base nas evidências sobre o desenvolvimento infantil:

A

O desenvolvimento do indivíduo é determinado por fatores genéticos, sendo o ambiente apenas um agente secundário.

B

A criança tem um papel passivo no processo de desenvolvimento, dependendo integralmente da mediação do adulto para aprender.

C

Relações afetivas e estáveis podem limitar o desenvolvimento da independência da criança, tornando-a dependente emocionalmente.

D

Por intermédio do brincar, já desde os primeiros meses de vida, a criança aprende a explorar sensorialmente diferentes objetos, a reagir aos estímulos lúdicos propostos pelas pessoas com quem se relaciona, e a exercitar com prazer funcional suas habilidades.

E

As adversidades vividas na primeira infância não influenciam o desenvolvimento cognitivo, pois o cérebro recupera-se completamente na adolescência.

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Q3738305

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738305 Pedagogia

A didática desenvolvimental compreende que o ensino deve impulsionar o desenvolvimento psíquico das crianças, promovendo novas formações mentais e novas formas de agir no mundo. Sobre essa concepção, analise as afirmações a seguir e identifique a alternativa incorreta.

A

O ensino é uma atividade fundamental, orientada para o desenvolvimento de possibilidades de aprendizagem das crianças e de suas capacidades infantis.

B

O processo de formação da criança deve orientar-se por meios pedagógicos que promovam o desenvolvimento psíquico em suas máximas potencialidades.

C

O ensino deve considerar a relação entre a criança e as condições concretas de vida, incluindo seu envolvimento com pessoas, objetos e exigências de cada período de desenvolvimento.

D

O ensino deve limitar-se ao que já está formado na criança, garantindo apenas a consolidação das aprendizagens já existentes.

E

Organizar o ensino na educação infantil pressupõe compreender a relação interna entre ensino e o desenvolvimento psíquico da criança.

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Q3738304

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738304 Pedagogia

De acordo com as ideias de Piaget, um dos grandes teóricos da educação, sobre o período sensório motor, analise as afirmativas a seguir:

I. Nos primeiros momentos do desenvolvimento, o bebê não se percebe como um ser diferente do mundo e conhece o ambiente por meio das sensações e dos movimentos.

II. O período sensório-motor é o momento de nascimento da inteligência, pois a criança passa das ações práticas para as ações intencionais.

III. O uso de instrumentos e o planejamento mental aparecem logo nos primeiros três meses de vida.

IV. Nos primeiros três meses de vida, o bebê já consegue diferenciar a si mesmo do mundo e entende que os objetos continuam existindo mesmo quando saem do seu campo de visão.

Está(ão) correta(s) apenas:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e IV.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q3738303

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738303 Pedagogia

Considerando as concepções contemporâneas sobre alfabetização e letramento, assinale a alternativa que expressa corretamente a articulação entre esses dois processos no contexto da aprendizagem da língua escrita.

A

A alfabetização deve ocorrer antes do letramento, pois o domínio do sistema alfabético é pré - requisito para a compreensão dos usos sociais da escrita.

B

Alfabetizar e letrar de forma indissociável e simultânea requer compreender os processos de aprendizagem do sistema alfabético de escrita e os processos de aprendizagem da leitura e da produção textual, que envolvem habilidades cognitivas e linguísticas necessárias à apropriação e ao uso da língua escrita em diferentes situações-eventos de letramento.

C

O letramento é um processo cognitivo, voltado para o domínio das regras gramaticais da língua escrita.

D

Alfabetizar significa memorizar as relações entre letras e sons, não envolvendo dimensões cognitivas ou sociais da aprendizagem.

E

O processo de alfabetização e o de letramento são independentes, sendo o primeiro voltado à escrita e o segundo apenas à oralidade.

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Q3738302

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738302 Pedagogia

Sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a Educação a Distância (EAD), analise as afirmações abaixo:

I. A Educação a Distância, em seu início, tinha como objetivo vencer a barreira da distância e qualificar massivamente a população, sendo realizada por correspondência, correios ou rádio.

II. Atualmente, a Educação a Distância amplia-se juntamente com as novas tecnologias, agregando valores pedagógicos e podendo constituir-se em alternativa para inclusão social.

III. Uma das características da Educação a Distância é a flexibilidade, que possui diferentes acepções, como a flexibilização do acesso, do ensino, da aprendizagem e da oferta.

IV. A Educação a Distância permanece limitada à transmissão unilateral de informações, sem oferecer oportunidades de interatividade, colaboração e construção coletiva de conhecimento.

Está(ão) correta(s):

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas IV.

E

Todas estão corretas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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