Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1147

Q3751814

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751814 Pedagogia

De acordo com os fundamentos da tecnologia educacional, analise as sentenças a respeito do uso da tecnologia:

I.É um meio de potencializar processos de ensino-aprendizagem.
II.Deve ser utilizada apenas como ferramenta de recreação.
III.Favorece práticas de autoria e colaboração dos estudantes.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

E

I, apenas.

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Q3751813

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751813 Pedagogia

De acordo com os fundamentos da tecnologia educacional e o uso de mídias computacionais no ensino, analise as afirmativas a seguir:

I.As simulações e ambientes virtuais permitem que o aluno explore fenômenos complexos, manipule variáveis de forma segura e observe processos que seriam difíceis ou impossíveis de replicar em sala de aula.
II.Esses recursos substituem integralmente a necessidade de experimentos práticos em laboratório.
III.O uso de simulações favorece o desenvolvimento do pensamento científico e a aprendizagem ativa dos alunos.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

E

II, apenas.

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Q3751812

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751812 Pedagogia

O conceito de alfabetização digital crítica no uso de tecnologias educacionais está relacionado a:

A

Utilizar tecnologias apenas para fins recreativos.

B

Aprender a operar equipamentos tecnológicos.

C

Ensinar programação computacional básica.

D

Limitar-se ao uso institucional das tecnologias.

E

Compreender, analisar e produzir conteúdo digital de forma ética, crítica e autônoma.

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Q3751811

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751811 Pedagogia

A Internet aplicada à educação permite novas formas de aprendizagem. O uso pedagógico adequado desse recurso envolve:

A

A centralização do ensino em conteúdos fechados e pré-determinados.

B

O bloqueio de ferramentas de comunicação entre alunos.

C

A substituição completa do professor por plataformas digitais.

D

A restrita navegação em páginas informativas.

E

O estímulo à pesquisa crítica, autoria e colaboração em ambientes virtuais.

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Q3751810

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751810 Pedagogia

Sobre os softwares para elaboração de atividades educacionais, analise as afirmativas a seguir:

I.São ferramentas que permitem criar conteúdos interativos, como jogos, quizzes e simulações, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem.
II.Podem ser utilizados por professores de diferentes áreas, integrando-se a diversas metodologias de ensino.
III.São, em sua maioria, gratuitos e acessíveis, podendo ser aplicados tanto em laboratórios quanto em sala de aula.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3751809

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751809 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir sobre o HotPotatoes. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)É um software de autoria para criação de atividades interativas on-line.
(__)Permite exportar atividades no formato HTML para uso em navegadores.
(__)Exige conexão constante com a internet para funcionar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

F − V − F.

C

V − V − F.

D

F − F − V.

E

V − V − V.

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Q3751808

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751808 Pedagogia

Considere as afirmativas apresentadas a seguir sobre o uso do software EdiLim no contexto educacional. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O EdiLim permite a criação de atividades educativas interativas que podem integrar-se a plataformas como o Moodle.
(__)O EdiLim é um programa pago, licenciado apenas para uso institucional.
(__)O EdiLim funciona de forma offline, sem exigir conexão permanente com a internet.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − V.

C

V − F − F.

D

F − V − F.

E

V − V − F.

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Q3751807

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751807 Pedagogia

O EdiLim é um software educacional utilizado no contexto da Informática Educacional que permite ao professor elaborar materiais digitais. Considerando suas funcionalidades e potencial pedagógico, assinale a alternativa correta:

A

Tem como principal função a elaboração de relatórios automáticos de desempenho escolar.

B

É um software para criação de planilhas eletrônicas e gráficos estatísticos.

C

É uma ferramenta destinada à edição de vídeos e animações em 3D.

D

Permite criar livros e atividades interativas com textos, imagens e sons, integrados a recursos de interatividade voltados ao processo de ensino-aprendizagem.

E

Atua como sistema de controle e monitoramento de acesso à rede escolar.

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Q3751806

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3751806 Pedagogia

As Diretrizes Municipais de Informática Pedagógica de Blumenau afirmam que o uso das tecnologias deve:

A

Priorizar conteúdos técnicos.

B

Ser contextualizado, interdisciplinar e voltado à aprendizagem significativa.

C

Ser usado apenas por turmas de anos finais.

D

Restringir-se a atividades de digitação.

E

Estar dissociado dos projetos pedagógicos.

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Q3751734

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751734 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003, especialmente no seu art. 26-A, introduziu mudanças significativas na LDB (Lei nº 9.394/1996). Uma das principais determinações na atual LDB é:

A

Tornar obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos do ensino fundamental e médio, abrangendo a cultura negra e indígena, bem como sua contribuição para a formação da sociedade nacional.

B

Tornar obrigatória a presença de disciplinas optativas de Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo do ensino médio e superior.

C

Ampliar o estudo da História Africana no ensino superior, aumentando sua carga horária e exigindo seu registro nos históricos dos cursos de licenciaturas.

D

Determinar que o tema seja tratado exclusivamente em datas comemorativas, como o 20 de novembro e esteja presente no material escolar.

E

Estabelecer que as escolas públicas trabalhem conteúdos relacionados à cultura afro-brasileira ou indígena de modo obrigatório, ficando as privadas livres para escolher se vão aderir ou não ao modelo.

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Q3751733

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751733 Pedagogia

Com base no art. 205 da Constituição e no art. 2º da LDB, assinale a alternativa correta sobre quem é responsável pela educação no Brasil:

A

A responsabilidade recai exclusivamente sobre o Estado, cabendo à família apenas apoiar quando possível. Não é possível nem justo responsabilizar a família por um processo complexo e sofisticado como a atividade pedagógica.

B

A educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade, devendo ser promovida nos princípios de liberdade, solidariedade e voltada ao desenvolvimento integral da pessoa.

C

A LDB atribui a responsabilidade apenas à família, enquanto a Constituição atribui apenas ao Estado. A união das corresponsabilidades vem da interpretação conjunta das leis.

D

A sociedade é responsável exclusiva pela educação, cabendo ao Estado apenas organizar as instituições escolares segundo princípios de liberdade e voltada à educação para o trabalho.

E

Tanto a Constituição quanto a LDB definem a educação como responsabilidade individual de cada estudante conforme o princípio da autonomia da pessoa humana.

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Q3751732

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751732 Pedagogia

O ECA, em seu artigo 53, afirma:
“A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.”
Com base nesse dispositivo, marque a alternativa que melhor descreve uma conduta adequada do professor em sala de aula.

A

Limitar o ensino à transmissão de conteúdos teóricos escolares, deixando a formação cidadã ao seu responsável exclusivo: a família.

B

Focar na preparação para o mercado de trabalho, deixando em segundo plano o desenvolvimento humano.

C

Promover práticas pedagógicas que contribuam para o desenvolvimento integral do estudante, estimulando sua autonomia, cidadania e competências para a vida em sociedade.

D

Observar sempre e invariavelmente o cumprimento do currículo, para evitar conflitos resultantes de considerar as necessidades individuais das crianças e adolescentes.

E

Priorizar a disciplina como único meio de preparar os alunos para o respeito a cidadania.

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Q3751731

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751731 Pedagogia

A LDB (Lei 9.394/1996), em seu artigo 3º, estabelece os princípios que orientam a educação no Brasil. Um desses princípios afirma que a educação deve se basear na: “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola” (art. 3º, I).
Diante desse princípio, qual é a implicação para o trabalho docente?

A

O professor deve priorizar os alunos com melhor desempenho, garantindo eficiência nos resultados escolares. Reprovações e resultados fracos são inadmissíveis no sistema atual de educação.

B

O papel exclusivo do professor é transmitir conhecimento, sem responsabilidade pelo acesso ou permanência do estudante.

C

A igualdade de condições significa oferecer conteúdos idênticos para todos, de modo a diminuir e mesmo extinguir as diferenças socioculturais.

D

O princípio se aplica apenas ao ensino público, não sendo relevante na rede privada.

E

O professor deve garantir práticas pedagógicas que promovam não apenas o acesso, mas também a permanência e o sucesso dos estudantes no processo de aprendizagem.

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Q3751697

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Português |

Q3751697 Pedagogia

Considerando as proposições teóricas e pedagógicas contidas no Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, no que se refere ao componente curricular de Língua Portuguesa, é correto afirmar que:

A

O documento propõe o ensino de Língua Portuguesa centrado no desenvolvimento sequencial e autônomo das competências gramaticais e lexicais, com vistas à consolidação de estruturas linguísticas formais e à subsequente transposição para situações comunicativas.

B

A concepção de linguagem no documento fundamenta-se na noção de transparência referencial, privilegiando o texto como espelho da realidade e como estrutura autossuficiente para o desenvolvimento da compreensão leitora.

C

No campo da oralidade, o currículo propõe a centralidade do treino articulatório e da performance prosódica como eixos estruturantes da competência comunicativa, ancorando-se na repetição de modelos estáveis como estratégia de legitimação discursiva.

D

A proposta prevê a progressão das habilidades em Língua Portuguesa por meio de campos temáticos organizados conforme os ciclos etários, priorizando a reprodutibilidade formal da linguagem em detrimento da apropriação crítica de práticas discursivas.

E

O currículo considera as práticas de linguagem como meios de inserção e intervenção nas esferas de produção textual, sendo a análise linguística compreendida como ferramenta de reflexão sobre os efeitos de sentido decorrentes das escolhas linguísticas e enunciativas.

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Q3751696

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Português |

Q3751696 Pedagogia

Apesar de haver distinções epistemológicas entre os enfoques tradicionais e contemporâneos da avaliação educacional, a integração crítica de instrumentos avaliativos no ensino de Língua Portuguesa, quando orientada por pressupostos discursivos e dialógicos, pode favorecer a construção da autoria e a ampliação da competência linguística do aluno. Diante das informações apresentadas, é pertinente ocorrer:

A

a valorização de procedimentos avaliativos que privilegiem a aferição da memorização de regras gramaticais e definições conceituais como condição necessária à produção textual significativa em contextos comunicativos autênticos.

B

a incorporação de práticas avaliativas que reconheçam a heterogeneidade linguística, os processos de reescrita e a reflexividade metalinguística como dimensões constitutivas da aprendizagem em Língua Portuguesa.

C

o investimento exclusivo em testes objetivos e instrumentos padronizados de correção textual, com o intuito de reduzir a interferência da subjetividade docente na atribuição de conceitos ou notas em avaliações escritas.

D

a centralização da avaliação em parâmetros normativos objetivos e escalas classificatórias uniformes, de modo a garantir isonomia entre os sujeitos, mesmo que em detrimento das especificidades sociocognitivas dos processos de aprendizagem.

E

a aplicação de estratégias avaliativas que neutralizem a influência de gêneros não escolares nas produções discentes, a fim de assegurar a adequação dos textos às normas institucionais previstas no currículo prescrito.

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Q3751669

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751669 Pedagogia

A Lei n.º 11.769, de 18 de agosto de 2008, versa sobre a obrigatoriedade do ensino da música na educação básica brasileira. Todavia, a previsão legal acerca do ensino de música é muito anterior a isso, oscilando entre períodos em que o ensino esteve ausente na legislação. Em nossa primeira Constituição, assinada em 1824 por D. Pedro I, o ensino de música já figurava como um direito do cidadão, ainda que esse status não compreendesse a totalidade da população que vivia em nosso país. Se considerarmos o recorte entre a primeira Constituição e a invasão europeia em 1500, a discussão toma um caráter religioso com o trabalho dos padres Jesuítas em relação aos povos originários. Todos esses elementos enriquecem significativamente o debate histórico sobre o papel do ensino de música ao longo dos séculos. Sobre esse tema, é correto afirmar que:

A

O Decreto Federal n.º 981, de 8 de novembro de 1890, regulamentava que a escola primária de 1º grau estava dividida em três partes: o curso elementar previa cânticos e leitura das notas; o médio, notas, compassos, claves, exercício de solfejo e cânticos; no superior, o solfejo e o ditado.

B

A Lei n.º 11.769, de 18 de agosto de 2008, a respeito da obrigatoriedade do ensino de música, considerava o prazo de 10 (dez) anos letivos para que os Sistemas de Ensino atendessem às modificações em seus artigos 1° e 2°.

C

Com a Semana de Arte Moderna de 1945, crescia um sentimento de rompimento com os padrões do velho mundo e uma expressão mais verdadeira da arte brasileira, semelhante ao cenário francês do século XIX. E, a exemplo da França, nesse período ganhou força o canto orfeônico e seu discurso nacionalista.

D

A Constituição de 1934 dedica todo seu capítulo II à educação, além de diversos outros artigos, sem limite de vagas em instituições públicas ou qualquer teste para aferir a capacidade dos alunos para as aulas de música.

E

Durante o período ditatorial, compreendido entre 1964 e 1985, as expressões artísticas predominaram nas escolas brasileiras por estas serem um modelo que não focava exclusivamente no mercado de trabalho, enquanto tratava o tecnicismo como secundário.

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Q3751510

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Auxiliar Administrativo Educacional |

Q3751510 Pedagogia

Em relação às rotinas administrativas escolares, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma prática relacionada à gestão de documentos:

A

Arquivar documentos da escola sem ordem previamente definida, para facilitar o acesso rápido, otimizando o tempo.

B

Registrar a entrada e a saída de documentos no setor responsável (como secretaria escolar), assegurando controle e rastreabilidade.

C

Deixar documentos em trânsito sem registro, para agilizar sua tramitação.

D

Manter todos os documentos da escola impressos, limitando o uso de sistemas digitais de organização.

E

Utilizar redes sociais da escola para divulgar documentos internos e registros administrativos.

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Q3751508

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Auxiliar Administrativo Educacional |

Q3751508 Pedagogia

A gestão eficiente dos documentos escolares é essencial para o bom funcionamento da escola. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I. A gestão eficiente dos documentos escolares facilita o acesso rápido e seguro às informações, garantindo a legalidade e transparência da instituição.
II. É fundamental organizar os documentos de acordo com normas específicas, protegendo-os contra perdas e danos.
III. A organização dos documentos escolares deve ser feita apenas digitalmente, eliminando a necessidade de arquivos físicos, reduzindo o gasto de papel.
IV. Os documentos escolares só precisam ser mantidos até o término do ano letivo.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas, relacionadas aos cuidados no manuseio e organização dos documentos específicos do setor educacional.

A

II e III.

B

I e III.

C

I e II.

D

I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3751507

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Auxiliar Administrativo Educacional |

Q3751507 Pedagogia

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é responsável pela execução de diversos programas e ações voltados à educação básica e superior no Brasil. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O acompanhamento dos programas do FNDE é feito apenas pelos Tribunais de Contas Estaduais.

II. O monitoramento dos sistemas vinculados ao FNDE ocorre por meio de plataformas digitais como o SIGPC, SIMEC e o PDDEWeb.

III. O Simav é um sistema de monitoramento desenvolvido para aprimorar os processos de formulação, implementação, monitoramento e avaliação de programas educacionais.

IV. O FNDE é autarquia federal responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC).

Considerando os sistemas vinculados ao FNDE, assinale a alternativa que apresenta uma forma correta de monitoramento das ações executadas por esse órgão.

A

I e II.

B

III e IV.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q3751506

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Auxiliar Administrativo Educacional |

Q3751506 Pedagogia

O gerenciamento eficaz de plataformas e programas educacionais é essencial para garantir uma educação de qualidade. Observe quais assertivas a seguir representam práticas de gestão que contribuem positivamente para esse objetivo:
I. Realizar análises periódicas dos dados gerados pelas plataformas para ajustar estratégias pedagógicas.
II. Utilizar plataformas educacionais como repositório de conteúdo, sem interação com os alunos.
III. Restringir o acesso dos docentes aos dados de desempenho dos alunos, centralizando as informações na gestão escolar.
IV. Promover a formação continuada dos professores para o uso pedagógico e crítico das tecnologias educacionais, favorecendo sua aplicação efetiva em sala de aula.
Conforme análise, assinale a alternativa correta.

A

II e IV.

B

I e IV.

C

I e III.

D

III e IV.

E

I, II e IV.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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