Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2135

Q3399149

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399149 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O reconhecimento de que os alunos já aprenderam antes da sua entrada no ensino fundamental e a recuperação do caráter ________________ do ensino contribuem para melhor qualificar a ação pedagógica junto às crianças, sobretudo nos anos iniciais dessa etapa de escolarização.

A

operativo

B

curricular

C

estratégico

D

lúdico

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Q3399148

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399148 Pedagogia

Em relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, expresso na Lei nº 13.005/2014 — Plano Nacional de Educação, analisar a sentença abaixo:

O sistema nacional de avaliação da educação básica não deve ser utilizado como fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica, e sim, apenas como orientação para a distribuição de recursos orçamentários (1ª parte). A avaliação de desempenho dos estudantes em exames para verificação dos indicadores de rendimento escolar deve ser realizada exclusivamente pela União, assegurada a flexibilidade no calendário de aplicação (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3399146

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399146 Pedagogia

Em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 2/2017, os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da Base Nacional Comum Curricular à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes, devendo:

I. As instituições ou redes de ensino intensificar o processo de inclusão dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular, garantindo condições de acesso e de permanência com aprendizagem, buscando prover atendimento com qualidade.
II. As escolas indígenas e quilombolas ter no seu núcleo comum curricular suas línguas, saberes e pedagogias, além das áreas do conhecimento, das competências e habilidades correspondentes, de exigência nacional da Base Nacional Comum Curricular.
III. As escolas do campo, obrigatoriamente, oferecer as disciplinas de extensão rural, agroecologia e gestão ambiental, além da progressiva diminuição da carga horária das disciplinas básicas ao longo do ensino fundamental.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q3399145

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399145 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena e:

A

A classificação dos alunos.

B

A qualificação profissional.

C

A formação de leitores.

D

O controle de frequência escolar.

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Q3399144

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399144 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 14.113/2020 — Fundeb, os Fundos, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, são compostos por 20% das seguintes fontes de receita:

I. Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doação de Quaisquer Bens ou Direitos (ITCD).

II. Imposto sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e sobre Prestações de Serviços de Transportes Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação (ICMS).

III. Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores (IPVA).

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e II.

D

Todos os itens.

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Q3399143

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399143 Pedagogia

Em relação às habilidades de leitura e à interpretação de textos que devem estar presentes no ciclo de alfabetização inicial e letramento, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página; buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais; comparar com autonomia informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir qual é mais confiável e por quê.

B

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares e irregulares, contextuais e morfológicas; reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página; inferir o sentido de palavras desconhecidas com base no contexto da frase.

C

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social e nas mídias impressa, de massa e digital; localizar informações explícitas em textos; reconhecer, em livro, a capa, o autor e o ilustrador.

D

Inferir o sentido de palavras desconhecidas com base no contexto da frase; reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página; utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, etc.

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Q3399142

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399142 Pedagogia

A respeito das características de classificação das etapas das fases e do desenvolvimento da leitura, é CORRETO afirmar que:

A

Na fase pré-alfabética, as conexões são visuais e não envolvem relações letra-som.

B

A fase alfabética parcial caracteriza-se pelo processamento de todas as relações letra-som na palavra.

C

Na fase alfabética completa (plena), padrões ortográficos complexos são usados para formar conexões; na leitura, ainda não identifica palavras familiares.

D

Na fase alfabética consolidada, algumas das letras nas palavras são conectadas a alguns sons ouvidos na pronúncia daquelas palavras.

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Q3398996

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor de Informática |

Q3398996 Pedagogia

O projeto interdisciplinar tem o objetivo de deslocar o estudante da divisão de conteúdos por disciplinas e provocá-lo a discussões mais amplas e próximas de situações reais a que estamos submetidos na vida. Para tanto, as escolas podem utilizar diferentes metodologias ativas, atividades e avaliações, buscando o desenvolvimento integral do estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa que representam metodologias ativas de aprendizagem:

A

Repetição e Memorização do conteúdo.

B

Abordagem tradicional da Educação com foco no conteúdo.

C

Matemática e Tecnologia aplicada em projetos.

D

Gamificação, Design Thinking e Cultura Maker.

E

Aprendizagem autodidata e autossuficiente.

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Q3398677

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398677 Pedagogia

No ambiente escolar, surgem frequentemente situações que requerem a intervenção de professores e funcionários para resolver conflitos entre alunos. Considerando as práticas recomendadas para uma resolução de conflitos efetiva e empática, qual das alternativas a seguir melhor descreve a abordagem de "escuta ativa", um componente essencial da Comunicação Não-Violenta?

A

Dar conselhos imediatos para resolver o conflito, baseando-se na primeira impressão sobre a situação apresentada pelo aluno.

B

Escutar apenas o suficiente para identificar erros ou falhas na argumentação do aluno, corrigindo-os para evitar futuros conflitos.

C

Ouvir o que o outro está dizendo enquanto se prepara mentalmente para a resposta, garantindo que a conversa prossiga rapidamente.

D

Focar inteiramente na fala do outro, refletindo sentimentos e necessidades expressos, sem interromper ou julgar, para promover entendimento e empatia.

E

Escutar os problemas dos alunos minimizando-os, assegurando-lhes que suas questões são comuns e não requerem grande preocupação.

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Q3398673

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398673 Pedagogia

Em um cenário escolar, a segurança física e a mobilidade dos alunos são aspectos cruciais que exigem atenção constante e medidas adequadas por parte do corpo docente e administrativo. Considerando o ambiente escolar e as diversas situações que podem ocorrer, qual das seguintes medidas representa uma abordagem eficaz para assegurar a segurança física e facilitar a mobilidade dos alunos dentro das instalações escolares?

A

Desencorajar os alunos de usar dispositivos de mobilidade assistida, como cadeiras de rodas, para não obstruir o tráfego nos corredores.

B

Permitir que os alunos escolham suas próprias rotas de evacuação em caso de emergência para minimizar o congestionamento.

C

Evitar a realização de exercícios de simulação de emergência para não alarmar ou perturbar os alunos.

D

Implementar sinalizações claras e adequadas em todas as áreas da escola, garantindo que os alunos conheçam as rotas de evacuação e áreas de segurança.

E

Instruir os alunos a utilizar as escadas o mais rápido possível, independentemente das condições de segurança, durante uma evacuação.

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Q3398670

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398670 Pedagogia

Em uma situação na qual o monitor escolar acompanha um grupo de estudantes em uma atividade externa e eles se deparam com uma interrupção inesperada devido a um pneu furado no veículo de transporte, a responsabilidade do monitor é primordial para manter a ordem e segurança. Qual das seguintes ações reflete o procedimento mais adequado e seguro que o monitor deve adotar, considerando as melhores práticas de segurança e gestão de grupo em um cenário como esse?

A

Instruir os estudantes a manterem silêncio e ficarem dentro do ônibus, mas sem fornecer informações claras sobre a situação ou o que esperar a seguir.

B

Designar estudantes para monitorar uns aos outros, enquanto o monitor verifica pessoalmente a extensão do dano fora do ônibus.

C

Garantir que todos os estudantes permaneçam dentro do veículo, organizados e calmos, e usar o rádio do ônibus ou um telefone celular para contatar a assistência necessária.

D

Organizar um grupo de estudantes mais velhos para ajudar na sinalização da área ao redor do ônibus, aumentando a segurança enquanto esperam por assistência.

E

Permitir que os estudantes usem seus dispositivos móveis para informar os pais sobre a situação, sem orientação específica sobre o que comunicar.

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Q3398667

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398667 Pedagogia

No contexto educacional, o desenvolvimento de uma relação harmoniosa entre a escola e sua comunidade − incluindo alunos, pais e equipe pedagógica − é fundamental para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Com base nisso, qual das seguintes ações é mais eficaz para fortalecer o relacionamento entre a escola e a comunidade escolar, promovendo um ambiente educacional positivo e inclusivo?

A

Promover a autonomia dos alunos, limitando a interação entre a equipe pedagógica e os pais, encorajando a resolução independente de problemas.

B

Incentivar a participação dos pais exclusivamente em atividades extracurriculares, sem envolvê-los no processo educacional cotidiano.

C

Implementar reuniões periódicas de feedback entre pais, alunos e professores para discutir o progresso educacional e questões comportamentais.

D

Restringir a comunicação com os pais ao desempenho acadêmico do aluno, evitando discussões sobre o desenvolvimento social e emocional.

E

Limitar as reuniões da equipe pedagógica às discussões administrativas, sem incluir estratégias de ensino ou questões de alunos específicos.

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Q3398666

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398666 Pedagogia

Dentro do ambiente escolar, o monitoramento e o acompanhamento de atividades educativas e recreativas são fundamentais para o desenvolvimento e bem-estar dos alunos. Essas práticas não só ajudam na avaliação do progresso dos estudantes, mas também asseguram a sua segurança e engajamento. Considerando os métodos aplicados na supervisão dessas atividades, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A utilização de ferramentas digitais para registro e análise do progresso dos alunos em atividades educativas permite um acompanhamento mais detalhado e personalizado.
(__) O monitoramento de atividades recreativas não é necessário, pois estas não contribuem para o desenvolvimento educacional do aluno.
(__) A interação regular com os alunos durante as atividades permite identificar dificuldades e adaptar estratégias para atender às necessidades individuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

F − V − V.

C

V − F − V.

D

V − V − V.

E

F − F − F.

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Q3398665

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |

Q3398665 Pedagogia

Durante uma atividade externa organizada pela escola, um aluno, que utiliza muletas devido a uma lesão recente, precisa se deslocar por um caminho irregular com o restante da turma. Considerando as práticas adequadas de procedimento, orientação e auxílio em relação à segurança física e mobilidade dos estudantes, qual das seguintes ações é a mais correta para garantir a inclusão e segurança deste aluno durante a atividade?

A

Solicitar que o aluno permaneça atrás do grupo para evitar atrasos, proporcionando instruções verbais de longe.

B

Permitir que o aluno decida a melhor forma de se deslocar sem oferecer suporte especializado.

C

Encorajar o aluno a superar o terreno irregular sem assistência para fortalecer sua resiliência.

D

Providenciar um acompanhante para o aluno, assegurando assistência imediata e orientação ao longo do caminho, além de verificar previamente a acessibilidade da rota.

E

Instruir o aluno a seguir sozinho o mesmo caminho que os outros alunos, promovendo a independência e a autoconfiança.

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Q3398114

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398114 Pedagogia

Em uma estratégia para melhorar a assistência em sala de aula, para incentivar a autorregulação e a responsabilidade dos alunos em seu processo de aprendizagem, pode-se:

I. Estabelecer metas de aprendizagem claras e alcançáveis com os alunos, permitindo que eles monitorem seu próprio progresso e estabeleçam estratégias pessoais para atingir essas metas.
II. Atribuir tarefas adicionais como punição para os alunos que não cumprirem as expectativas de aprendizagem, para incentivar o esforço.
III. Limitar o feedback aos resultados dos testes, evitando discussões sobre o processo de aprendizagem.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas II está incorreta.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I está correta.

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Q3398113

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398113 Pedagogia

Qual abordagem é recomendada para promover um ambiente de aprendizagem positivo e inclusivo, essencial para a gestão eficaz da sala de aula?

A

Aplicar disciplina rígida, focando na punição de comportamentos negativos para manter a ordem.

B

Desenvolver regras de sala de aula em conjunto com os alunos, promovendo a propriedade compartilhada do ambiente de aprendizagem e o respeito mútuo.

C

Ignorar conflitos entre alunos, presumindo que eles desenvolverão habilidades de resolução de problemas por conta própria.

D

Estabelecer um conjunto de regras unilateralmente, sem discussão ou contribuição dos alunos.

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Q3398112

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398112 Pedagogia

Em uma sala de aula com alunos de diferentes níveis de compreensão e habilidades, qual estratégia de assistência pode ajudar a atender às necessidades individuais, promovendo a inclusão e o progresso de todos?

A

Aplicar a mesma atividade educacional para toda a classe, esperando que os alunos com dificuldades se adaptem ao ritmo dos demais.

B

Separar a classe em grupos baseados em habilidade, trabalhando com cada grupo de forma isolada.

C

Utilizar a técnica de ensino diferenciado, adaptando as atividades e materiais de acordo com os diferentes níveis de habilidade dos alunos.

D

Encorajar apenas os alunos mais avançados a participar, para elevar o nível geral de desempenho da classe.

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Q3398111

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398111 Pedagogia

Qual técnica de assistência em sala de aula pode ser eficaz para auxiliar na gestão da sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e participativo?

A

Implementar um sistema de recompensas para comportamentos positivos, incentivando os alunos a participarem ativamente e a seguirem as regras da sala de aula.

B

Manter uma postura autoritária constante, para que os alunos não questionem as instruções do professor.

C

Limitar as perguntas dos alunos a momentos específicos da aula, para não desviar do plano de aula pré-estabelecido.

D

Ignorar as contribuições dos alunos para manter o foco exclusivo no conteúdo programático.

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Q3398110

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398110 Pedagogia

Para incentivar a participação e o engajamento dos alunos em uma aula de ciências sobre plantas, qual atividade prática seria mais indicada?

A

Leitura silenciosa de um capítulo do livro didático sobre fotossíntese.

B

Assistir a um documentário longo sobre botânica sem discussão posterior.

C

Organizar um laboratório no jardim da escola, onde os alunos podem plantar suas próprias sementes e observar o crescimento das plantas.

D

Aplicar uma prova surpresa sobre o conteúdo do dia anterior, sem interação prática com o tema.

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Q3398109

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398109 Pedagogia

Para promover a inclusão de um aluno com deficiência visual em uma atividade de artes, qual adaptação seria mais eficaz?

A

Excluir o aluno da atividade, presumindo que ele não possa participar devido à sua deficiência.

B

Oferecer materiais adaptados, como papel com relevo ou tintas com diferentes texturas, permitindo que o aluno explore a arte através do tato.

C

Pedir que os outros alunos descrevam suas obras de arte verbalmente, sem oferecer ao aluno com deficiência visual qualquer material para participação ativa.

D

Realizar a atividade de arte exclusivamente em formato digital, preterindo a acessibilidade.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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