Alternativa correta: D

1. Tema central da questão:

A questão aborda pesquisa educacional com visitantes em museus, enfatizando práticas éticas ao envolver pessoas em estudos. O conhecimento central aqui é a ética em pesquisa com seres humanos, abordada em documentos como a Resolução CNS nº 466/2012, que regula a proteção dos participantes.

2. Resumo teórico:

Ao realizar pesquisas educacionais, é obrigatório informar e obter consentimento dos participantes. Eles precisam saber os objetivos, métodos, forma de uso dos dados e possíveis riscos, garantindo seu direito à privacidade e autonomia. Isso reflete o respeito à dignidade humana e à autonomia, princípios éticos fundamentais.

3. Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D está correta porque refere-se à necessidade ética de esclarecimento e consentimento dos participantes. Pesquisas que não informam objetivos, procedimentos e riscos, ou que não pedem autorização, ferem princípios éticos reconhecidos mundialmente. Portanto, deve-se evitar totalmente a falta de consulta e informação aos participantes.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: Errada. Não se deve excluir crianças pequenas de pesquisas; há metodologias para ouvir e incluir até mesmo os pequenos, considerando suas peculiaridades.

B: Errada. Ensinar e aprender em museus é tema legítimo de pesquisa; a diversidade enriquece os estudos e o aprendizado pode sim ocorrer nesses espaços.

C: Errada. O uso de teorias histórico-culturais é válido, pois elas contribuem para a compreensão dos processos de aprendizagem mediados socialmente.

E: Errada. Parcerias entre educação e museologia são incentivadas e contribuem para pesquisas mais completas e ricas.

5. Dicas para interpretação:

Procure palavras absolutas como “evitar totalmente”, pois geralmente indicam graves violações ou condutas condenáveis. Fique atento à ética: a ausência de consentimento informado é sempre inaceitável em pesquisas com pessoas. Se uma alternativa sugere excluir participantes ou práticas colaborativas sem justificativa ética ou metodológica, desconfie!

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