Alternativa correta: E

1. Tema central da questão:

A questão aborda a noção de perfil conceitual de Mortimer (2000), importante no ensino de Ciências. Entender esse conceito é fundamental para quem deseja atuar como educador, pois ajuda a compreender como os alunos aprendem e utilizam diferentes ideias sobre um mesmo conceito científico.

2. Resumo teórico:

Segundo Mortimer, um perfil conceitual representa o conjunto de diferentes formas de pensar sobre determinado conceito científico que um estudante pode manifestar. Ou seja, o aluno pode conviver com ideias científicas e do senso comum ao mesmo tempo, usando cada uma conforme a situação. Esse entendimento rompe com a visão tradicional de que somente a substituição completa de ideias antigas por novas significa aprendizado.

Essa abordagem é reconhecida em obras como "Perfil Conceitual: Uma abordagem para investigar a aprendizagem em Ciências" (Mortimer, 2000).

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa E descreve fielmente o conceito de perfil conceitual: diferentes representações para um mesmo conceito podem coexistir no pensamento do estudante, que as utiliza em contextos distintos. Isso implica que a aprendizagem não é um processo de "troca" rígida, mas de acréscimo e adaptação de conhecimentos.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A: Fala em substituição total de ideias do senso comum pelas científicas, o que não condiz com o perfil conceitual, onde elas podem coexistir.
• B: Aborda a modificação gradual, mas foca na mudança linear do senso comum ao científico, diferente da coexistência de concepções proposta por Mortimer.
• C: Destaca a individualização do ensino, mas não trata diretamente da ideia de múltiplas representações de um conceito.
• D: Associa a aprendizagem à ideia de ruptura e quebra de paradigmas, o que remete à epistemologia de Kuhn, não ao perfil conceitual de Mortimer.

5. Estratégias para interpretação:

Quando a questão pede a melhor caracterização de um conceito, procure termos-chave que remetam à coexistência de ideias, contextualização e flexibilidade conceitual. Desconfie de alternativas que falam apenas em substituição ou ruptura total.

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