A metodologia do ensino de Educação Física é crucial
para o desenvolvimento de habilidades motoras,
cognitivas e afetivas nos alunos. Uma abordagem
pedagógica eficaz deve considerar as características
individuais dos alunos, o ambiente educacional e os
objetivos de aprendizagem. Qual das seguintes
abordagens metodológicas é mais apropriada para
promover o desenvolvimento holístico dos alunos em
aulas de Educação Física, considerando uma diversidade
de habilidades e interesses?
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
Parabéns! Você acertou!
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
No estudo do desenvolvimento e aprendizagem motora,
compreender os estágios pelos quais as crianças
passam à medida que desenvolvem habilidades motoras
é crucial. Este entendimento ajuda a ajustar as práticas
pedagógicas para otimizar a aprendizagem. As teorias
sobre a aprendizagem motora enfatizam diferentes
aspectos do desenvolvimento, desde a coordenação até
a automatização de movimentos. Considerando as fases
de desenvolvimento de habilidades motoras em crianças,
qual dos seguintes conceitos é corretamente descrito
pela teoria da aprendizagem motora?
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X
Parabéns! Você acertou!
Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X
Assinale a única opção, dentre as
alternativas abaixo, que não corresponde a uma
competência geral da educação básica prevista na Base
Nacional Comum Curricular:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
Parabéns! Você acertou!
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem e a suas bases psicológicas, costuma-se
associar o pensamento de Vigotsky a uma perspectiva
sociointeracionista, segundo a qual esse processo é:
No que diz respeito à avaliação de
aprendizagem, as Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental de 9 anos permitem
compreender tal fenômeno como sendo:
Sendo o acesso à educação básica
obrigatória um direito público subjetivo, segundo a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei
nº 9.394/1996), assinale a alternativa correta:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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João, estudante do 9º ano do Ensino
Fundamental, precisará se ausentar da escola por 7 dias
devido a questões religiosas, e com isso perderá prova.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996), qual das opções
abaixo está correta sobre como a escola deve proceder
para garantir o cumprimento de suas obrigações
educacionais?
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
Parabéns! Você acertou!
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
A BNCC está estruturada de modo a
explicitar as competências que os alunos devem
desenvolver ao longo de toda a Educação Básica e em
cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos
de aprendizagem e desenvolvimento de todos os
estudantes.
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