Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2074

Q3991211

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991211 Pedagogia

A educação brasileira ao longo das décadas passou por diversas transformações, influenciadas por distintas concepções pedagógicas. Algumas dessas correntes buscam uma abordagem mais tradicional, enquanto outras têm como foco uma visão crítica e emancipatória da educação. Assinale a alternativa que apresenta uma característica típica das tendências pedagógicas progressistas, que se contrapõem às concepções tradicionais de ensino.

A

A ênfase nos conteúdos e na reprodução de informações, com o objetivo de preparar os alunos para avaliações padronizadas e vestibulares no futuro.

B

A formação do aluno como cidadão crítico e participativo, capaz de transformar a realidade em que vive, por meio de uma educação dialógica e reflexiva.

C

A centralidade do professor e na prática de ensino expositiva como principal método de transmissão de conhecimento.

D

A educação como um processo neutro, em que os conteúdos são transmitidos, porém em neutralidade para evitar discussões que permeiam questões sociais, culturais e políticas que possam desestabilizar o desenvolvimento e o processo pedagógico de ensino-aprendizagem.

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Q3991210

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991210 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, instituída em 2008, trouxe avanços significativos para a garantia do direito à educação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Entre os objetivos desta política está o acesso ao ensino regular com apoio especializado para atender às especificidades desses alunos. Sobre as diretrizes dessa política, assinale a alternativa CORRETA:

A

A inclusão dos alunos com deficiência deve ser feita exclusivamente em escolas especializadas, que possuem infraestrutura adequada para suas necessidades educacionais.

B

A Educação Especial deve ocorrer prioritariamente em classes e escolas do ensino regular, a fim de garantir um melhor acompanhamento pedagógico diretamente com o professor regente que deve se especializar no momento que possuir um aluno com alguma necessidade educativa especial.

C

A matrícula dos alunos com deficiência no ensino regular é garantida, com a oferta obrigatória do Atendimento Educacional Especializado (AEE), em turno complementar, como forma de apoio à sua aprendizagem.

D

A educação inclusiva prevê que todos os alunos com deficiência sejam avaliados de acordo com seus parâmetros, independente do processo de adaptação curricular ou suporte pedagógico.

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Q3991209

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991209 Pedagogia

As teorias de aprendizagem e desenvolvimento da criança são fundamentais para entender o processo educacional nos primeiros anos de vida. Com base nas teorias de Piaget e Vygotsky, é CORRETO afirmar que:

A

Para Vygotsky, o desenvolvimento da criança ocorre exclusivamente de forma individual e espontânea, sem a interferência do meio social

B

Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios sequenciais e universais, e cada estágio é caracterizado por formas específicas de pensamento e entendimento do mundo.

C

Segundo Piaget, a aprendizagem é um processo essencialmente social, mediado pela interação com os outros, enquanto Vygotsky defendia que a criança passa por estágios fixos de desenvolvimento cognitivo, independente do ambiente.

D

Tanto para Piaget quanto para Vygotsky, o desenvolvimento da criança ocorre de forma automática, sem a necessidade de interação com o ambiente ou com outras pessoas.

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Q3991208

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991208 Pedagogia

Relacione corretamente os conceitos da primeira lista numérica com as definições da segunda lista alfabética:

1 - Avaliação adaptada.

2 - Currículo flexibilizado.

3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE).

4 - Avaliação processual.

A - Abordagem focada nas habilidades e potencialidades dos alunos com deficiências, utilizando estratégias e métodos diferenciados.

B - Avaliação que busca acompanhar o progresso individual dos alunos, considerando suas necessidades e ritmo de aprendizagem.

C - Processo de adequação dos objetivos de ensino para atender às especificidades dos alunos com deficiência.

D - Serviço complementar que apoia o desenvolvimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, realizado no contraturno escolar.

A

1-(B), 2-(C), 3-(D), 4-(A)

B

1-(A), 2-(C), 3-(D), 4-(B)

C

1-(C), 2-(D), 3-(B), 4-(A)

D

1-(A), 2-(B), 3-(D), 4-(C)

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Q3990581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990581 Pedagogia

A respeito da implementação da Educação Física Adaptada como disciplina curricular nas universidades brasileiras, é correto afirmar que:

A

A EFA foi amplamente aceita sem resistência pelas universidades desde sua introdução.

B

O Parecer 215/87 sugeriu a inclusão da disciplina EFA nos currículos universitários.

C

A disciplina EFA foi implementada inicialmente em universidades privadas.

D

A EFA nunca foi uma disciplina obrigatória nos cursos de Educação Física.

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Q3990580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990580 Pedagogia

Qual é a característica principal do método de ensino por "Inclusão"?

A

A execução de tarefas de acordo com um modelo estabelecido pelo professor.

B

A independência total do aluno na tomada de decisões.

C

A criação de novos movimentos e modelos.

D

A inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades

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Q3990579

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990579 Pedagogia

O objetivo principal do estilo de ensino "Tarefa"?

A

Promover a descoberta de novos conceitos pelos alunos.

B

Incentivar a interação social em grupo.

C

Iniciar o processo de independência dos alunos na execução das tarefas.

D

Garantir a conformidade e a execução sincronizada das tarefas.

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Q3990578

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990578 Pedagogia

Quais são as principais características dos Jogos Cooperativos?

A

Os Jogos Cooperativos estimulam a competição saudável e a vitória pessoal

B

Os Jogos Cooperativos visam aumentar a cooperação e reduzir a exclusão dos menos habilidosos.

C

Os Jogos Cooperativos são orientados pela busca de habilidades técnicas elevadas

D

Os Jogos Cooperativos utilizam a cooperação como meio para a vitória sobre os adversários.

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Q3990577

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990577 Pedagogia

A Educação Física, segundo a abordagem crítica-superadora, é vista como:

A

Prática esportiva com foco na competição.

B

Prática pedagógica que visa promover a aptidão física.

C

Forma de refletir e atuar sobre a cultura corporal.

D

Ferramenta para selecionar talentos esportivos.

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Q3990576

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990576 Pedagogia

Qual o principal objetivo da ludicidade no contexto escolar, de acordo com a pesquisa de José Nazareno Rodrigues (2012)?

A

Apenas proporcionar momentos de descontração.

B

Facilitar o ensino-aprendizagem, motivando os alunos.

C

Promover a competição entre os alunos.

D

Ser uma atividade complementar sem impacto no aprendizado.

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Q3990575

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990575 Pedagogia

Segundo a abordagem pedagógica crítica, ao ensinar esportes de marca, o professor deve:

A

Priorizar o desenvolvimento técnico em detrimento dos aspectos sociais

B

Incentivar a competição extrema e a superação de limites individuais.

C

Relacionar o esporte com questões sociais e culturais mais amplas, promovendo reflexões críticas.

D

Ensinar os esportes de marca apenas aos alunos com maior aptidão física.

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Q3990573

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990573 Pedagogia

Quais são as principais competências que os professores esperam desenvolver ao usar o lúdico, segundo Rodrigues (2012)?

A

Somente habilidades cognitivas.

B

Habilidades motoras e sociais, como cooperação e respeito.

C

Apenas a habilidade de competir.

D

Domínio exclusivo do conteúdo programático.

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Q3990572

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990572 Pedagogia

De acordo com o estudo de Rodrigues (2012), qual é a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento e a aprendizagem?

A

O desenvolvimento e aprendizagem são processos independentes.

B

O desenvolvimento é consequência da aprendizagem.

C

A aprendizagem depende exclusivamente do desenvolvimento.

D

O desenvolvimento e a aprendizagem são processos interdependentes.

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Q3990571

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990571 Pedagogia

O que significa o termo "lúdico" no contexto educacional segundo Rodrigues (2012)?

A

Atividades e jogos competitivos.

B

Atividades que envolvem prazer, socialização e aprendizado.

C

Brincadeiras sem finalidade pedagógica, apenas como diversão.

D

Métodos de ensino focados em tecnologia.

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Q3990570

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990570 Pedagogia

Segundo Rodrigues (2012), uma das principais falhas dos professores ao utilizar atividades lúdicas nas escolas é:

A

Falta de conhecimento sobre o conteúdo.

B

Uso das atividades apenas como passatempo.

C

Excesso de uso de tecnologia.

D

Preferência por atividades tradicionais.

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Q3990569

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990569 Pedagogia

O que define uma prática pedagógica sob a ótica da Abordagem Crítico-Emancipatória?

A

Enfatizar o desempenho motor técnico.

B

Promover reflexões sobre as práticas sociais dos alunos.

C

Desenvolver habilidades motoras para esportes de alto rendimento

D

Seguir um currículo tecnicista voltado para competições.

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Q3990568

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990568 Pedagogia

Qual foi a lei que situou a Educação Física como "componente curricular" na Educação Básica no Brasil?

A

Lei 12.796/2013.

B

Lei nº 9394/96.

C

CF de 1988.

D

Lei nº 11.274/2006.

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Q3990564

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990564 Pedagogia

Foi um marco significativo para a conscientização sobre os direitos das pessoas com deficiência:

A

A criação do Comitê Paralímpico Internacional em 1989.

B

A instituição do Ano Internacional para as Pessoas Deficientes em 1981 pela ONU.

C

A criação das Paraolimpíadas em 1960.

D

A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996.

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Q3989581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989581 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental em áreas do conhecimento, cada uma composta por diferentes componentes curriculares. Para identificar as habilidades específicas que os alunos devem desenvolver, a BNCC utiliza códigos alfanuméricos padronizados. Esses códigos fornecem informações detalhadas sobre o ano ou bloco de anos, o componente curricular, e a posição da habilidade. A seguir, considere as afirmações sobre a estrutura desses códigos alfanuméricos no Ensino Fundamental. Indique a alternativa que apresenta uma redação incorreta.

A

No código "EF67EF01", as letras "EF" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Educação Física.

B

O par de números "67" no código "EF67EF01" indica que a habilidade é aplicada ao bloco de anos que compreende o 6º e o 7º anos do Ensino Fundamental.

C

As letras "MA" em um código como "EF04MA10" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Matemática.

D

O par de números "12" em "EF12CI02" indica que a habilidade é destinada aos alunos do Ensino Fundamental 1, especificamente no 2º ano e para o componente de Ciências.

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Q3989580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989580 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica no Brasil. Ela se organiza em competências gerais, que orientam a formação integral dos estudantes, abrangendo aspectos cognitivos, socioemocionais e culturais. Com base nisso, identifique a alternativa INCORRETA quanto à redação das competências gerais da BNCC:
Em relação às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA:

A

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade.

B

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a crítica e a imaginação, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

C

Utilizar as diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como diferentes formas de expressão artística, para expressar e compartilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao desenvolvimento individual.

D

Reforçar e aplicar o conhecimento acadêmico exclusivamente para o desenvolvimento intelectual e técnico, desconsiderando as questões éticas, sociais e emocionais que permeiam o aprendizado e o desenvolvimento humano, garantido dessa forma uma educação igualitária e inclusiva.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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